桂林紅景天推動(dòng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 23:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的西街，燈火通明，人頭攢動(dòng)，遠(yuǎn)觀過去，很難讓人想象這是個(gè)縣城，總以為是在北京王府井。來這里一逛，無非也就是吃個(gè)小吃，購(gòu)物，別無他意。在此警告各位，到此一游，一要注意你的背包，錢包；二是少聽所謂本地人給你介紹好玩的好吃的。太熱情的人總是有問題的。筆者就在這里遇到幾次“熱心人”一路介紹，等散開后，那人竟在遠(yuǎn)處盯著我們是否進(jìn)到他所推薦的飯店里，為什么還要盯著。因?yàn)椋灰M(jìn)去了，就可以和老板娘確定業(yè)務(wù)量和提成了。明白吧，就跟特務(wù)似的。第二天，如果不嫌疲憊，可以游覽下陽朔縣郊區(qū)的遇龍河，這條河并不出名，也不寬，但是兩岸風(fēng)景也有其特點(diǎn)，主要是可以坐著竹筏漂流一下，在此注意了，有一點(diǎn)必須要說，那些給你劃筏子的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，驗(yàn)證了一句話“窮山惡水多刁民”，筆者乘筏子之前已經(jīng)給我費(fèi)用了，對(duì)方態(tài)度也相當(dāng)好，可是開始漂流一段時(shí)間后，有一個(gè)水流落差，面前有一群人給拍照，但是我不需要拍照，拍照的人問洗相片嗎？我拒絕之后，劃筏子的農(nóng)民態(tài)度驟變，語出驚人：我都不樂意載你們了。我說，為何？對(duì)方回曰：你們既然出來旅游，不就是消費(fèi)嗎？你們剛才不消費(fèi)（拍照），我哪兒有興趣在你們??？……原來拍照的人給他們提成，沒拍照的旅客，他們拿不到提成。乍一聽，好像我們出來旅游就應(yīng)該到處撒錢似的，好像錢從天上掉下來的，筆者當(dāng)場(chǎng)反擊。農(nóng)民不高興了，采取了措施。就是后邊的幾個(gè)水面落差處，他用力劃筏子，使得水花四濺，好濺到乘筏子人身上，他處于后方，基本無礙，看到這些人的面目了吧，后邊還有四處拍照，皆為此圈套。遇龍河兩岸風(fēng)景總體還是可以的。但是兩岸邊上的農(nóng)家建筑并未進(jìn)行合理的規(guī)劃，一定程度上影響了總體的欣賞效果。此外桂林的一些地方也有一些名氣，但是都是借著上面的一些景點(diǎn)招攬游客，意義不大。至此，筆者就簡(jiǎn)單談這些，另外，自己游玩的朋友要注意，在桂林火車站、象鼻山、等景點(diǎn)，客流量大的地段注意一不要和本地人隨意搭話，少聽建議；二少乘坐出租汽車，宰你沒商量，聽口音就宰你，筆者就曾被這樣的地痞司機(jī)漫天要價(jià)，車牌尾號(hào)855，紅色大眾車。筆者的桂林朋友也談到，對(duì)于像桂林這樣的旅游城市，政府管理不力，宰客宰人現(xiàn)象斯通見慣。所以，請(qǐng)朋友們多加注意。就寫到這，希望對(duì)大家有所幫助。第三篇：推動(dòng)會(huì)發(fā)言乾縣2011年高考復(fù)課動(dòng)員大會(huì)教師代表發(fā)言材料乾縣二中2010121在復(fù)課動(dòng)員大會(huì)上的講話（乾縣二中教師代表）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：大家好！2010年高考勝利的喜悅還沒有完全散去，奮戰(zhàn)2011年的號(hào)角便早已吹響，今天，我們?cè)谶@里隆重舉行2011年高考復(fù)課動(dòng)員大會(huì)，作為教師代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。2011年高考轉(zhuǎn)眼就要到來，各項(xiàng)復(fù)習(xí)備考工作正在如火如荼的進(jìn)行,在此關(guān)鍵時(shí)刻，縣局在這里召開復(fù)課動(dòng)員大會(huì)，表達(dá)了對(duì)我們以往工作的肯定和支持，表達(dá)了對(duì)我們生活的關(guān)心和愛護(hù)，同時(shí)也對(duì)我們的后期工作作出了指導(dǎo)，提出了希望。聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，我們一方面深受鼓舞，另一方面自知責(zé)無旁貸。高三教師的使命是光榮的，但責(zé)任也是重大的。一個(gè)考生的成績(jī)關(guān)系的是一個(gè)家庭的喜怒哀樂，眾多學(xué)子的進(jìn)退關(guān)系的是全縣教育的盛衰榮辱，我們身上和肩上維系的已經(jīng)不僅僅是學(xué)生個(gè)人的前途和命運(yùn)，更是承載著全縣教育發(fā)展騰飛的希 2 望。對(duì)于每一個(gè)教師而言，高考是巨大的挑戰(zhàn)，更是難得的機(jī)遇，是展示自我的平臺(tái)，更是為學(xué)校爭(zhēng)取光彩的陣地。不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造，我們無法展示數(shù)年辛勤教育的成果，也無法真正的成長(zhǎng)、成熟和進(jìn)步。在此，我代表二中全體教師鄭重表態(tài)：我們有信心，我們有決心，我們有信心完成任務(wù)，我們有決心實(shí)現(xiàn)跨越。盡管我們的工作面臨著諸多的困難，盡管我們的復(fù)習(xí)備考還有待于進(jìn)一步完善，但我們有信心，這信心來自于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛崗的教師團(tuán)隊(duì)、也來自于高一、高二年級(jí)老師為我們考生打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也有決
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