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正文內(nèi)容

教師銀杏獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)詞及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-11-04 23:04 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 年級(jí)人人皆知的“危險(xiǎn)分子”。z老師任該班的班主任后,首先向原班主任詳細(xì)了解他的情況,從中尹老師掌握了一條重要信息——小堯的集體榮譽(yù)感強(qiáng),為了班級(jí)的利益會(huì)不惜一切代價(jià)。于是尹老師就以此為契機(jī),讓他負(fù)責(zé)班級(jí)的常規(guī)工作。不知不覺(jué)中,他的行為規(guī)范了,語(yǔ)言文明了。課堂上,尹老師盡可能多地照顧他,他的優(yōu)點(diǎn)漸漸地顯現(xiàn)了出來(lái),知識(shí)面寬,思維活躍......他學(xué)習(xí)的信心更足了。一有時(shí)間,她總會(huì)輕輕走到錢(qián)堯的身邊,春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。其他老師看到小堯的變化,都驚嘆:“真是不可思議,神了!”她說(shuō):“只要我能做,沒(méi)關(guān)系?!?0xx年起,實(shí)小真正施行了年級(jí)部管理新體制,她被聘為年級(jí)部主任,原本就是班主任的她更忙了。但她從不因?yàn)楣ぷ髅Χ偕弦还?jié)課,她所任教的班級(jí)年年被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。事事為人先,處處是模范。原本就嬌小的她顯得更瘦弱了。總有老師問(wèn)她:“尹老師,每天都這么忙,不累嗎?”她總是淺淺一笑,說(shuō):“只要我能做,沒(méi)關(guān)系?!彼@種無(wú)私忘我的敬業(yè)精神感染著周?chē)睦蠋熀蛯W(xué)生。她所在的年級(jí)部各項(xiàng)工作都很出色,受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。教師銀杏獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)詞8告別老家四川,根扎濱海大地,春夏秋冬26個(gè)輪回,只為一份對(duì)于教育的責(zé)任與摯愛(ài)。太極世界中的蒙眼教練、花式籃球陣營(yíng)中的啞嗓教頭。歲月匆匆,銀杏樹(shù)葉又一次漫天飛舞,她依然在繽紛的世界中忙碌。26載歲月不長(zhǎng),但26載異地教壇的默默耕耘卻駐足許多永恒,這就是z老師。她從四川調(diào)至濱海實(shí)小從教已有26年,當(dāng)年的青春活力已經(jīng)化作一種成熟和穩(wěn)健。在這五彩繽紛的校園里,李老師作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任,以平常心做著平常事,不為取悅?cè)魏稳耍粸橐环N責(zé)任和摯愛(ài),將青春都奉獻(xiàn)給了那一張張充滿天真稚氣的笑臉。選擇教師這個(gè)職業(yè),就卸不下那份付出。曾記得李老師教體育時(shí),每年帶校隊(duì)參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),男、女生都得全縣第一名,這都是李老師平日親自陪練、指導(dǎo)的功勞。忘不了炎炎烈日下,李老師帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)化訓(xùn)練滴落的汗水;忘不了皚皚白雪里,李老師和她的運(yùn)動(dòng)員們依然活躍的身影……縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的碩果累累,讓李老師倍感欣慰。其中有一個(gè)孩子叫欒笑笑在獲獎(jiǎng)后,小小的心就想感謝李老師,于是每年葡萄成熟的季節(jié),李老師都會(huì)收到一串她從自家葡萄架上采摘的葡萄。李老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),無(wú)數(shù)次喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。走上講壇這個(gè)崗位,就舍不去那份愛(ài)心。曾記得李老師教奧數(shù)時(shí),細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)班中的董藝同學(xué),平日里雖不善言語(yǔ),但數(shù)學(xué)思維很好。于是,她在日常教學(xué)中特別留心這個(gè)孩子,每日還為她專(zhuān)門(mén)布置習(xí)題。課間交流中,李老師知道了董藝家境的貧寒,她的爸爸在外地打工,媽媽在家身體不好,得知這些李老師對(duì)她更是呵護(hù)有加,奧數(shù)選拔賽中不知什么原因,董藝被落下了,可急壞了李老師,她多次與評(píng)委協(xié)商,最后董藝被補(bǔ)報(bào)參加比賽,竟然取得第一名的好成績(jī)。這讓董藝信心大增,數(shù)學(xué)成績(jī)更是出奇的好,在李老師身邊受益的還有……站在教室這方天地,就擋不住那份榮耀。同事們都能回憶起李老師蒙著眼睛(因害紅眼?。┨焯炫阒⒆泳毺珮O的情景,想起李老師嘶啞著嗓子訓(xùn)練大型籃球操的日子,勞累侵蝕著李老師的身體,但她無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槔罾蠋煾冻龅男羷诤秃顾瑹o(wú)論班級(jí)活動(dòng)、還是班級(jí)管理都處在前列,李老師連續(xù)二十多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,20xx年還被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。歲月匆匆,銀杏葉又一次滿地飛舞,李老師依然在這五彩繽紛的校園里忙碌著。用心去工作,用愛(ài)去育人是李老師一生的追求。擴(kuò)展資料:教師“銀杏獎(jiǎng)”獲得者頒獎(jiǎng)詞教師“銀杏獎(jiǎng)”獲得者頒獎(jiǎng)詞7篇無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都看到過(guò)頒獎(jiǎng)詞吧,借助頒獎(jiǎng)詞可以讓觀眾或者聽(tīng)眾了解獲獎(jiǎng)?wù)叩氖论E,領(lǐng)會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)叩墓ぷ鲀r(jià)值,人格精神等。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的頒獎(jiǎng)詞嗎?以下是小編幫大家整理的教師“銀杏獎(jiǎng)”獲得者頒獎(jiǎng)詞,歡迎大家分享。教師“銀杏獎(jiǎng)”獲得者頒獎(jiǎng)詞1省普通話測(cè)試員、市小學(xué)品德學(xué)科帶頭人、市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員等諸多殊榮彰顯著她的出類(lèi)拔萃。勤奮、刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)是她留給同事們的印象。她是放飛孩童心靈彩翼的智者!張老師于1990年畢業(yè)于阜寧師范,中共黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師,省普通話測(cè)試員,市小學(xué)品德學(xué)科帶頭人,市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手。她先后被評(píng)為縣“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀班主任” “十佳輔導(dǎo)員”縣“優(yōu)秀黨員”“教科研先進(jìn)個(gè)人”、市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、省“重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)教師”。20xx年參加省優(yōu)質(zhì)資源送教下鄉(xiāng)工程中的錄像課拍攝工作,《我來(lái)試試看》一課受到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,課堂教學(xué)實(shí)況被刻錄成光盤(pán),發(fā)放到全省各所小學(xué)。為此,省教育廳在20xx年教師節(jié)還特意給她寄來(lái)了感謝信!勤奮刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)是她留給同事們的印象。工作以來(lái),多次擔(dān)任大循環(huán)教學(xué)工作,她的學(xué)生文化成績(jī)優(yōu)秀,綜合能力強(qiáng)。她一直致力于教改實(shí)驗(yàn),積極參加縣以上各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),成績(jī)喜人:縣品德優(yōu)課評(píng)選獲一等獎(jiǎng);縣小語(yǔ)素質(zhì)教育研究課評(píng)比獲一等獎(jiǎng);20xx年承擔(dān)市級(jí)觀摩課《平安回家》;20xx年《我來(lái)試試看》一課獲市一等獎(jiǎng);20xx年寫(xiě)字教學(xué)《豎鉤》一課獲省一等獎(jiǎng)。先后有多篇論文在《江蘇教育》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。她有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念,一切從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮。走近她的人都知道,她喜歡孩子。她的生活目標(biāo)就是為了孩子,在家照顧好家里的孩子,在學(xué)校照顧好班級(jí)的孩子。如今,她自己的孩子已步入大學(xué)校園,她一門(mén)心思放在學(xué)生身上。她堅(jiān)持因材施教,堅(jiān)持正面導(dǎo)向,堅(jiān)持典型激勵(lì)。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)她都能扎實(shí)有效地上好開(kāi)學(xué)第一課,引導(dǎo)學(xué)生快速地從假期生活走進(jìn)學(xué)習(xí)生活。她有自己的教育理想和智慧。她追求洋溢人性光輝的溫暖教育,她用真誠(chéng)與孩子對(duì)話,用智慧走進(jìn)孩子的心靈,用奉獻(xiàn)贏得孩子的尊重,用榜樣喚醒孩子的上進(jìn)心。今年她任教五年級(jí)語(yǔ)文,班級(jí)里好動(dòng)的學(xué)生較多,這些孩子注意力難以集中,她總是想方設(shè)法出奇招,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,注重孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)大半個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)習(xí)成績(jī)也躍居年級(jí)前列,而她也成了孩子心目中最可信賴的人。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較弱的孩子,她總是呵護(hù)備至,讓他們重拾信心,因?yàn)樵谕趵蠋熝劾锩恳粋€(gè)孩子都是天使,而她就是放飛天使心靈彩翼的人。教師“銀杏獎(jiǎng)”獲得者頒獎(jiǎng)詞2他在孩童的世界中執(zhí)著地行走,陶醉于每朵花的絢麗。人如其名的他有一股可貴的“虎勁”,幾年前,年紀(jì)輕輕的他就憑著《天游峰的掃路人》一課,在市優(yōu)課展評(píng)中技?jí)喝悍?,奪得了一等獎(jiǎng)。因?yàn)椤皭?ài)在左,責(zé)任在右”,他在行走中不斷綻放著個(gè)性的精彩!198月,他走進(jìn)濱??h實(shí)驗(yàn)小學(xué),成為這個(gè)大家庭里的一員。十二年時(shí)光悄然遠(yuǎn)去,時(shí)間能改變?cè)S多事情,但是改變不了他對(duì)
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