支教工作總結(jié)大全(編輯修改稿)
2024-11-04 23:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行。二、踏實(shí)工作，收獲成功我接任的是四年級(jí)的語(yǔ)文課，全班共有35名學(xué)生，大多是留守兒童，缺乏父愛(ài)母愛(ài)和管教卻多了爺爺奶奶的溺愛(ài)。我盡可能多的和學(xué)生們?cè)谝黄?，與他們談學(xué)習(xí)，談理想，以心交心，以誠(chéng)待誠(chéng)，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們中的一員。我發(fā)現(xiàn)這些孩子缺乏理想，大部分學(xué)生讀書只是因?yàn)楦改浮耙襾?lái)讀我才來(lái)讀的”，所以學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性和積極性，作業(yè)拖拖拉拉、潦草應(yīng)付。初步了解了學(xué)生的思想狀況，接下來(lái)我就開始了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這些學(xué)生的文化知識(shí)不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育觀念的偏差，外出打工等因素的影響，對(duì)孩子缺乏必要的激勵(lì)和引導(dǎo)，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的甚少，一切都是順其自然。開始每上一節(jié)課，盡管我做了充分的課前準(zhǔn)備，并把師生互動(dòng)的“版本”降了又降，但課堂教學(xué)的尷尬還是層出不窮，我自以為比較適度的問(wèn)題，學(xué)生卻張口結(jié)舌、茫然不知。在一次摸底考試中，80分以上的只有幾個(gè)，最低分30幾分，這是我教學(xué)二十年來(lái)見(jiàn)到的最差的成績(jī)?？吹侥且慌捧r紅的分?jǐn)?shù)，我在感到驚訝的同時(shí)，也深深地感受到了肩上擔(dān)子的沉重。情況了解清楚了，接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地，一個(gè)一個(gè)的解決問(wèn)題。為了讓學(xué)生有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，正確的為人處事方法以及健康的心理。于是，我開始利用課余時(shí)間，跟學(xué)生個(gè)別談心、交流，利用下午自習(xí)時(shí)間給他們講一些名人故事，給他們講述外面世界的精彩，使學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的重要性，樹立起遠(yuǎn)大的理想。接著我開始思考如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。我從欣賞他們?nèi)胧?，用微笑去面?duì)他們，敞開心扉同學(xué)生交流，用樸實(shí)坦誠(chéng)的心境解答他們的疑問(wèn)。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我還組織開展了書法比賽、朗誦比賽、作文競(jìng)賽等。幾個(gè)星期之后，學(xué)生們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，精神面貌發(fā)生了很大的變化。做到了課前有準(zhǔn)備，上課有精神，聽課能專心，思考會(huì)用心，回答問(wèn)題條理清楚等。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有不同程度的提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃。我所教的班級(jí)語(yǔ)文期考成績(jī)?cè)谌?zhèn)名列前茅，另外，在辛店鎮(zhèn)中心校舉行的“理想點(diǎn)亮人生”演講比賽和征文比賽中均榮獲三等獎(jiǎng)?？吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步，我感到了由衷的欣慰。三、驀然回首，享受感動(dòng)轉(zhuǎn)眼間，一年的支教工作已經(jīng)結(jié)束?；仡櫼荒陙?lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰。有辛苦的付出，就有幸福的收獲，我感受到支教賦予我生命的精彩，盡管路途遙遠(yuǎn)疾病困擾，盡管生活艱辛風(fēng)雨兼程，但風(fēng)雨過(guò)后必然是彩虹，困難過(guò)后收獲的定然是喜悅和感動(dòng)。支教的一年，是我人生道路上濃墨重彩的一筆。一年的支教生涯，我工作者，收獲著，付出者，感動(dòng)著。在這里工作，我感受到了家的溫馨，剛來(lái)時(shí)孤單寂寞的感覺(jué)很快就蕩然無(wú)存。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常親自詢問(wèn)我生活方面存在什么困難，想方設(shè)法幫我解決。同事們常常邀請(qǐng)我到他們家“加餐”，還從家里給我捎來(lái)新鮮的蔬菜。我佩服學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們無(wú)私忘我、認(rèn)真負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)精神。通過(guò)這一年與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，感受到了他們身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸善 良、真誠(chéng)無(wú)私……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。那群天真爛漫的孩子更是給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣：他們充滿稚氣的語(yǔ)言讓人莞爾，他們天真無(wú)邪的笑聲讓整個(gè)世界動(dòng)容，他們稚嫩的讀書聲豐富了我夢(mèng)的內(nèi)函。離校時(shí)他們依依不舍緊緊相隨，返校后他們笑臉相迎聲聲呼喚。疾病中那一個(gè)個(gè)電話一聲聲問(wèn)候，病愈后那一朵朵鮮花一張張賀卡，還有桌子上不時(shí)出現(xiàn)的花生米、核桃、瓜子、糖塊、茶葉??這一切都讓我激動(dòng)不已心潮難平不知不覺(jué)淚流滿面。一年的支教工作結(jié)束了，但一顆牽掛的心卻永遠(yuǎn)留在那里。那里有我敬愛(ài)的兄長(zhǎng)、同事和淳樸的父老鄉(xiāng)親，還有那群令我朝思暮想天真純潔的孩子。一年來(lái)的奮斗與痛苦收獲與歡樂(lè)將永遠(yuǎn)成為我生命中的一部分，成為人生道路上一筆永不枯竭的精神財(cái)富，生命因支教而更加精彩。葉縣昆陽(yáng)
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