沈陽(yáng)市幼兒園園長(zhǎng)任職資格網(wǎng)絡(luò)測(cè)試題(編輯修改稿)
2024-11-05 00:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 D、1998年“娃娃過家家”、“到醫(yī)院看病”、“開公共汽車”等，都屬于（）游戲。A、結(jié)構(gòu)游戲B、生活游戲C、幼兒游戲D、角色游戲?qū)χ車氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。是（）領(lǐng)域的目標(biāo)。A、科學(xué)B、健康C、社會(huì)D、藝術(shù)對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、活潑的發(fā)展關(guān)鍵在于（）。A、幼兒園的條件B、教師的素質(zhì)C、園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)D、良好的課程資源在以下對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí)中，正確的是（）A、保育者的工作是幫助教師做好一些教學(xué)輔助工作B、保育者的工作是搞好衛(wèi)生C、保育者的工作是保證在園兒童吃好、穿好D、“保中有教，教中有保，保教一體化”四、論述題。(共1題，共20分)試論述一個(gè)優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)和能力。）五、材料分析題。(共2題，每題15分，共30分)當(dāng)代的年輕家長(zhǎng)，特別是獨(dú)生子女家長(zhǎng)，在家庭教育理念上并不缺乏，有的甚至講得頭頭是道，但在對(duì)孩子的具體教育上卻明顯底氣不足。于是，所有的希望寄托在幼兒園。有的說“幼兒園要以開發(fā)智力為主體，要多做游戲，不要做作業(yè)”，另一個(gè)卻說“只要孩子學(xué)得會(huì)的，就應(yīng)該教”；有的說“幼兒園要進(jìn)行雙語(yǔ)教育”；有的說“應(yīng)該學(xué)拼音”；還有的說“要讓每個(gè)孩子都學(xué)鋼琴”；更有的說“珠心算對(duì)孩子的智力開發(fā)有好處，不能不學(xué)”。對(duì)于每周的食譜，家長(zhǎng)的干預(yù)聲也不斷：“小孩子嗎，當(dāng)然天天要有肉?！薄俺匀鉄崃刻吡?，孩子會(huì)發(fā)胖，還是多吃魚。”“綠豆芽要少吃，孩子嚼不碎?！薄按蟀撞瞬灰裕液⒆硬幌矚g吃”??家長(zhǎng)個(gè)個(gè)是“上帝”，“上帝”的話就是“金口玉言”，可這么多“上帝”，眾口難調(diào)。如果你作為園長(zhǎng)，應(yīng)如何對(duì)待和處理這方面的問題？于老師，為人正直，活潑大方，熱愛幼教，業(yè)務(wù)精通，深得家長(zhǎng)和小朋友的喜愛，敢于向領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)群眾意見，為園工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，深得教職工的喜愛，年年被評(píng)為優(yōu)秀。可是，最近她對(duì)工作無精打采，沉默不語(yǔ)，不接受領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，不參加學(xué)校組織的任何活動(dòng)，甚至見到園長(zhǎng)，扭身就走。這的確不應(yīng)該是她的為人之道，這究竟是為什么呢?如果你遇到這樣的事，你會(huì)怎么處理？怎樣解決案例中的問題？第三篇：園長(zhǎng)任職資格園長(zhǎng)任職資格（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針。熱愛幼兒教育事業(yè)。（二）示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校（含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)）畢業(yè)及其以上學(xué)歷，有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學(xué)、幼兒園高級(jí)教師職務(wù)。其他幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校（含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)）畢業(yè)及以上學(xué)歷或高中畢業(yè)并獲得幼兒園教師專業(yè)考試合格證書，有一定幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學(xué)、幼兒園一級(jí)教師職務(wù)。（三）獲得幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書。（四）身體健康，能勝任工作。第四篇：沈陽(yáng)市幼兒園園長(zhǎng)崗位任職資格培訓(xùn)集中考試題及答案（模版）沈陽(yáng)市幼兒園園長(zhǎng)崗位任職資格培訓(xùn)集中考試題及答案1． 游戲是帶有過去或未來傾向的現(xiàn)時(shí)行為。答案：正確2． 文化的角度強(qiáng)調(diào)游戲的背景及其有關(guān)的方面。有人認(rèn)為，在一段時(shí)間和一個(gè)地方，什么可能是游戲，誰(shuí)可能參與游戲，是由當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的文化背景所決定的。答案：正確3． 在許多學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，兒童游戲的權(quán)利并沒有普遍受到尊重，在課程編制和實(shí)施過程中，
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