我最喜愛的老師活動總結(編輯修改稿)
2025-11-04 22:59 本頁面
【文章內容簡介】 充滿學問的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能說會道的小嘴。第一次見到吳老師就覺得十分和藹，但不失威嚴。我喜歡吳老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態(tài)度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話。上課時，她是我們的老師；下課時，她是我們的朋友。雖然她有時十分嚴厲，但她脾氣非常得好。在我眼中，她是一個大公無私的教師。坐在我面前的李耀楠是一個內向的同學，不愛說話。我們因為她長得黑，不愛干凈，視她為“怪物”，誰都不愿意跟她說話、不靠近她，對她總是一眛的咒罵、呵斥和歧視、排除?！澳愀墒裁窗?！碰到我啦！小心我扁你！”“你有什么了不起的！”一個下午，同學們都趁老師不在，朝李耀楠扔紙團，甚至用涂改液涂她的書包。老師知道后，怒氣沖天，一臉火氣的走到教室，狠狠的說：“有誰參與了，給我站出來！”同學們鴉雀無聲，半晌，幾個同學才膽膽怯怯地站起來，走到老師面前。老師把那幾個同學審問了一遍，教育了一番，又叫他們寫了檢討。放學后，老師又把我們女生集中在一起，語重心長的說：“李耀楠是一個內向的孩子，不像你們會表達自己的心，想你們有這么多朋友，你們要多多溝通，我們班的口號不是五四同心，其利斷金嘛。我不是說誰的成績好我就偏誰，因為你們都是我的學生嗎！”正是老師的一番話，讓我覺得吳老師是一個稱職的教師。花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它開放；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗??我要感謝我的老師，是您傳授給我們知識，讓我們健康成長！廣東深圳寶安區(qū)深圳市觀瀾中心小學五年級:莊嘉怡第三篇：我最喜愛的老師“我最喜愛的老師”評選活動具體事宜一、指導思想本次活動以“兩會”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，大力弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，大力倡導尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會風氣，深入開展尊師重教活動。按照公平、公正、民主的原則，推選我校2011年“我最喜愛的老師”，進一步密切師生聯(lián)系，加深師生了解，增進師生友誼，推動我校教育、教學水平的提高。本次活動旨在通過對最喜愛的老師的評選，進一步營造良好的教風學風，強化特色，填補弱項，加強教學基本建設，深化教學改革，提高管理水平，逐步建立和完善自我發(fā)展、自我約束的機制，以不斷提高教育質量和辦學效益，迎接新的挑戰(zhàn)，全面開創(chuàng)學校教學工作新局面。二、評選條件參加本次評選活動的老師應具備以下條件：，熱愛本職工作，工作認真，治學嚴謹。、生活，關注學生的成長、成才，能及時給予學生各方面指導和幫助；既教書又育人，深入學生，熱愛學生，做學生的良師益友。，工作兢兢業(yè)業(yè)，勇于探索，有所建樹，能夠使學生受教于其學術風范，受益于其學術成果。三、評選過程（一）宣傳發(fā)動階段利用展板、宣傳欄、廣播站等形式對本次評選活動的意義、指導思想、評選條件、評選辦法等事項進行宣傳，動員全校師生積極投入到評選活動中來。（二）公開推
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