形勢(shì)與政策課心得體會(huì)最新大全五篇(編輯修改稿)
2024-11-04 22:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 將來發(fā)達(dá)起來，也要同它們站在一起。我們歷來主張大小國(guó)家一律平等，反對(duì)少數(shù)大國(guó)主宰國(guó)際事務(wù)，維護(hù)廣大發(fā)展中國(guó)家的利益。這樣的政治戰(zhàn)略是我們立足于世界民族之林的政治基礎(chǔ)。我們要時(shí)刻警惕將中國(guó)同發(fā)展中國(guó)家分離開來的企圖，識(shí)破一切挑撥離間中國(guó)同發(fā)展中國(guó)家關(guān)系的陰謀。第二、頭腦要清醒，既不怕“棒殺”，也嚴(yán)防“捧殺”。我們想發(fā)展，想強(qiáng)大，而有些人就是不高興，千方百計(jì)地阻撓。昨日有“威脅論”、“共同責(zé)任論”，現(xiàn)在又制造“中美兩國(guó)論”。對(duì)“威脅論”我們要警覺；對(duì)帶有吹捧色彩的言論我們同樣要警覺?！肮餐?zé)任論”，是要中國(guó)跟在西方國(guó)家屁股后面“共同”去維護(hù)西方的利益；“中美兩國(guó)論”，是忽悠中國(guó)落入美國(guó)霸權(quán)統(tǒng)治的一個(gè)政治陷阱。這個(gè)論那個(gè)論，不是“棒殺”，就是“捧殺”，落腳點(diǎn)都是一個(gè)“殺”字，就是通過軟硬兩手交互使用，阻止中國(guó)的發(fā)展，保持西方長(zhǎng)期對(duì)世界的主導(dǎo)和統(tǒng)治。第三、繼續(xù)韜光養(yǎng)晦，積極有所作為。我們要繼續(xù)堅(jiān)持不當(dāng)頭，不扛旗，不引火燒身。同時(shí)，鑒于中國(guó)這些年確實(shí)有了較大發(fā)展，中國(guó)的利益在世界上空前擴(kuò)展和延伸，2009年的外交使節(jié)會(huì)議提出，在繼續(xù)韜光養(yǎng)晦的同時(shí)也要“積極有所作為”。為了維護(hù)國(guó)家的核心利益，為了世界的和平與發(fā)展，要挺起腰桿，不畏強(qiáng)權(quán)，該說的就說，該做的就做。只有把韜光養(yǎng)晦與有所作為巧妙結(jié)合起來，才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的世界形勢(shì)，維護(hù)我國(guó)的根本利益。最后，根本的問題仍是應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，努力發(fā)展自己，增強(qiáng)中國(guó)的綜合實(shí)力。我國(guó)成功地克服國(guó)際金融危機(jī)造成的種種困難，西方帶著嫉羨交加之情在對(duì)中國(guó)做出種種評(píng)估?？梢灶A(yù)期，不少西方國(guó)家將從金融危機(jī)中逐漸喘過氣來，對(duì)中國(guó)將借機(jī)挑起新的事端。近期，西歐一些媒體的反華鼓噪，美國(guó)決定向臺(tái)灣出售尖端武器，歐美一些國(guó)家制造貿(mào)易摩擦，似可視為新一輪企圖遏制中國(guó)發(fā)展的先兆。對(duì)所有這些，我們要敢于應(yīng)對(duì)，巧與周旋，確保政治持續(xù)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)更大發(fā)展，不斷增強(qiáng)中國(guó)的綜合實(shí)力。第四篇：《形勢(shì)與政策》課一、課程教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)、載體教學(xué)內(nèi)容：見網(wǎng)上教學(xué)大綱教學(xué)課時(shí)：每學(xué)期16學(xué)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)8學(xué)時(shí)，專題討論8學(xué)時(shí)各專業(yè)18學(xué)期進(jìn)行，2學(xué)分教學(xué)平臺(tái)：安徽大學(xué)教務(wù)處首頁(yè)：右下角《形勢(shì)與政策課程》，點(diǎn)擊進(jìn)入后，左上角有用戶名與密碼，用戶名和密碼為：選課的用戶名和密碼或，計(jì)算機(jī)課的用戶名和密碼二、課程考核方法課程成績(jī)?yōu)楦鲗W(xué)期考核的平均成績(jī)，在四年級(jí)下學(xué)期末一次性計(jì)入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。成績(jī)?cè)u(píng)定：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成績(jī)*50%+專題討論情況*20%+網(wǎng)上作業(yè)完成情況*30%網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成績(jī)（總分50分）：網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間》=320分鐘，網(wǎng)上學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)闈M分50分160《=網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間《320分鐘，網(wǎng)上學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)?5分網(wǎng)上學(xué)習(xí)成績(jī)《160分鐘，網(wǎng)上學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)?分 專題討論情況（總分20分）：每學(xué)期有效發(fā)帖或跟帖》=4次完成網(wǎng)上作業(yè)情況（總分30分）：每學(xué)期完成作業(yè)2題（任選2題，每題15分）三、學(xué)習(xí)安排第510周：網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)第1114周：專題討論，完成》=4次發(fā)帖或跟帖；完成2題作業(yè)第1516周：成績(jī)統(tǒng)計(jì)與登記第五篇：形勢(shì)政策課心得體會(huì)形勢(shì)政策課心得體會(huì)恍然若白駒過隙，仿佛昨天才進(jìn)的大學(xué)校門，今天我們已經(jīng)大三快要結(jié)束了。伴隨了我們?nèi)甑男蝿?shì)政策課也已經(jīng)結(jié)課了?；仡櫲陙韺?duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)，感慨良多。三年以來，我們通過各種渠道了解了國(guó)家的形勢(shì)政策，再也不像高中一樣，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書了。我們了解了國(guó)家的文化發(fā)展局勢(shì)，了解了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展局勢(shì)，更通過形勢(shì)政策課的學(xué)習(xí)，明確了我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，對(duì)于新世紀(jì)新形勢(shì)下的中國(guó)，所肩負(fù)的光榮而艱巨的歷史使命。改革開放后我國(guó)的文化發(fā)展形勢(shì)30多年前，當(dāng)工業(yè)化、市場(chǎng)化、信息化、國(guó)際化在世界范圍內(nèi)深入發(fā)展的時(shí)候，我們面臨的是“文革”浩劫帶來的經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰、政治瀕臨亡黨亡國(guó)的嚴(yán)峻形勢(shì)。1978年底，以十一屆三中全會(huì)召開為標(biāo)志，我們黨實(shí)現(xiàn)了建國(guó)以來具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，進(jìn)入了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。作為“文革”的重災(zāi)區(qū)，文化領(lǐng)域也逐步實(shí)現(xiàn)了以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的范式向以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的新范式的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過“文革后短暫的徘徊期，伴隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的展開，文化行業(yè)獲得了飛躍式發(fā)展的機(jī)遇。經(jīng)過二十多年的文化領(lǐng)域改革，到新世紀(jì)初，對(duì)于走出一條比較適合中國(guó)國(guó)情的文化建設(shè)之路己經(jīng)有了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。新世紀(jì)初的文化體制改革，已經(jīng)由被動(dòng)改革向主動(dòng)改
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1