【文章內(nèi)容簡介】 實的文件較少；以文件落實文件、以講話落實講話的現(xiàn)象還時有存在。調(diào)研不夠扎實，聽匯報多，調(diào)研成果轉(zhuǎn)化不夠，調(diào)查后將措施建議真正形成制度、政策、辦法的少。（二）官僚主義方面思想解放不夠，工作方法簡單，抓落實力度較差，服務工作不完善。群眾意識不強，、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。在工作上聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，對干部職工工作及生活中遇到的問題關注不夠。謀劃意識不強，思路不夠開闊，謀劃工作站位不高。比如，針對在各項文體活動中，習慣于憑老觀念想新問題、靠老經(jīng)驗辦新事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學性和前瞻性。有時只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不高。自律的力度不夠。局領導班子成員勤政的宗旨意識還不夠牢固，例如在學習黨員干部廉潔自律等有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入。有攀比和從眾心理。工作作風不實，求真務實的精神不夠。比如，班子成員對有關的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，上下級之間或局領導班子成員的思想交流不多，深入研究不夠，致使工作效果不夠理想。（三）享樂主義方面干事創(chuàng)業(yè)激情減退，理想信念淡化。局領導班子成員對自身要求不夠嚴格，工作標桿不夠高，滿足于現(xiàn)狀和過得去，開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的干勁、闖勁衰退，降低工作要求等問題。事業(yè)心責任感不足，不愿做打基礎利長遠的工作。例如，有時面對一些棘手問題和尖銳矛盾時，如文體中心遺留問題，敢于負責、勇于擔當?shù)乃枷胗兴趸?。對上級各部門布置的不涉及本單位管理的一般工作和工作重視不夠，缺乏深入了解和思考。存在畏難情緒。面對一些矛盾深刻的工作任務，畏難情緒在工作人員中或多或少的存在。（四）奢靡之風方面艱苦樸素作風有待提高。例如，有時存在下鄉(xiāng)調(diào)研吃工作餐不交飯費的現(xiàn)象。工作人員中有浪費紙張等辦公用品的現(xiàn)象。三、存在“四風”問題的原因分析經(jīng)過深刻剖析，局領導班子認為“四風”方面存在的突出問題，原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀原因。主要是局班子成員在宗旨意識、黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。（一）領導班子政治理論學習抓得不緊、不實。一是對政治理論學習重視不夠。對待理論學習，片面地認為理論學習是軟指標，具體工作才是硬任務，沒有將學用有效結合，沒有真正領會到運用科學理論武裝頭腦、指導工作的重大作用，理論學習制度堅持得還不夠好，學習內(nèi)容和形式還不夠豐富，學習標準還不夠明確。二是學風還不夠?qū)?。沒有很好地運用科學理論加強思想改造，正確的世界觀、人生觀、價值觀樹得不牢，安于現(xiàn)狀，不思進取，運用理論解決實際問題的能力不夠強，對“四風”問題缺乏應有的認識，導致抵制不堅決，糾正不徹底。（二）領導班子世界觀改造不徹底。思想是行動的先導。通常情況下，有什么樣的思想觀念，就會有什么樣的行動表現(xiàn)。對“四大考驗”、“四種危險”缺乏警醒，特別是隨著國際國內(nèi)形勢不斷發(fā)展和變化，對拜金主義、享樂主義、個人主義、腐朽文化、不良社會風氣等資本主義腐朽落后的東西抵制不力，沒有抵擋住歪風邪氣的侵蝕，世界觀、人生觀和價值觀這個總開關把得不牢靠。由于還沒有牢固樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，有時對共產(chǎn)黨人精神追求領悟不夠、堅守不力，放棄了高尚的精神追求，接受了低俗的物質(zhì)享受。（三）宗旨意識、黨性修養(yǎng)不夠強。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立得還不牢固。有時候沒有處理好對上負責與對人民群眾負責的關系，接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入，對群眾負責的意識淡薄了一些，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不是很清楚。有的對政績觀、事業(yè)觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，一事當前考慮個人得失多、考慮單位工作少，對上級負責多、對群眾負責少。有時放松了黨性修養(yǎng)的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。班子成員不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己，八小時以內(nèi)要求嚴格，八小時以外要求就相對放松，在單位上要求高，在社會上要求相對較低，言行舉止還沒有做到一以貫之。黨性修養(yǎng)不強，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風就容易松懈，一些問題就會隨之而來。（四）公仆情懷還不深。一是政績觀有偏差，以會議落實會議，以文件落實文件，起草文件生搬硬套，其根源在于政績觀不正確，實事求是的作風扎根不牢，實質(zhì)是指導思想上的形式主義、官僚主義作祟，沒有把自己真正當“公仆”。二是貪圖享樂和安逸。浮在機關不接地氣，深入基層調(diào)研指導不夠，與群眾密切程度不夠，班子成員往往忙于各項業(yè)務工作，深入到群眾身邊了解情況、征求意見、解決問題的時間較少。對一些具體工作、具體問題沒有真正做到沉下身子進行調(diào)查研究，聯(lián)系群眾、反映群眾訴求的渠道較為單一，僅僅依靠會議、走訪、電話聯(lián)系，缺乏廣泛性、經(jīng)常性、及時性。三是宗旨觀念淡化。在工作中，沒有真正弄清楚“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，群眾觀念淡化，因而在為群眾的服務中，大多是重管理輕服務，認為只要文體隊伍穩(wěn)定，不出現(xiàn)什么問題就行了，主動作為、主動服務、全心全意服務做得不夠。（五）紀律執(zhí)行不夠嚴格。局班子對省、市、縣的各項政治紀律是堅決嚴格執(zhí)行的，對縣委、縣政府的決策部署也是不折不扣落實的，但有時圖一時輕松，簡單開會發(fā)個文或套個文頭轉(zhuǎn)發(fā)一下，對紀律和決策的落實情況缺乏比較硬的督促檢查；有時存在畏難情緒，有的該執(zhí)行的紀律堅持不夠，有的該落實的決策執(zhí)行不力，有時缺乏敢于擔當?shù)呢熑魏陀職?，沒有同不良風氣和行為作堅決的斗爭，致使一些有關改進作風的規(guī)定和紀律沒有完全執(zhí)行到位。班子成員間互相批評與監(jiān)督力度不夠，存在“各人自掃門前雪”的現(xiàn)象，對不屬于職責分工范圍內(nèi)的事項則比較淡然，一旦牽涉到自身職責的工作時又抱著“不出事”的原則，處理刻板，過于制衡，導致工作推動不力。（六）實事求是不夠，求真務實的工作和作風要求有所降低。通過群眾路線教育實踐活動開展以來的學習教育，我們深刻反省到，我們在“四風”方面存在的諸多問題，重要原因在于實事求是不夠，在具體工作和作風建設上，對求真務實的要求有所降低，未能真正掌握客觀實際中的“實事”，又沒能堅決地落實講老實話、辦老實事、做老實人的要求，導致“四風”問題特別是形式主義和官僚主義方面的問題有所滋生。首先，講實情還不夠通透，沒有深刻理解總書記所說的“人們只有在那些愿意聽真話、能夠聽真話的人面前，才敢于講真話，愿意講真話，樂于講真話”的含義，還存在怕不利于團結、怕影響和諧的思想顧慮，批評與自我批評堅持得不夠好，班子成員間的相互提醒拉不下面子，和風細雨較多、逆耳忠言較少。其次，辦實事還不夠細致，未能時時提醒自己應該從點滴入手、從具體事情做