【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。幼兒園大班用電安全教案11活動(dòng)目標(biāo)：初步了解安全用電的基本常識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解。樂(lè)于探索、交流與分享?；顒?dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解安全用電的基本常識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：在生活中如何運(yùn)用安全用電的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、帶插頭的電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志活動(dòng)過(guò)程：一、出示電線，直接引入。小朋友看，這是什么呀？看看里面和外面有什么不一樣？師：這是一段電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電的，外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，有了這個(gè)保護(hù)層，我們抓在手里才沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。二、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。你們看，這又是什么呢？它有什么用呢？師：這是插座，里面含有銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的，以為是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，除了人和銅會(huì)導(dǎo)電之外，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。三、討論電的用處。師：小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢？幼：電燈，電腦，電視……（幼兒自由回答）小結(jié)：人們的生活離不開電，電的用處很大，但是如果不安全用電，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。四、認(rèn)識(shí)用電的基本常識(shí)，逐一出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。圖中的小朋友在干什么呢？他們這樣做對(duì)嗎？五、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)生活中安全用電應(yīng)注意什么。剛剛我們說(shuō)了金屬和水、人都會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能將手指伸進(jìn)電源的插座孔里，不能用金屬導(dǎo)電的東西接觸電源。提問(wèn)：如果你們家里的電線破了應(yīng)該怎么辦呢？（用專用的膠布包裹）如果看見(jiàn)電線段在路邊了，應(yīng)該怎么辦呢？（繞過(guò)去）出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)。要是在路邊看到這個(gè)電的標(biāo)志了，就應(yīng)該遠(yuǎn)離它，不要去觸摸，更不要去靠近，也不能去攀爬?；顒?dòng)延伸：幼兒操作材料《小心用電》貼安全小貼紙?；顒?dòng)反思：上完了這節(jié)課，整體效果還是可以的，至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容。課前的導(dǎo)入恰當(dāng)，激發(fā)了幼兒的`興趣。在開設(shè)這節(jié)課的時(shí)候，我沒(méi)有多設(shè)想孩子的回答，畢竟孩子是純真的，他們擁有無(wú)窮的想象力，也給我了意想不到的答案?？墒钱?dāng)孩子說(shuō)出奇異的答案時(shí)，我卻沒(méi)有及時(shí)做出回應(yīng)，可能在一定程度上打擊了他們的積極性，也是我在課堂上的應(yīng)變能力不夠，作為一名新老師，這個(gè)就是需要我改進(jìn)的地方。第三篇：大班安全教案：安全用電大班安全教案：安全用電活動(dòng)目標(biāo)、生活帶來(lái)方便，但是不安全用電會(huì)有危險(xiǎn)。，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。，提高生活能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備PPT、故事《不懂安全的大灰狼系列之神奇的電寶貝》視頻、實(shí)物插座及臺(tái)燈、安全用電圖片、墊子、自制“電線”一根、長(zhǎng)木棍一條?；顒?dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣（出示實(shí)物插座）：小朋友，這是什么？你們知道它有什么用嗎？。：你們家里還有哪些電器？它們有什么用？：電給我們的生活和工作帶來(lái)了很多方便，但是如果使用不恰當(dāng)，它也會(huì)發(fā)脾氣咬人的。二、欣賞故事《神奇的電寶貝》：大灰狼在小紅帽家里不安全用電，我們看看它發(fā)生了什么事？ 《神奇的電寶貝》，幼兒欣賞。三、討論：大灰狼為什么會(huì)觸電？：我們?cè)谑褂秒姇r(shí)，應(yīng)該注意什么？：四、看看說(shuō)說(shuō)：這樣做對(duì)嗎？教師出示圖片，請(qǐng)幼兒看看用電正確與錯(cuò)誤的圖片，說(shuō)說(shuō)這樣做對(duì)嗎？知道安全用電的重要性。五、了解觸電后的急救方法：如果不小心觸電了，該怎么辦？ ，了解觸電后的施救方法。：請(qǐng)幼兒分別扮演觸電者和施救者，表演觸電后的施救情景。六、結(jié)束部分1．教師向幼兒介紹“安全用電” 標(biāo)志。2．請(qǐng)幼兒平時(shí)和爸爸媽媽出去散步時(shí)看看哪里有安全用電的標(biāo)志。第四篇：大班安全教案《安全用電》大班安全教案《安全用電》大班安全教案《安全用電》1活動(dòng)目標(biāo):了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖活動(dòng)過(guò)程：在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?（2）這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?（3）你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)。（4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。（1）這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?（2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。組織幼兒討論（1）如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)（2）如果你看見(jiàn)電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。（1）這是什么?它有什么用?（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。（3）出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)電的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?活動(dòng)反思：重難點(diǎn)的`處置:重點(diǎn)方面我采用學(xué)生理論推導(dǎo)和試驗(yàn)證明兩個(gè)方面進(jìn)行的，因?yàn)閷W(xué)生有P=UI的基礎(chǔ)，所以容易得出I=P/U從而得出U一定時(shí)P越大則I越大的結(jié)論，重要的是要指出P增大的原因是由于家庭用電器的增多和實(shí)際生活緊密結(jié)合，有前面并聯(lián)電路的電流的知識(shí)基礎(chǔ)總電流等于各支路電流之和，也不難設(shè)計(jì)電路通過(guò)試驗(yàn)來(lái)證明。難點(diǎn)方面采用演示、回憶舊知識(shí)、察看、啟發(fā)、實(shí)物、圖表相結(jié)合來(lái)突破難點(diǎn)，比如研討保險(xiǎn)絲時(shí)，首先演示保險(xiǎn)絲在電路里的作用(保護(hù)電路)，接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象(保險(xiǎn)絲是熔斷的)引出保險(xiǎn)絲的原理(利用電流的熱效應(yīng))，再根據(jù)研討保險(xiǎn)絲的電阻應(yīng)是R大，熔點(diǎn)低的材料做成，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點(diǎn)表，通過(guò)比較同窗們進(jìn)行思考最后得出結(jié)論(鉛銻合金)的方法，對(duì)于保險(xiǎn)絲的規(guī)格通過(guò)保險(xiǎn)絲實(shí)物和表格得出，同時(shí)明確粗保險(xiǎn)絲和細(xì)保險(xiǎn)絲規(guī)格的不同，通過(guò)演示試驗(yàn)闡明選擇保險(xiǎn)絲的原則。這樣一環(huán)扣一環(huán)使問(wèn)題逐個(gè)解決。大班安全教案《安全用電》2活動(dòng)目標(biāo)：知道電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電。在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中電的作用。探索、發(fā)現(xiàn)生活中電的多樣性及特征。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來(lái)幫它出出主意，它需要哪些東西呢？原來(lái)小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢？那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢？它們需要什么？原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。二、找電器出示電的`標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢？我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。共同進(jìn)行游戲。我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。和幼兒一起檢查。三、危險(xiǎn)的電電也是十分危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎？那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。）幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。大班安全教案《安全用電》3活動(dòng)設(shè)計(jì)背景大班的孩子對(duì)什么事情都非常好奇，對(duì)電的好奇也不例外，在一天的活動(dòng)中，難免有的時(shí)候幼兒會(huì)跑出老師或者家長(zhǎng)的視線，怕電傷到孩子，所以設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)讓幼兒對(duì)電有所了解，知道電會(huì)傷人，不碰它?；顒?dòng)目標(biāo)了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讓每個(gè)幼兒能夠知道電會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，知道安全用電的重要性(重點(diǎn))幼兒肯定對(duì)電從那里來(lái)這個(gè)問(wèn)題很難回答(難點(diǎn))活動(dòng)準(zhǔn)備電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)、電器圖片幾張?；顒?dòng)過(guò)程在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?（2）這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?（3）你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)（4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便，我們的生活再也離不開它了。，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。（1）這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?（2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。組織幼兒討論：（1）如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)（2）如果你看見(jiàn)電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。（1）這是什么?它有什么用?（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。（3）出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。引導(dǎo)幼兒觀察圖片說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?通過(guò)圖片使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。教學(xué)反思在本次活動(dòng)中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片，知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見(jiàn)電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。大班安全教案《安全用電》4活動(dòng)目標(biāo)：了解常用的家用電器的名稱、用途。通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書?；顒?dòng)過(guò)程：一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。師：這是什么?師：它們?cè)鯓硬拍芄ぷ?，它們都需要什?師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作，所以它們有個(gè)共同的名字叫“家用電器”。二、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。師：使用家用電器首先要做什么?師：通電源時(shí)要注意些什么呢?師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。師：想一想，使用家用電器時(shí)，還要注意些什么?師：老師這里還有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們。(題目附后)三、引導(dǎo)幼兒看書。師：圖上小朋友在干什么?。這樣做安全嗎?為什么?題目：雷雨時(shí)最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。紙、書等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。電器通電時(shí)不能用濕布擦。使用熱水器時(shí)，水燒開后最好將插頭拔掉。進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開才可拆卸。使用洗衣機(jī)時(shí)，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入。電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的39。新鮮?；顒?dòng)反思：