工作效率情況(編輯修改稿)
2024-11-04 22:44 本頁面
【文章內容簡介】 時，在學習的深入性還存在很大不足，有時緊有時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學習上還缺乏“鉆勁”，缺乏把學習當作一種責任，一種境界的自覺性。艱苦奮斗的精神有待加強，犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放松了學習的時間。二、存在問題的主要原因平時疏于學習，自身積累還需增強。自己所理解和掌握的還很有限，還需要自己不斷學習和提高。奉獻意識不強，工作作風還需務實。工作中經常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感到很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經常會產生畏難情緒，急躁心理。在工作的敬業(yè)精神，務實作風方面，自己還有較大差距。三、整改情況及下步打算一是抓好思想教育，不斷加強理論知識學習，著力增強團隊觀念和責任意識。二是探索建立作風建設長效機制，用制度抓管理，以制度促作風建設。三是充分發(fā)揮帶頭作用，弘揚正氣，狠剎歪風，發(fā)揮正能量。四是堅持實事求是，廣泛聽取意見和建議，積極開展批評與自我批評，深挖問題根源，著力抓好整改。下步，我們將把“工作作風建設”工作作為推進科室作風建設的切入點，在公司領導的指示，在各部門的監(jiān)督支持下，切實落實、認真完成各項相關工作，進一步樹立工作責任感，堅持以務實的工作作風，努力提高工作效率，使本科室工作再上一個新的臺階。篇二：“增強執(zhí)行能力,提高工作效率”自查自糾材料增強執(zhí)行能力 服務學生成長近期以來，自己按照區(qū)委在全區(qū)黨員干部中集中開展的“增強執(zhí)行能力 提高工作效率”思想紀律作風集中整頓活動安排，先后在學校組織下認真學習了市、區(qū)黨代會、全委會報告及關于加強黨員干部作風建設方面領導講話、相關文件，同時自己認真研讀了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《中國教育與改革發(fā)展規(guī)劃綱要2010—2020》、《寶雞市教師道德十條禁令》等讀本中的重要篇章，使自己對加強教師的作風建設的思想認識有了新的提高。這次在全區(qū)黨員干部中集中開展“增強執(zhí)行能力 提高工作效率”思想紀律作風集中整頓活動，是在全區(qū)上下深入貫徹落實區(qū)二次黨代會、區(qū)委二屆三次全會，加快六區(qū)建設，推動率先發(fā)展，以實際行動迎接黨的十八大召開的新形勢下開展的一次重要活動。通過這次活動的開展，對于著力解決我區(qū)干部職工在思想、紀律、作風方面存在的突出問題，教育各級干部真正做到為民、務實、清廉，調動和激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情有著十分重要的意義。對照區(qū)委賀書記指出部分黨員干部中存在的庸、懶、散、軟、奢等五個方面問題，對自己的思想工作情況進行了深刻反思，認為還存在以下問題：一是學習的主動性、自覺性不高。雖然自己也深知學習的重要性，但在日常學習中有交差、應付思想，往往是教什么就學什么，不要求學的就放一邊，很少主動地去學習。在學習過程中還存在實用主義傾向，對黨的基本理論知識等與工作關系密切的學的較多，與工作聯系不太緊密的知識一般通讀多，重點精讀少，理論學習淺嘗輒止，不求甚解,導致知識掌握不全面。二是服務意識差。依舊有 “師道尊嚴”過時思想作祟，不能以學生為本的理念從事教育教學活動。工作中對學生的關心、關懷、關愛不夠，夸大了知識傳授的重要性，忽略了學生的行為養(yǎng)成和道德素質的培養(yǎng)。三是堅持執(zhí)行的能力不
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1