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正文內(nèi)容

李白經(jīng)典古詩(編輯修改稿)

2025-11-05 00:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的執(zhí)著追求,展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。、《月下獨酌》作者:李白花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。李白仙才曠達,物我之間無所容心。此詩充分表達了他的胸襟。詩首四句為第一段,寫花、酒、人、月影。詩旨表現(xiàn)孤獨,卻舉杯邀月,幻出月、影、人三者。表現(xiàn)了詩人懷才不遇的寂寞和孤傲,也表現(xiàn)了他放浪形骸、狂蕩不羈的性格。本詩全篇是:花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂須及春。我歌月徘徊,我舞影零亂。醒時同交歡,醉后各分散。永結(jié)無情游,相期邈云漢。、《送孟浩然之廣陵》作者: 李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。這是一首送別詩。孟浩然從湖北到廣陵去,李白在黃鶴樓給他送行。這首詩表現(xiàn)一種充滿詩意的離別。這一場極富詩意的、兩位風(fēng)流瀟灑的詩人的離別,對李白來說,又是帶著一片向往之情的離別,被詩人用絢爛的陽春三月的景色,用放舟長江的寬闊畫面,用目送孤帆遠影的細節(jié),極為傳神地表現(xiàn)出來了。、《贈汪倫》 作者:李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。詩人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情,運用了夸張的手法(潭深千尺不是實有其事)寫深情厚誼,十分動人。這首詩體現(xiàn)了浪漫主義詩人李白想落天外的詩歌特色,成為千古傳誦的告別詩。全詩雖說得比較含蓄,只聞其聲,不見其人,但人已呼之欲出。詩中的桃花潭水,是那樣的深湛,更觸動了離人的情懷,難忘汪倫的深情厚意,水深情深自然地聯(lián)系起來。這首小詩,深為后人贊賞,「桃花潭水」就成為后人抒寫別情的常用語。、《早發(fā)白帝城》作者:李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。首先,詩是寫景的,公元759年,大詩人李白流放夜郎,行至白帝遇赦,乘舟東還江陵時而作此詩。詩意在描摹自白帝至江陵一段長江,水急流速,舟行若飛的情況。全詩給人一種鋒棱挺拔、空靈飛動之感。然而只賞其氣勢之豪爽,筆姿之駿利,尚不能得其圜中。全詩洋溢的是詩人經(jīng)過艱難歲月之后突然迸發(fā)的一種激情,故雄峻迅疾中,又有豪情歡悅??齑煲?,使人神遠。后人贊此篇謂:“驚風(fēng)雨而泣鬼神矣!”、《望廬山瀑布》作者:李白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。在詩人李白的筆下,一座頂天立地的香爐,冉冉地升起了團團白煙,縹緲于青山藍天碧水之間,在紅日的照射下化成一片紫色的云霞。這不僅把香爐峰渲染得更美,而且富有浪漫主義色彩,為不尋常的瀑布創(chuàng)造了不尋常的背景。接著詩人才把視線移向山壁上的瀑布?!斑b看瀑布掛前川”,這是“望”的第一眼形象,瀑布象是一條巨大的白練高掛于山川之間。你看!“掛”字很妙,它化動為靜,維妙維肖地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。、《靜夜思》 作者:李白床前看月光,疑是地上霜。舉頭望山月,低頭思故鄉(xiāng)。這首詩,滿滿的兒時回憶啊,毫無疑問,這是李白最著名的一首詩,至少覆蓋全球10億人口。作為一首寫遠客思鄉(xiāng)之情的詩,以明白如話的語言雕琢出了明靜醉人的秋夜之意境。詩中不追求想象的新穎奇特,也摒棄了辭藻的精工華美;它以清新樸素的筆觸,抒寫了豐富深曲的內(nèi)容。心是境,情是意,那么動人,百讀不厭,耐人尋味不已,妙絕古今。第四篇:李白秋天的古詩李白秋天的古詩在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都知道一些經(jīng)典的古詩吧,是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩(又名今體詩)相對的一種詩歌體裁。古詩的類型有很多,你都知道嗎?以下是小編整理的李白秋天的古詩,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。1.《子夜吳歌秋歌》長安一片月,萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。何日平胡虜,良人罷遠征。2.《峨眉山月歌》峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。3.《登新平樓》去國登茲樓,懷歸傷暮秋。天長落日遠,水凈寒波流。秦云起嶺樹,胡雁飛沙洲。蒼蒼幾萬里,目極令人愁。4.《菩薩蠻平林漠漠煙如織》平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧。暝色入高樓,有人樓上愁。玉階空佇立,宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭連短亭。5.《秋思 》春陽如昨日,碧樹鳴黃鸝。蕪然蕙草暮,颯爾涼風(fēng)吹。天秋木葉下,月冷莎雞悲。坐愁群芳歇,白露凋華滋。第五篇:古詩欣賞走進李白[推薦]古詩欣賞——走近李白第一課時一、課前。師:你喜歡哪首古詩,誰來誦誦?生背誦古詩。教師評價:這位學(xué)生口齒清楚,聲音響亮,富有感情,熱情奔放。這位學(xué)生的背誦含蓄凝重。一名學(xué)生背錯,(當(dāng)堂流淚了)教師及時鼓勵,努力消除學(xué)生一時的陰影。你為什么會背錯呢?是緊張。在課堂上出錯是正常的,不出錯是反常的。失敗乃成功之母。師:這么多的詩人中,你比較喜歡哪個詩人?生:我喜歡李白,喜歡他豪爽,情感豐富,奔放。我喜歡陸游,因為他喜歡愛國。我喜歡李清照??師:看得出,你崇尚男女平等,尊重女士。中國是詩的王國誕生了許多偉大的詩人。今天,讓我們走近詩歌王國中最亮的那顆星——李白。出示題目,音樂起。二、了解李白。你了解李白嗎?生:李白年輕時代豪邁,后半生憂郁,悲傷情懷。師:是的,李白前半生積極入世,后半生非常超脫。生:他是詩仙,有許多著名詩篇,鐵杵磨成針的故事。師:他學(xué)了一生的才學(xué),稱為詩仙,除了詩仙,還稱他是什么仙?他又是酒仙,集詩仙和酒仙于一體,簡稱李白是仙。板書:李白是仙讓我們看看杜甫的詩歌,前四句就是贊美李白的,師誦讀,學(xué)生齊讀?!讹嬛邪讼伞防畎锥肪剖前倨L安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。教師講述故事李白斗酒詩百篇?
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