灤縣油榨中學(xué)控輟保學(xué)工作匯報(bào)(編輯修改稿)
2025-11-05 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做好這件工作，還必須在學(xué)生流失的根源上下功夫。究其原因，總起來可以說是因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)力差，對學(xué)習(xí)有畏難情緒，成績不理想，厭學(xué)就成了輟學(xué)的主要原因。另外在很大程度上流失的學(xué)生或多或少都帶有一點(diǎn)“讀書無用”的思想色彩，這就要求我們在對學(xué)生的思想教育中，加強(qiáng)理想教育、人生觀教育，特別是時局觀念的培養(yǎng)、社會信息的更新，要引導(dǎo)他們形成正確的人生觀、社會觀和價值觀，建立符合實(shí)際的價值取向，認(rèn)識到讀書、學(xué)習(xí)知識是一向有百利而無一害的價值投資，無論是從生活質(zhì)量、生活方式、自我價值體現(xiàn)等各個方面來說，讀書帶給他們的絕對物有所值。這就說明我們的思想教育工作做得還很不夠，要求我們充分認(rèn)識到這一點(diǎn)。結(jié)合當(dāng)前有些教師在執(zhí)教過程中，在對待差生的轉(zhuǎn)化工作或多或少的有一些不盡人意的地方，上級三令五申要重視差異教育，我們有些同志在發(fā)現(xiàn)落后生閃光點(diǎn)，幫助落后生切實(shí)提高成績等方面還做得不夠。五、樹立榜樣，極大的帶動了促返工作的開展在近幾年的工作中，在全體教師的努力下，有一批流失的學(xué)生重返校園，走進(jìn)了教室，又拿起了課本。他們的親身經(jīng)歷對那些心中有退縮念頭的同學(xué)是一種很好的樣例。我們通過讓其現(xiàn)身說法，留住了許多躁動的心。05屆學(xué)生董小青在2005年2月份因厭學(xué)走向了社會，其間她在北京近郊一家養(yǎng)雞場打工，通過近半年的勞動，她重新認(rèn)識了學(xué)習(xí)的價值，于2005年9月份回到學(xué)校申請復(fù)讀，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況安排其歲06屆畢業(yè)生一起學(xué)習(xí)。通過努力，在06年中考中，她取得了不錯的成績，考取了灤縣八中。像這樣的同學(xué)我校還有幾位，現(xiàn)在九年級的張志蒙同學(xué)、就讀于八年級的周寶萍同學(xué)，都是從社會實(shí)踐中悟出了讀書有用的道理，又重返了校園?？傊覀儗⒁欢ò凑战逃ǖ木?，繼續(xù)工作，把厭學(xué)的、外出打工的學(xué)生勸返回校就讀，想盡辦法，動員各方力量，爭取在近期將以往流失的學(xué)生找回來，并努力工作，以達(dá)到不再出現(xiàn)流失，爭取鞏固率達(dá)到100%。灤縣油榨鎮(zhèn)油榨中學(xué) 2006年11月23日第三篇：灤縣油榨鎮(zhèn)油榨中學(xué)“控輟保學(xué)月”工作總結(jié)灤縣油榨鎮(zhèn)油榨中學(xué)“控輟保學(xué)月”工作總結(jié)為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固我校的“普九”成果，根據(jù)《義務(wù)教育法》的基本要求，全面提高我校在校生的鞏固率，按縣局的指示精神，先將“控輟保學(xué)月”工作總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，高度認(rèn)識為了控輟保學(xué)工作深入開展，我校建立控保領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)處、年級組長為副組長，班主任、任課教師為成員，各村支部書記、村主任為監(jiān)督員的網(wǎng)絡(luò)，召開班主任會，各班主任教師積極了解流失生的原因、動向，把控輟列為班級、教師考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)，凡鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級、教師，評先評優(yōu)一票否決，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》，提高認(rèn)識，在學(xué)校形成“控輟保學(xué)”人人負(fù)責(zé)的氛圍。二、明確責(zé)任，分工負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境大力宣傳，張貼縣局制作的宣傳標(biāo)語20條，我校以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為龍頭，年級組長包本年級、班主任包班、任課教師包人，副組長與組長、組員與副組長層層簽訂責(zé)任狀，明確獎懲，對工作認(rèn)真效果顯著的給予獎勵，對工作敷衍塞責(zé)、不能文成任務(wù)的給予批評，并限期完成。三、勸返保學(xué)工作我校地處山區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件較差，每年每學(xué)期都有大批學(xué)生流失，本學(xué)期在開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師逐門逐戶做好宣傳工作。學(xué)生在校表現(xiàn)讓家長知道，在家表現(xiàn)讓教師明了，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和思想變化，發(fā)現(xiàn)有流失苗頭，及時解決。據(jù)統(tǒng)計(jì)，小升初七年級勸阻去三、四、五中和海洋私立學(xué)校借讀、轉(zhuǎn)學(xué)有25人，八年級勸阻流失8人，九年級6人。開學(xué)后統(tǒng)計(jì)，七年級未報(bào)到5人，八年
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