新教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)(編輯修改稿)
2024-11-04 23:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2日，我也是在同樣的情況下被接到了沈陽(yáng)二中，成為了二中的一名見習(xí)信息技術(shù)教師。如今，時(shí)光荏苒，我已經(jīng)在這片城市中心寧?kù)o的小象牙塔里灑下了整整一年的汗水。這一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確教育、引導(dǎo)下，在各組教師和所教學(xué)生的大力支持、努力配合下，當(dāng)然尤其是信息技術(shù)組內(nèi)教師對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，使我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼荒陙?lái)的工作，忙碌但充實(shí)，有汗水也有收獲。默默地走在三尺講臺(tái)上，我每天都滿懷信心和希望地期待著新的一天的朝陽(yáng)升起?，F(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想、工作、生活等情況做以下匯報(bào)。一、努力提高思想政治覺(jué)悟作為一名黨員教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任、黨和祖國(guó)人民的重托，我很切身地認(rèn)識(shí)到，緊跟時(shí)代，充實(shí)并提高自身思想政治覺(jué)悟，是開展好教育工作的基本前提和重要條件。我一直非常忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，經(jīng)常自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章，黨的十六大精神及江澤民同志的“三個(gè)代表”等重要思想，近期也學(xué)習(xí)了胡錦濤主席最近在中央黨校的關(guān)于“三個(gè)堅(jiān)定不移”的重要講話精神。我參加了多次學(xué)校及上級(jí)主管部門組織的政治理論學(xué)習(xí)，并能將學(xué)習(xí)的內(nèi)容融入我的日常教學(xué)工作和生活中。我始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。在工作中也能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，和同事關(guān)系融洽，也及時(shí)完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后我也會(huì)一如既往地高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)實(shí)效精神，在教育事業(yè)上努力創(chuàng)造佳績(jī)。二、努力提高業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)一年來(lái)，我先后擔(dān)任高一年級(jí)四個(gè)班的信息技術(shù)課教師，及三個(gè)班的通用技術(shù)課教師。除了課堂教學(xué)工作以外，我平時(shí)也參與學(xué)校的綠色網(wǎng)吧、教師及學(xué)生機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)和硬件維護(hù)工作，教師筆記本電腦的維修保養(yǎng)工作，以及科研處的一些工作等。在上學(xué)期也參與了住校生晚自習(xí)管理及寢室檢查，網(wǎng)吧的值班工作等。在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)各位老教師的悉心教誨和指導(dǎo)下，在自己堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)、鉆研下，我總結(jié)出了適合課改新教材的一些教學(xué)方法，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是一些小的教學(xué)技巧。這些都收錄在我的幾篇論文里，如“精神獎(jiǎng)勵(lì)”教學(xué)法、“半成品”教學(xué)法、軟件學(xué)習(xí)“三部曲”教學(xué)法等等。其中兩篇論文分別獲得沈陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)和遼寧省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)等，其中一篇被收錄進(jìn)省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文集。另外，在市教育學(xué)院舉辦的新教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)中，我的結(jié)業(yè)論文也被收錄進(jìn)市新教師崗前培訓(xùn)論文集。本著在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)提高教學(xué)效率的原則——向課堂要效率，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，寫電子和書面教案，甚至寫詳案，運(yùn)用多種手段準(zhǔn)備教學(xué)課件，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過(guò)程。課堂教學(xué)中盡量以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各種水平的學(xué)生，使每位學(xué)生在信息技術(shù)這門非高考科目的課堂上能學(xué)有所得。精心、巧妙地布置課堂練習(xí)和課后作業(yè)，盡量做到適度、適量，讓學(xué)生能在樂(lè)趣中完成任務(wù)，學(xué)到知識(shí)。我們科目的作業(yè)比較少，而且絕大多數(shù)都不是紙面作業(yè)，基本每一次都能很好的考察學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。每一次作業(yè)我都能按時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題采用多種方式及時(shí)解決和反饋。在認(rèn)真上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊、期刊、雜志等途徑查閱資料，及時(shí)了解當(dāng)前高中信息技術(shù)教育甚至是通用技術(shù)教育的新發(fā)展、新動(dòng)向，隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)、方式方法等，都是為了更好的準(zhǔn)備接下來(lái)的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，我也能積極參加，并能認(rèn)真做好筆記，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)，也能配合教研組集體備課等活動(dòng)，按時(shí)完成校領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
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