測量個人實習報告心得體會(編輯修改稿)
2024-11-05 00:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 300米的五邊形閉合導線，在兩點分別豎起兩把水準尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，，我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差=h高程+h視尺讀數(shù)，選一水準點作為高程起始點，記為bm1，選擇有200米長度、一定高差的路線作為施測路線，每隔10米處標記莊點，、1人記錄、2人立尺，施測1~，以高程點bm1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水準儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+、我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：：100畫在坐標標準紙上，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖=起點與某點的高程差/起點到某點的距離設(shè)計高程=起點高程177。坡度起點到某點距離埋至深度=地面高程管底高程在實習基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，形成36個點，其中4個角點，16個邊點，在正方形的中間架起水準儀，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，填挖高度=(∑h角+2∑h邊+4∑h中)/4n(n為方格總數(shù))h填挖高度=h頂點高程h設(shè)計高程v角=1/4his(hi――方格角點填挖高度)v邊=2/4hjs(hj――方格邊點填挖高度)v中=4/4hls(hl――方格中間點填挖高度)s=方格的面積在實習過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲.從技術(shù)方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的時機，在實習過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了穩(wěn)固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比擬深的體會：由于是同組合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的方案，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，在實習前一定要及時預習測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實習過程中要聽指導教師的安排，還應(yīng)掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部〞、“先控制后碎部“、〞由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核〞這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率業(yè)內(nèi)計算必須要非常仔細，因為沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，，起初我對這次實習抱有排斥的態(tài)度，但是當我看到同組同學都在認真的測量，認真的實習的時候，我就被感染了，跟隨他們一起參加到測量中，爭著搶著操作儀器，但是通過大家的團結(jié)努力，候，大家一起回憶最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比方對實習儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，,是知識常新和開展的源泉,是檢驗真理的試金石,才能得
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1