崇尚英雄精忠報國[優(yōu)秀范文5篇](編輯修改稿)
2024-11-04 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中華民族歷經(jīng)卻難而不衰。許多的仁人志士都熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為國捐軀，他們這種愛國主義精神實在讓我們敬佩不已。在五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。真是我們今天尚美教育中所追求的仁愛、誠信和正義。希望大家把仁愛、誠信和正義能夠追求至美的境界。第四篇：崇尚英雄 精忠報國崇尚英雄 精忠報國六年一班主題班會教案一、班會目的：《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片，解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引發(fā)學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。，走進英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。，引導學生將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機結(jié)合。二、活動準備：資料收集，學生分成4個小組，每組負責一個專題。具體安排如下：“英雄”的故事、愛國詩文，感悟中國文學中描寫“精忠”的詩詞的悠長和情韻。 “革命英雄家書”，感受英雄的信仰、堅守與情懷?！皭蹏倍虅。惺堋皥髧钡恼嬷B。“英雄”、“愛國”的歌曲，直接感知“愛國”的內(nèi)涵。、分享自己家族的英雄故事、照片、家書、老物件等。（每組將收集的資料，在班上專題交流，進行整理。負責收集圖片組的學生布置教室，營造氛圍。）三、班會步驟（一）、觀看宣傳片——《崇尚英雄 精忠報國》導入（二）、講述英雄故事、愛國詩文主持人：英雄，是中華民族的脊梁，一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。平平常常的日子，你是否想過，什么是英雄？英雄是危難時刻挺身而出，他們默默無聞卻讓我們屹立于世界；他們走進歷史，卻讓我們擁抱未來；他們失去生命，卻讓我們生生不息。下面請一組同學為我們講述他們收集到的英雄故事及愛國詩文。英雄故事：春秋戰(zhàn)國時期,鄭國商人弦高用自己準各販賣的12頭牛,穩(wěn)住了率300 輛戰(zhàn)車偷襲鄭國的秦國大將孟明視,使之放棄偷襲計劃,弦高為祖國利益室不猶豫地挺身而出的行為, 就是愛國。漢朝的蘇武出使匈奴,卻被匈奴扣留,要挾其投降,蘇武不從,便被流放到荒無人煙冰天雪地的地方去放牧,結(jié)果19年的苦難折磨也沒有使蘇武變節(jié),這也是愛國。北宋初年，楊業(yè)、楊延昭、楊文廣子孫三代鎮(zhèn)守邊關(guān)，抗擊契丹政權(quán)遼。一門英烈，滿門英雄。南宋抗金名將岳飛,在近20年的戎馬生涯中,為國立下赫赫戰(zhàn)功,卻屈死于**亭, 但他精忠報國的事跡卻永遠激勵后人。明朝抗委英雄戚繼光經(jīng)過13年的浴血奮戰(zhàn),終手掃清了危害我東南沿海300 年之久的倭寇之患,他的愛國之舉青史流名。清朝的民族英雄鄭成功抗擊殖民強盜, 收復了臺灣, 從而彪炳史冊受人敬仰。清朝的林則徐虎門銷煙,掲開了近代中國人民反抗外國侵略的序幕,在中華民族的斗爭史上寫下了光輝的一頁。為了新中國的勝利,董存瑞合身炸調(diào)堡,這種愛國壯舉與日月同在。人民的勤務員雷鋒，把有限的生命投入到無限的為人民服務中來，這是平凡事業(yè)中的愛國 詩文賞析屈原《離騷》 路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索文天祥《過零丁洋》：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。諸葛亮《出師表》 鞠躬盡力，死而后已。（三）誦讀革命英雄家書主持人：英雄是平常日子鞠躬盡瘁，是普通崗位恪盡職守，流血犧牲是英雄，無私奉獻
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