我讀書我收獲我快樂(編輯修改稿)
2024-11-04 23:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這樣行嗎？ 書D：恩，那還差不多！讀者E：你是……喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！書E：你怎么變成這樣了？幾度??？讀者E：200度。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無(wú)緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時(shí)間，可我真的很舍不得你們。書E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時(shí)注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻?！你說呢？甲：現(xiàn)在同學(xué)們的讀書熱情是多么高漲??！請(qǐng)聽快板《建設(shè)路小學(xué)展新顏》。建設(shè)路小學(xué)展新顏甲：竹板聲聲笑連連，喜氣盈盈把話言乙：不要急、不要躁，還有一個(gè)沒來到。站在臺(tái)上問聲好，老師同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，甲：初次上臺(tái)才藝現(xiàn)，心發(fā)虛、腿發(fā)軟，懇請(qǐng)老師同學(xué)多包含，給我增強(qiáng)信心壯壯膽。（打銜接板）乙：今天咱們說點(diǎn)兒啥？白：我說我說我先說……（互相爭(zhēng)喊）甲：不要吵，不要鬧，還是我來把話道。建小的讀書活動(dòng)真是好。乙：同學(xué)們勤讀書，恐后又爭(zhēng)先，甲：開闊視野，陶冶情操，還把那智慧添。乙：縱橫五千里，上下五千年。甲：天文地理，包羅萬(wàn)象，知識(shí)記心間。乙：唐詩(shī)和宋詞，引經(jīng)又據(jù)典，甲：優(yōu)秀詩(shī)歌要讀一個(gè)遍。乙：四大名著少兒版，抽空我要翻一翻，甲：三國(guó)、水滸、紅樓、西游記，我來讀個(gè)遍。乙：一百單八將，除暴把良安，甲：桃園三結(jié)義呀，把那佳話傳。乙：歷史故事書，我也很喜歡；甲：木蘭替父去從軍，岳飛抗金把命獻(xiàn)。（打銜接板）乙：今天我們聚一堂，心中有支歌要唱。甲：音樂的流水旋律的河，心靈一碰就是歌。乙：讀書的好處實(shí)在多，咱為讀書活動(dòng)唱支歌。甲：多讀書，讀好書，書中自有黃金屋。乙：營(yíng)造書香好校園，精神文明譜新篇，甲：一日之計(jì)在于晨，晨讀交流記心間。乙：不拘一格趣味濃，共沐朝陽(yáng)齊讀書。齊：建設(shè)路小學(xué)展新顏，校園譜寫新詩(shī)篇。甲：今天臺(tái)下的人兒真不少，學(xué)生老師和領(lǐng)導(dǎo)，乙：如果說的不太好，敬請(qǐng)大家多指導(dǎo)！多指導(dǎo)！乙：讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個(gè)世界好大好大；是書讓我變得快樂無(wú)比；是書教會(huì)我怎樣更好的學(xué)習(xí)。甲：書給我們知識(shí)，給我們力量！甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！讓我們共同高呼我們的讀書口號(hào)：我讀書，我收獲，我快樂！中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。輔導(dǎo)員老師講話；這次活動(dòng)很成功，向大家表示祝賀!讀書改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)。希望大家多讀書，讀好書！同學(xué)們，讓我們一起暢游在書的海洋里吧！中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，請(qǐng)跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體同學(xué)合：時(shí)刻準(zhǔn)備者！中隊(duì)長(zhǎng)：敬禮，退旗，奏退旗曲。甲：六一班《我讀書 我收獲 我快樂》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。第二篇：讀書,我收獲了快樂讀書，我收獲了快樂我喜歡讀書，書成了我必備的精神食糧。一有時(shí)間，不管是一分鐘、兩分鐘，還是十分鐘、二十分鐘，這些零零碎碎的時(shí)間，我都用來讀書；不管是課間，還是睡前??我都會(huì)跑到書桌前來讀書。有人說：“讀書像吃了一桌美味一樣快樂?！钡覅s不這樣認(rèn)為。讀書給予人的快樂比任何美食、錦衣和華屋都多得多——吃一道佳妙的菜，美味一忽兒；穿一件漂亮的衣，神氣一陣子；讀一本有用的書，受用一輩子。人如果沒有了朋友，這孤單可能是暫時(shí)的。如果不喜歡讀書，這種孤單、寂寞、不快樂是終身的！我喜歡讀的書很多，不管是中國(guó)的、外國(guó)的；不管是散文、自傳、小說、隨筆、游記；不管是泰戈?duì)柕?、冰心的、林清玄的、普里什文??我都愛看。提起詩(shī)歌，不能不先寫泰戈?duì)?，因?yàn)槲抑牢易钕矚g的詩(shī)人是泰戈?duì)枺谝粋€(gè)認(rèn)識(shí)的詩(shī)人也是泰戈?duì)?！讀到泰戈?duì)枌懙脑?shī)篇，就好像眼前浮現(xiàn)出孩子們充滿童真和幻想的身影，耳邊回蕩著孩子們天真可愛的笑聲，還有母親慈愛的話語(yǔ)。有時(shí)我像一個(gè)小商人，要給媽媽帶回“值七個(gè)王國(guó)的首飾箱和珠寶”；有時(shí)我像一朵金色花，將我小小的影子投到母親讀書的地方??讀了冰心的散文，就好像一位慈祥的老奶奶在我耳邊訴說著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的往事。冰心筆下的母愛是那么溫馨：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”??讀了普里什文的《林中小溪》，我仿佛漫步在清晨的樹林中，呼吸著清新的空氣，小溪在身旁流淌。不遠(yuǎn)處的村莊蘇醒了，偶爾能
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