江蘇省徐州市區(qū)20xx_20xx學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中試題(編輯修改稿)
2025-01-13 16:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)?去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個??”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也沒回來。 ⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 ⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒??” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色 的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活?? 1用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。（ 2分） 1第一段中母親為什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地聽著我的動靜”？（ 2分） 1文中作者兩次寫到母親要推著兒子到北?？椿ǎ赣H的用意是什么？結(jié)尾又著重描寫了“ 秋風(fēng)中正開得爛漫 ”的菊花，這樣寫有何作用？（ 2分） 用意： 作用： 1文中畫線的句子屬于哪種記敘的順序？請具體說說它的作用。（ 2分） 1如果將文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什么？（ 2分） （二）閱讀下面一篇文章，完成 16— 20題。 （ 13分） 媽媽的樹 ①春雨如絲，萬物復(fù)蘇，又是一個栽樹的好時節(jié)。 ②每到這個時候，我總會想起老家的那些樹。老家的院子很大，正好適合栽樹。每到春天，媽媽在勞作之余都會偷閑栽樹，栽過榆錢樹、桑樹、桐樹，還有好多我叫不出名字的樹。我不知道媽媽到底栽過多少棵樹，只知道媽媽對每一棵樹都精心栽培，像呵護(hù)孩子似的呵護(hù)每一棵樹。我們把這些樹叫做媽媽的樹。 ③離開老家多年，許多樹都在記憶中漸漸淡去， 唯有白楊樹、香椿樹和柿子樹常常出現(xiàn)在我的夢中，因為它們都是有故事的樹。 ④在我的記憶里，白楊樹的葉子是我童年最好的玩具。過家家的時候，我們把葉子做成佳肴，用草莖把葉子串成項鏈。夏日寂寞的午后，白楊樹銀白色的樹皮微微泛出淡青色的光圈。一陣風(fēng)過，樹葉唱起了輕柔的搖籃曲，讓我安然入眠。秋天寂靜的清晨，白楊樹葉隨風(fēng)
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