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正文內(nèi)容

感恩總結(jié)佳(編輯修改稿)

2024-11-04 22:57 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 它為學(xué)生提供一個(gè)說(shuō)心里話,宣泄情緒的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。課堂上,我盡量為學(xué)生提供足夠的時(shí)間,讓每一個(gè)學(xué)生都參與,說(shuō)出他們的心聲,在感知、傾訴、明理之后,再引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己過(guò)去的行為進(jìn)行反思、檢查、評(píng)價(jià),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足,感受父母對(duì)自己的愛(ài),懂得用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)父母。(三)親情回報(bào),付諸行動(dòng):這一環(huán)節(jié)我準(zhǔn)備了一個(gè)親情小測(cè)試(出示),讓學(xué)生從這個(gè)小測(cè)試中懂得做子女的不僅要接受來(lái)自父母的愛(ài),更應(yīng)該懂得回報(bào)父母的愛(ài)。我及時(shí)捕捉教育時(shí)機(jī),創(chuàng)設(shè)了這樣的情境(出示):“請(qǐng)閉上眼睛想像,天黑了,出門(mén)辛勤勞作的父母托著疲倦的身體回來(lái)了,不知什么時(shí)候,父親的皺紋深了,腰彎了。母親的手粗了,眼睛也花了,看著他們滄桑的臉頰和疲倦的身影,此時(shí)此刻,你最想為父母做些什么呢?”目的主要是引導(dǎo)學(xué)生在生活中用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài),喚回學(xué)生愛(ài)的良知,把親情回報(bào)付諸于行動(dòng),學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。(四)創(chuàng)設(shè)情境,加深感悟:心理健康課上,只有親身體驗(yàn)才會(huì)讓學(xué)生有不同程度的感悟。所以,我設(shè)計(jì)了這個(gè)環(huán)節(jié),創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生置身其中,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)(出示)。假如你和你的父母在一起,遇到了火災(zāi)一樣的滅頂之災(zāi),你們只有一個(gè)人能活下來(lái),怎么辦?,遇到這樣突如其來(lái)的事件,也許會(huì)有同學(xué)大哭起來(lái),也許會(huì)有同學(xué)不愿接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),我會(huì)這樣引導(dǎo)他們:“同學(xué)們,我知道你們不愿意離開(kāi)父母,但你們必須接受現(xiàn)實(shí),火勢(shì)漸大,請(qǐng)馬上作出決斷,你和父母到底誰(shuí)活下來(lái)。生A:我放棄了自己,因?yàn)槲业纳歉改附o的,我應(yīng)該用生命去回報(bào)父母。(學(xué)生流著淚說(shuō))生B:我放棄了父母!因?yàn)槲抑?,如果我死了我的父母是無(wú)法活下去的,我還是把這份痛苦留給自己吧。(學(xué)生流著淚說(shuō)!此時(shí),下邊已經(jīng)有許多同學(xué)在流淚、抽噎。)生3:??我這樣引導(dǎo):“同學(xué)們,世界上最?lèi)?ài)我們的兩個(gè)人要永遠(yuǎn)的離開(kāi)了,最后想和父母說(shuō)點(diǎn)什么,請(qǐng)大聲喊出來(lái)吧!”學(xué)生喊完后可能已經(jīng)是淚流滿面、泣不成聲了,我再次引導(dǎo):“同學(xué)們,火光已經(jīng)模糊了我們的視線,我們已經(jīng)看不清父母的臉,在生命即將結(jié)束之際,讓我們一起大聲呼喊‘爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你!’來(lái)表達(dá)我們的感激之情吧!” 通過(guò)“大喊心聲” 使學(xué)生的情緒得到了很好的宣泄,這樣既營(yíng)造了一種良好的課堂氛圍,又能增強(qiáng)學(xué)生的心靈體驗(yàn),從而有助于學(xué)生主動(dòng)地、自覺(jué)地去調(diào)整自己的某些觀念,進(jìn)而調(diào)整自己的心態(tài)和行為。我相信孩子們經(jīng)歷了這樣一次“生死離別”之后,對(duì)感恩會(huì)有更深的體會(huì),相信他們?cè)谝院蟮纳钪?,?duì)父母會(huì)多一份理解和關(guān)懷,做一個(gè)懂父母愛(ài)父母的人。(五)拓展延伸,情感升華:為了引導(dǎo)學(xué)生把感恩父母拓展到感恩更多的人和物上,我設(shè)計(jì)了這樣的過(guò)渡語(yǔ):“同學(xué)們,生活中我們應(yīng)該感恩的太多了,除了我們的父母還有教我們知識(shí)的老師,和我們朝夕相處的同學(xué),以及賜予我們?nèi)f物的大自然等等。同學(xué)們,如果你對(duì)他們有感恩之心,感激之請(qǐng),就盡快的表達(dá)出來(lái)吧!”(出示)我感謝—(老師、同學(xué)、社會(huì)、大自然??)我相信學(xué)生們興致一定會(huì)很高,一定會(huì)說(shuō)出很多感謝的話。他們可能會(huì)感謝老師給予他們知識(shí),感謝同學(xué)給予他們幫助,會(huì)感謝陽(yáng)光給予他們溫暖,感謝醫(yī)生給予他們健康??這時(shí),孩子們每一句感謝的話,都是一顆顆純真的心,我相信一顆顆感恩的種子已經(jīng)悄悄地播種到了每一個(gè)孩子的心田,在慢慢的生根、發(fā)芽。為了引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)感恩,培養(yǎng)正確的感恩觀。我又選擇了這首詩(shī)(出示)。感恩讓我們懷著一顆感恩的心,去看待周?chē)械娜?。感恩傷害你的人,是他們磨練了你的意志。感恩鼓?lì)你的人,是他們讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人,是他們照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人,是他們讓你豐衣足食。感恩
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