月總結(jié)格式及模版(編輯修改稿)
2024-11-04 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都有等地和日期。老師們批改符號都很規(guī)范，每次作業(yè)都有等地和日期并且有鼓勵性語言和符號。三年級目前只有補(bǔ)充習(xí)題和同步練習(xí)，但老師們批改的十分認(rèn)真，鼓勵性語言多。三、存在的問題：教案調(diào)整增多刪少。每個老師每課時多有三處以及以上的增加，但刪減的地方較少，但這和二年級的實(shí)際情況也有一定的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容較簡單，教案中需要刪減的地方確實(shí)不多，而老師們增加的一些教學(xué)環(huán)節(jié)恰恰很有必要。教學(xué)反思形式多于內(nèi)容。有少部分老師的教學(xué)反思有些脫離實(shí)際課堂教學(xué)，形式大于實(shí)際內(nèi)容，沒有真正達(dá)到反思的效果?？偟膩碚f這次檢查的結(jié)果還是很讓人滿意的，能看出每個老師對待教學(xué)工作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然也暴露出了一些問題，希望通過這次檢查促進(jìn)老師們更好的落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”工作。2016年3月22日教學(xué)常規(guī)月活動總結(jié)“常規(guī)立校，質(zhì)量興?！笔俏倚５霓k學(xué)思路。教學(xué)常規(guī)是教師開展各項(xiàng)教學(xué)活動的基本準(zhǔn)則，是有效提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證。為使各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求落實(shí)到實(shí)處，范公小學(xué)在9月份開展了“教學(xué)常規(guī)管理月”活動。一、學(xué)習(xí)發(fā)動首先引領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《龍新小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《龍新小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，以高效、創(chuàng)新為主題，以學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)造性的落實(shí)教學(xué)常規(guī)為活動重點(diǎn)，深入細(xì)致地開展了工作，把“教學(xué)常規(guī)月”變成了一次學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新實(shí)踐的平臺，切實(shí)提高了活動的實(shí)效性。二、組織落實(shí)理念引領(lǐng)。為了從根本上改變現(xiàn)狀，鼓勵教師認(rèn)真?zhèn)涑鰝€性課，構(gòu)建高效課堂。通過本次活動的開展，將對該校教師爭創(chuàng)“三好一星”、教師專業(yè)成長起到指導(dǎo)作用?！敖虒W(xué)常規(guī)管理月”活動的舉行，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航，“三好一星”與教師專業(yè)成長的報(bào)告，猶如一場及時雨，讓教師們更加清楚地知道：課要體現(xiàn)自己的個性，沒有個性的課堂不是好課，沒有個性的教學(xué)不是好的教學(xué)。集體學(xué)習(xí)。本月理論學(xué)習(xí)主要包括《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《龍新
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