【總結(jié)】復(fù)習(xí):反電動(dòng)勢(shì)當(dāng)A線圈中開關(guān)斷開時(shí),B線圈中感應(yīng)電流方向?感I感“增反減同”——第四章《電磁感應(yīng)》第六節(jié)《互感和自感》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.知道什么是互感現(xiàn)象和自感現(xiàn)象。?2.知道自感系數(shù)是表示線圈本身特征的物理量,知
2025-01-08 00:22
【總結(jié)】第6節(jié)互感和自感1.兩個(gè)相互靠近的線圈,當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí),它所產(chǎn)生的變化的磁場(chǎng)會(huì)在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),這種現(xiàn)象叫互感.利用互感現(xiàn)象可以把能量由一個(gè)線圈傳遞到另一個(gè)線圈.2.當(dāng)一個(gè)線圈中的電流發(fā)生變化時(shí),它產(chǎn)生的變化的磁場(chǎng)不僅在鄰近的電路中激發(fā)出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),同時(shí)也在其本身激發(fā)出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
2024-11-28 11:04
【總結(jié)】1.(對(duì)應(yīng)要點(diǎn)一)有一種在光照或溫度升高時(shí)排氣扇都能啟動(dòng)的自動(dòng)控制裝置,下列說(shuō)法正確的是()A.兩個(gè)傳感器都是光電傳感器B.兩個(gè)傳感器分別是光電傳感器和溫度傳感器C.兩個(gè)傳感器可能分別是溫度傳感器、電容式傳感器D.只有光照和溫度都適合時(shí)排氣扇才能工作解析:題中提到有光照或溫度升高時(shí)排氣扇都能自動(dòng)控制,由此可見兩個(gè)傳感器一個(gè)
2024-12-09 00:16
【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)第6節(jié)互感和自感在法拉第的實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)線圈并沒(méi)有用導(dǎo)線連接,當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí),在另一個(gè)線圈中為什么會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)呢?一、互感現(xiàn)象,在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象,稱為互感?;ジ鞋F(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),稱為互感電動(dòng)勢(shì)。應(yīng)用:變壓器、收音機(jī)的“磁性天
2025-01-16 08:29
【總結(jié)】1所示,則由此圖像可知()A.它的周期是sB.它的峰值是4AC.它的有效值是22AD.它的頻率是Hz圖1解析:由圖像可讀得其周期T=s,頻率f=1T=Hz,故A對(duì),D錯(cuò);又可由圖像讀得Im=4A,故
2024-12-08 18:17
【總結(jié)】1.(對(duì)應(yīng)要點(diǎn)一)如圖5-3-11所示,輸入端ab的輸入電壓既有直流成分,又有交流成分,以下說(shuō)法中正確的是(L的直流電阻不為零)()A.直流成分只能從L通過(guò)B.交流成分只能從R通過(guò)C.通過(guò)R的既有直流成分又有交流成分圖5-3-11D.通過(guò)L的直流成分比通過(guò)R
【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)第6節(jié)互感和自感在法拉第的實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)線圈并沒(méi)有用導(dǎo)線連接,當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí),在另一個(gè)線圈中為什么會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)呢?一、互感現(xiàn)象,在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象,稱為互感?;ジ鞋F(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),稱為互感電動(dòng)勢(shì)。上的兩個(gè)線圈之間,且可發(fā)
2025-01-16 08:23
【總結(jié)】1.(對(duì)應(yīng)要點(diǎn)一)如圖5-2-5是某種正弦式交變電壓的波形圖,由圖可確定該電壓的()A.周期是sB.最大值是311VC.有效值是220V圖5-2-5D.表達(dá)式為u=220sin100πt(V)解析:由交變電流的圖像知,周
【總結(jié)】自感的教案示例之二教學(xué)目的指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、綜合的方法,認(rèn)識(shí)自感現(xiàn)象及其特點(diǎn),解釋生產(chǎn)和生活中的某些自感現(xiàn)象,提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力和運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)師:上節(jié)課提到了幾種不同形式的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,如磁鐵向線圈中插入或從線圈中拔出,閉合電路的一部分導(dǎo)體在
2024-12-03 12:07
【總結(jié)】學(xué)案8自感[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].感電動(dòng)勢(shì)的表達(dá)式EL=LΔIΔt,知道自感系數(shù)的決定因素..1.通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),當(dāng)導(dǎo)線中電流變大時(shí),導(dǎo)線周圍各處的磁場(chǎng)都_________,當(dāng)導(dǎo)線中電流減小時(shí),導(dǎo)線周圍各處的磁場(chǎng)都_______2.楞次定律:感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流的____________一、自感
2024-12-08 19:43
【總結(jié)】§16-5自感現(xiàn)象【教學(xué)目的】1、通過(guò)邏輯推理和對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和分析,使學(xué)生在電磁感應(yīng)知識(shí)的基礎(chǔ)上理解自感現(xiàn)象的產(chǎn)生的它的規(guī)律,明確自感系數(shù)的意義和決定條件2、通過(guò)分析理解在自感現(xiàn)象中能量形式的轉(zhuǎn)化情況,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)電磁振蕩打下基礎(chǔ)3、通過(guò)對(duì)兩個(gè)自感實(shí)驗(yàn)的觀察和討論,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析推理能力【重點(diǎn)難點(diǎn)】
【總結(jié)】1.(對(duì)應(yīng)要點(diǎn)一)如圖4-1-10所示,虛線框內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng),1和2為垂直磁場(chǎng)方向放置的兩個(gè)圓環(huán),分別用Φ1和Φ2表示穿過(guò)兩環(huán)的磁通量,則有()A.Φ1Φ2B.Φ1=Φ2C.Φ1Φ2D.無(wú)法確定圖4-1-10解析:由圖示可以
2024-12-09 09:44
【總結(jié)】1.(2021·山東高考)了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識(shí)本身更重要。以下符合史實(shí)的是()A.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律B.庫(kù)侖總結(jié)出了點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律C.楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕D.牛頓將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推,間接證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)解
【總結(jié)】互感和自感課時(shí)作業(yè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.下列關(guān)于自感現(xiàn)象的說(shuō)法中,不正確的是()A.自感現(xiàn)象是由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.線圈中自感電動(dòng)勢(shì)的方向總與引起自感的原電流的方向相反C.線圈中自感電動(dòng)勢(shì)的大小與穿過(guò)線圈的磁通量變化的快慢有關(guān)D.加鐵芯后線圈的自感系數(shù)比沒(méi)有鐵芯時(shí)要大【解析】線圈中自感電動(dòng)勢(shì)的方向總
2024-12-09 15:41
【總結(jié)】一、互感現(xiàn)象1、當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí),它所產(chǎn)生的磁場(chǎng)會(huì)在在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象,稱為互感?;ジ鞋F(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),稱為互感電動(dòng)勢(shì)。2、互感現(xiàn)象不僅發(fā)生于繞在同一鐵芯上的兩個(gè)線圈之間,且可發(fā)生于任何兩個(gè)相互靠近的電路之間.GP線圈L1線圈L2ABS
2025-05-12 13:14