【總結(jié)】《清貧》教學設計(閱讀討論)教學目標:知識與技能:1.朗讀課文。學會本課生詞。2.理解課文內(nèi)容,體會方志敏的崇高精神。過程與方法:1.通過分角色朗讀、圈劃等學習運用語言、神態(tài)和動作表達人物身份特征和思想感情的方法。2.展開小組討論,說一說方志敏是個怎樣的人?3.讓學生通過學習課文,正確理解物質(zhì)生活與精神追求之間的關(guān)系。
2024-12-09 07:20
【總結(jié)】《童年的回憶》教學設計(簡要參考)教學目標:1、把事情的經(jīng)過寫生動、寫具體。2、突出一個“趣”字,尊重學生獨特的感受,體現(xiàn)個性化,內(nèi)容要真實。3、培養(yǎng)學生感受童年的歡樂和情趣。教學重點:寫出自己的真情實感。教學難點:把有趣的地方作為重點,寫具體,寫生動。教學過程;一、導入。談話:放歌曲
2024-12-08 22:43
【總結(jié)】轉(zhuǎn)稿眬咨瀏碟雜審閱務殿疊覽索喔生字學習轉(zhuǎn)動蒙眬瀏覽復雜閱覽宮殿閱覽gǎ
2025-11-10 06:36
【總結(jié)】一夜的工作轉(zhuǎn)稿眬咨瀏碟雜審閱務殿疊覽索喔生字學習轉(zhuǎn)動蒙眬瀏覽復雜閱覽宮殿閱
2024-12-12 22:21
【總結(jié)】轉(zhuǎn)稿眬咨瀏碟雜審閱務殿疊覽索喔生字學習轉(zhuǎn)zhuǎn。。,中間再經(jīng)過別人或別的地方。。
【總結(jié)】《一夜的工作》教學設計(自讀討論)教材分析:本課敘述了作者在陪同周總理審閱一篇稿子時,目睹周總理一夜工作的情景,歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風,抒發(fā)了對周總理的崇敬和愛戴之情。教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風中感受周總理的偉大人格。3、能正確讀寫
2024-12-08 22:44
【總結(jié)】小蜜蜂為釀蜜而勞苦一生。積累甚多卻享受甚少,古今中外,多少文人墨客為之贊嘆。為贊美蜜蜂,詩人羅隱也創(chuàng)作了一首優(yōu)美的詩。請同學們用學過的方法,自讀思考:1、這首詩寫了什么內(nèi)容?有什么不懂的地方?2、羅隱在贊美蜜蜂什么?不論平地與山間,無限風光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?蜂(唐
2025-11-10 06:33
【總結(jié)】能說會寫感謝學習目標,知道感謝的方式和使用恰當?shù)母兄x信。趣,形成禮貌待人的意識。自學指導60頁內(nèi)容,確定主題。(1)平時在什么情況下需要感謝別人?(2)回憶自己平時是怎么感謝別人的?,分角色練習致謝。,評議。(10分
2024-12-11 11:23
【總結(jié)】挑山工馮驥才1942年生于天津,祖籍浙江慈溪。著名作家、文學家、藝術(shù)家、民間文藝家,現(xiàn)任中國藝術(shù)界聯(lián)合會執(zhí)行副主席、中國文聯(lián)副主席。中國小說學會會長、中國民家文藝家協(xié)會主席。出版各種作品集近百種,其中《啊》、《雕花煙斗》、《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金蓮》、《珍珠鳥》
【總結(jié)】方志敏清貧方志敏簡介方志敏(1899-1935),江西弋陽縣人,我國早期革命領(lǐng)導人之一,中國共產(chǎn)黨江西省組織創(chuàng)始人之一,贛東北革命根據(jù)地和紅十軍的創(chuàng)造者。1935年1月24日,北上抗日途中,由于叛徒的出賣,方志敏同志被捕,堅貞不屈,拒不投降。
【總結(jié)】能說會寫持之以恒學習目標事情都能從中受到啟示。。,做事。自學指導1.理解題意,弄清寫什么。⑴思考:什么是讀后感?(讀后的感悟和體會)⑵這次作文寫什么?自學指導⑶怎樣聯(lián)系生活實際和思想實際?注意:①讀后感一般包括三部分內(nèi)容。一是先介紹自己讀了哪篇文章或什么書,
【總結(jié)】曲鑿褂拘謎耽蘊哲扁貨胳膊階膝倍誦喧悄杖拴捆生字學習曲qū1、彎轉(zhuǎn),與“直”相對。2、不公正,不合理。3、彎曲的地方。4、偏僻的地方。5、釀酒或制
【總結(jié)】挑山工曲曲鑿褂拘謎耽蘊哲貨扁扁胳胳膊階膝
【總結(jié)】《最佳路徑》教學設計(簡案)五大連池市第二小學校肖會芬第一課時教學目標:讀課文,了解課文主要內(nèi)容,懂得尊重他人,相信他人,給人自由選擇的機會,其中蘊涵著巨大的價值。教學重難點:感悟迪斯尼樂園的最佳路徑設計與法國南部農(nóng)民賣葡萄之間的聯(lián)系。教學準備:多媒體課件教學過程:一、學習目標:,理解內(nèi)容,
【總結(jié)】《海上日出》教學設計(精讀)教學目標:1、了解學習課文內(nèi)容,感受不同天氣海上日出的壯觀景象。培養(yǎng)學生熱愛自然的情趣,領(lǐng)會作者追求光明的思想感情。2、理解第二、三部分是課文的重點,描寫了在晴天里看到的海上日出和在有云天氣里看到的海上日出。3、朗讀課文,背誦課文。教學重難點:1、了解學習課文內(nèi)容,感受不同天氣海上日出的壯觀景象。培養(yǎng)學生