人民版道德與法治七年級下冊11我們都愛玩(編輯修改稿)
2025-01-13 18:03 本頁面
【文章內容簡介】 了撲克牌。有一種玩法是這樣：他將撲克中的 J 當做 11， Q 當做12， K 當做 13整副撲克數字加起來是 364。他每天學生思考 、討論并回答 。 將整副撲克牌從頭到尾相加 10次，有時還將撲克牌 抽出一張，把剩下的撲克牌相加起來，并進而推算那張是什么時候牌，常算著算就糊涂了，但慢慢的，他對數字越來越敏感?? 故事二： 小塞德茲也是個愛玩的孩子。 一天，他爸爸給他帶回了幾塊眼鏡片，有近視鏡片，有老花鏡片。小塞德茲對新奇的事物一向感興趣。他把鏡片架在自己的眼睛上玩，沒過一會就大叫“眼花”，于是只好把鏡片舉到了遠離眼睛的地方，這才看清鏡片后的東西。 當他一只手拿著近視鏡片，一只手拿著老花鏡片，一前一后向遠處眺望時，他看到了什么呢？ —— 遠處教堂的尖塔突然來到了他眼前。 他高興地大叫：“快來看?。“职?，禮拜堂的尖塔就在這里！”從此，他弄懂了望遠鏡的原理，并親手制作了他的第一架望遠鏡。 通過 這兩個故事提問： 這兩個故事，對你有什么啟發(fā)呢？ 多媒體展示： 玩不是壞事。在玩耍的過程中，有不少人玩出了愛好和特長，產生了志向，為以后的成功奠定了堅實的基礎。我們中學生應該會玩。 學生談啟發(fā) 同舟共濟話收獲 大家都喜歡玩什么？ 從玩中得到了什么？ 采訪
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