【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 t you?看黑板，好嗎？Let引導(dǎo)的祈使句有兩種情況：1)Let39。s...,后的反意疑問(wèn)句用shall we或shan39。t we。例如：Let39。s go home, shall we/ shan39。t we? 回家吧，好嗎？還可以用may I來(lái)表示征求對(duì)方的同意或許可。2)Let us/me...后的反意疑問(wèn)句用will you或won39。t you。例如：Let me have a try, will you/won39。t you? 讓我試一試，行嗎？2陳述部分主、謂語(yǔ)是I am...時(shí)，反意疑問(wèn)句用aren39。t I 或ain39。t I ,而不是am not I(可用am I not)例如：I39。mworking now, ain39。t I? 我在工作，是嗎？3陳述部分的主語(yǔ)是everything, nothing, anything或something 時(shí)，反意疑問(wèn)句的主語(yǔ)應(yīng)用代詞it。例如：Something is wrong with my radio, isn39。t it? 我的收音機(jī)出毛病了，是吧？ everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone, nobody, no one, none, neither 時(shí), 其反意疑問(wèn)句的主語(yǔ)需用復(fù)數(shù)代詞they。例如：Everyone is here, aren39。t they? 大家都到了，是嗎？No one knows about it, do they? 沒(méi)有人知道這件事，對(duì)嗎？，反意疑問(wèn)句的主語(yǔ)用it，當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是指示代詞these或those時(shí)，其反意疑問(wèn)句的主語(yǔ)用they。例如：This is a plane, isn39。t it? 這是一架飛機(jī)，是嗎？These are grapes，aren39。t they? 這些是葡萄，是嗎？，反意疑問(wèn)句的主語(yǔ)可以用one，也可用you(美式英語(yǔ)用he)。例如：One should be ready to help others, shouldn39。t one? 每個(gè)人都應(yīng)該樂(lè)于助人，是吧？：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑問(wèn)句需用肯定結(jié)構(gòu)。例如：He is never late for school, is he? 他上學(xué)從不遲到，是嗎？，其后的反意疑問(wèn)句依然用否定結(jié)構(gòu)。例如：It is unfair, isn39。t it? 這不公平，是吧？，其反意疑問(wèn)句用肯定結(jié)構(gòu)，也可以用否定結(jié)構(gòu)。例如：You got nothing from him, did you? 你從他那兒什么也沒(méi)得到，是嗎？、不定式(短語(yǔ))、動(dòng)詞ing形式時(shí)，反意疑問(wèn)句的主語(yǔ)應(yīng)該用it。例如：What you need is more important, isn39。t it？你需要的東西更重要，是吧？ think(believe, suppose...)that...結(jié)構(gòu)時(shí)，其反意疑問(wèn)句須與從句的主、謂語(yǔ)保持一致，注意主句的主語(yǔ)必須是第一人稱。例如：I don39。t think he will e, will he? 我認(rèn)為他不會(huì)來(lái)，對(duì)嗎？ to 時(shí)，其反意疑問(wèn)句要用助動(dòng)詞的否定形式。例如：You have to water the vegetables every day, don39。t you?你每天都要澆菜，對(duì)吧？ be句型時(shí)，其反意疑問(wèn)句中要用there。例如：There was a hospital here, wasn39。t there? 過(guò)去這兒有家醫(yī)院，是嗎？ better時(shí)，反意疑問(wèn)句中要用hadn39。t。例如：We had better go to school at once, hadn39。t we? 我們現(xiàn)在最好馬上去上學(xué)，好嗎？，我們便要分析一下must的含義。如果must 作“一定；要；必須”講，反意疑問(wèn)句須用mustn39。t或needn39。t；而當(dāng)must作推測(cè)意義“一定是；必定”講時(shí)，反意疑問(wèn)句則需根據(jù)must后的動(dòng)詞原形選用相應(yīng)的形式。例如：He must work hard at physics, mustn39。t he? 他必須努力學(xué)物理，是吧？Tom must be at home，isn39。t he? 湯姆一定在家，是吧？when 與 while用法when與while做連詞都表示“當(dāng)......的時(shí)候”。但是，當(dāng)我們?cè)谶x擇題中遇到答案既有when又有while時(shí)，怎么選？下面我們就來(lái)看看它們倆在用法上到底有些什么區(qū)別： 常用于下列情況：，或發(fā)生于另一個(gè)持續(xù)性動(dòng)作中間（也可能while)。 visiting Beijing, I like to travel on 。（此時(shí)不能用while) he saw me, he ，另一個(gè)動(dòng)作突然發(fā)生。（不能用while） were about to leave when it ：。（不能用when） Mary was watching TV, her mother wascleaning the 。（不能用when） I was doing my homework I felt ，相當(dāng)于but的意思。（不能用when） like playing basketball while he prefers playing ，而他卻喜歡踢足球。，含有“雖然although”的意思。 I admit that there exists gerneration gap, I don’t agree that it cannot be ，但我認(rèn)為這些代溝不是不可逾越的。第三篇：期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)一神奇多義字，：A 供觀賞的植物B 顏色C用掉完成這項(xiàng)工作得花整整一年的時(shí)間。()頭發(fā)花白的老爺爺坐在墻根下抽著煙斗。（）愛(ài)護(hù)花草樹木是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。（）二 選詞填空仍然果然忽然1星期天，媽媽（）在廠里上班，她太辛苦了。一只小猴子（）跳過(guò)來(lái)，搶走了男孩頭上的帽子。都說(shuō)夏天常常下暴雨，這場(chǎng)雨（）不小。三找反義詞對(duì)手，你一定行！夏天，天氣那么炎熱，可是，到了冬天，卻變得那么（）。媽媽希望我學(xué)好唱歌，額不能讓她（）。四能說(shuō)會(huì)道明明住院了，亮亮打算放學(xué)后去醫(yī)院看望他。請(qǐng)你幫助亮亮給他的媽媽寫一張留言條。五閱讀短文，回答問(wèn)題?；鸺t的楓葉今天，我在樹林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。第四篇：期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)第1課中國(guó)人民站起來(lái)了第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議舉行的時(shí)間（）、地點(diǎn)（）、會(huì)議通過(guò)了《》。內(nèi)容：（1）選舉中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)，選舉（）為中央人民政府主席；（2）大會(huì)決定以（）為國(guó)旗，以（）為國(guó)歌，以（）為首都后改名為（），采用公元紀(jì)年；（3）決定在首都廣場(chǎng)建立一座（）。開國(guó)大典的時(shí)間（），毛澤東莊嚴(yán)宣告（）。新中國(guó)成立的意義（）。西藏和平解放：（）年西藏和平解放，9月人民解放軍進(jìn)駐西藏。第2課最可愛(ài)的人最可愛(ài)的人指（）。（）年10月，以（）為司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略者。戰(zhàn)斗英雄（）、（）?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)是正義的、反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上中國(guó)軍隊(duì)五戰(zhàn)五捷，把美國(guó)侵略軍趕回到“三八線”。（）年7月美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。第3課土地改革土改原因：（）中央人民政府于（）年頒布了（），它規(guī)定（）。（）年底，除部分少數(shù)民族以外，全國(guó)大陸（）上完成了土地改革。意義（）。第4課工業(yè)化起步第一個(gè)五年計(jì)劃是從（）年至（）年?；救蝿?wù)是：主要是集中發(fā)展（），建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展（）；相應(yīng)地培養(yǎng)（）。五四年憲法的頒布：（）年9月第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)在北京召開。制定了（），憲法規(guī)定我國(guó)堅(jiān)持（），堅(jiān)持（），一切權(quán)力屬于（）。性質(zhì)：這是我國(guó)第（）部（）類型憲法，也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法。第5課三大改造三大改造的形式：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)采用（），工商業(yè)采用（），對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行（）政策。三大改造的意義：到（）年，國(guó)家基本完成了對(duì)（）、（）和（）的社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料（）轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義（）的任務(wù)。我國(guó)初步建立起（），從此，進(jìn)入（）。一五成就：（）。第6課探索建設(shè)社會(huì)主義的道路（）年召開的八大確定的任務(wù)：集中力量發(fā)展（），實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。探索失誤：（）年，黨中央提出（），發(fā)動(dòng)了（）和（）運(yùn)動(dòng)。這使得左的錯(cuò)誤在全國(guó)各地嚴(yán)重泛濫開來(lái)，主要標(biāo)志是（）（）（）和（）。建設(shè)偉大成就：石油工人（），兩彈元?jiǎng)祝ǎ?，縣委書記（）。第7課“文化大革命“的十年對(duì)文化大革命的態(tài)度：文化大革命是一場(chǎng)內(nèi)亂。（性質(zhì)）文革中最大的冤案是（）案，可見(jiàn)民主法制被嚴(yán)重踐踏。粉碎江反革命集團(tuán)和文化大革命結(jié)束的時(shí)間：（）年（）月。第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折民主與法制建設(shè)：1980年中共中央決定撤銷文化大革命中強(qiáng)加給（）的種種罪名。1982年頒布了第（）部《中華人民共和國(guó)憲法》，1986年又頒布了《》，此后，全國(guó)人大有通過(guò)了《》《》《》等一些列法律?；旧闲纬闪艘裕ǎ楹诵牡闹袊?guó)特色的社會(huì)主義法律體系，我國(guó)逐步走向（）的道路。第9課改革開放改革先從（）開始：