支部自評小結(編輯修改稿)
2024-11-04 23:03 本頁面
【文章內容簡介】 部對積極分子進行講評、民主測評，通過鄧小平理論學習、加強理論修養(yǎng)，加強了對入黨積極分子教育和培養(yǎng)。對重點積極分子進行嚴格的政治審核，以確保其政治可靠性。預備黨員的教育，考察工作。黨支部和入黨介紹人繼續(xù)加強對預備黨員的教育。鼓勵他們積極參加社團和班級的工作，鍛煉自己，從而發(fā)揮其先鋒模范帶頭作用。認真記錄預備期的現(xiàn)實表現(xiàn)情況，以備上級黨委進行審查。四、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。交任務，壓擔子，努力提高黨員的素質。在學校“自我教育、自我管理、自我服務”中充分發(fā)揮黨員的作用，使黨員受到鍛煉，提高素質。學生黨員在學校學生工作中是一支不可缺少的隊伍，要讓他們成為學習馬列著作的骨干，讓他們成為信息員，成為聯(lián)系群眾的骨干，讓他們了解情況及時向學生工作部門反映學生的思想問題和意見要求，為學校學生工作做貢獻。充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。高校黨建工作是高校一項重要工作，黨建工作不是孤立的工作，黨建工作搞好了，對促進校風、學風、班風的發(fā)展都是非常重要的。（1）開展“一幫一，結對子”。在學習和日常生活中，每個黨員都有固定的幫扶對象，讓學生黨員成為學習上的帶頭人，生活上的領頭人，班級活動的熱心人，服務社會的有心人，充分發(fā)揮學生黨員的模范帶頭作用。（2）黨支部不僅注重提高和改善黨支部的組織生活，還努力豐富同學們的課余文化生活。他們組織同學參觀博物館、烈士紀念館，通過愛國主義教育，讓大家增強自身的愛國情感；組織同學到敬老院獻愛心，給孤寡老人送去歌聲與歡樂。五、以學生為主體，黨支部在做好學生工作方面起主導作用。做好學生的思想教育工作。通過班會、全系學生骨干大會等形式，對學生開展思想政治教育活動通過對新生進行理想成才、職業(yè)規(guī)劃、學籍管理、校規(guī)校紀等一系列的教育活動，使新生了解大學生活，盡快適應大學生活，明確奮斗目標。學風建設。抓學風建設是學生工作一個永恒的主題，只有學風搞上去了才會有好的系風、校風。(1)做學生的思想工作，端正學習態(tài)度，明確努力方向。(2)抓學生上課出勤率，加強對學生宿舍的檢查。六、加強對基層團組織指導，以黨建帶團建，努力推進素質教育。加強與基層團組織的聯(lián)系，以黨建帶團建，統(tǒng)一協(xié)調的開展了以培養(yǎng)學生素質為重點的服務和導向性工作：引入競爭、監(jiān)督和考核制度，堅決做好“推優(yōu)入黨”工作和學生干部的選拔、培養(yǎng)工作。推優(yōu)工作能更好的發(fā)揮團組織團結教育青年的核心作用，有利于在團員中樹立先進典型，在共青團組織的先進性和群眾性有機結合中，煥發(fā)團員青年的政治熱情，激勵團員在政治上不斷追求、從而進一步增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。參與班級組織建設，充分發(fā)揮學生黨員的核心作用。充分發(fā)揮高年級學生黨員的核心作用，促進低年級學生的學習和工作，加強低年級入黨積極分子的培養(yǎng)。生物系學生黨支部是一個積極向上的團體，黨支部的每位黨
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