【文章內(nèi)容簡介】 。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。、建立良好的`班級(jí)一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定托班一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育初步懂得遵守集體生活的各中為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡短的語言表達(dá)己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。(二)安全工作小小班年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施。、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。各個(gè)教師提高在活動(dòng)過程的觀察力度，嚴(yán)防走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。(三)家長工作新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)教師，了解的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄做好家長工作?D?D專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)園集體生活。召開家長會(huì)，向家長介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容。、建立個(gè)人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵(lì)家長積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文、開放日等活動(dòng)。(四)月份安排九月份：創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定情緒。根據(jù)本班情況制定班級(jí)計(jì)劃，建立個(gè)人成長檔案。、家長工作：(1)召開家長會(huì)(2)家長學(xué)校講座()選家委會(huì)會(huì)員2名。進(jìn)一步完善班級(jí)周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。十月份：引導(dǎo)積極參與游戲活動(dòng)。開展各種活動(dòng)培養(yǎng)懂禮貌，會(huì)說簡單的禮貌用語。、對(duì)進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。家長工作：配合班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)家各種玩具的名稱、用途。十一月份：參加全園性秋游活動(dòng)。培養(yǎng)懂得用簡短的語言表達(dá)己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。、家長工作。(1)家長學(xué)校講座(2)配合班級(jí)活動(dòng)。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。(、)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動(dòng)。十二月份：與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動(dòng)。教育在活動(dòng)愛護(hù)玩具。、家長工作(1)家長開放日活動(dòng)。(2)新年親子登山活動(dòng)。()進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育(配合成長檔案進(jìn)行)一月份：配合園部開展“親子樂園”新年游園活動(dòng)。攥寫班級(jí)總結(jié)。、整理個(gè)人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。家長工作。在假期家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個(gè)人成長檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來。篇3：小小班班級(jí)工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析：(一)人數(shù)本班現(xiàn)有11人，其男生4人，女生7人。(二)存在的情況存在分離焦慮。各項(xiàng)生活理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。生活規(guī)律、方式的變化。在家里生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。園有規(guī)律的生活使感到很不習(xí)慣家長焦慮情緒對(duì)的影響。剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會(huì)和一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長身情緒對(duì)有很大影響。(三)優(yōu)勢(shì)我們教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)教師合作意識(shí)強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。二、主要措施。園小小班是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，也是適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保有教，教有保，然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)喜歡園的`集體生活，激發(fā)高高興興地上園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕罱】党砷L。(一)保教工作創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在園生活“愉快的一天”的照片、家長與在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使喜歡園的集體生活；布置適合小小班活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)適應(yīng)園環(huán)境，同伴為主，讓愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。注重保育工作，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對(duì)進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定托班一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育初步懂得遵守集體生活的各中為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡短的語言表達(dá)己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。(二)安全工作小小班年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。各個(gè)教師提高在活動(dòng)過程的觀察力度，嚴(yán)防走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。(三)家長工作新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)教師，了解的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄做好家長工作――專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)園集體生活。召開家長會(huì)，向家長介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容。建立個(gè)人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵(lì)家長積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文、開放日等活動(dòng)。(四)月份安排九月份：創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定情緒。根據(jù)本班情況制定班級(jí)計(jì)劃，建立個(gè)人成長檔案。家長工作：(1)召開家長會(huì)(2)家長學(xué)校講座選家委會(huì)會(huì)員2名。進(jìn)一步完善班級(jí)周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。十月份：引導(dǎo)積極參與游戲活動(dòng)。開展各種活動(dòng)培養(yǎng)懂禮貌，會(huì)說簡單的禮貌用語。對(duì)進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。家長工作：配合班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)家各種玩具的名稱、用途。十一月份：參加全園性秋游活動(dòng)。培養(yǎng)懂得用簡短的語言表達(dá)己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。家長工作。(1)家長學(xué)校講座(2)配合班級(jí)活動(dòng)。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。（3）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動(dòng)。十二月份：與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動(dòng)。教育在活動(dòng)愛護(hù)玩具。家長工作(1)家長開放日活動(dòng)。(2)新年親子登山活動(dòng)。進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育(配合成長檔案進(jìn)行)一月份：配合園部開展“親子樂園”新年游園活動(dòng)。攥寫班級(jí)總結(jié)。整理個(gè)人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。家長工作。在假期家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個(gè)人成長檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來。篇4：幼兒園小小班班級(jí)計(jì)劃幼兒園小小班班級(jí)計(jì)劃本班幼兒24人，其中男16人，占70%，女8人，占30%，男女比例較不均勻，小小班班級(jí)計(jì)劃。除張煬一人上過托兒所外，其余幼兒對(duì)幼兒園的集體生活均極度陌生，因此入園情緒較焦慮，哭鬧情況嚴(yán)重，無法很好地適應(yīng)集體生活，但是大多數(shù)幼兒能使用普通話交談，個(gè)性活潑大方，智力的發(fā)展也屬于中上水平，目前存在幾個(gè)較為突出的問題。一、突出的問題注意力容易分散，無法遵守集體規(guī)則?！靶』实邸薄靶」鳌爆F(xiàn)象較為嚴(yán)重，家中多為保姆帶，個(gè)性任性，對(duì)待困難不懂得自己學(xué)習(xí)解決。對(duì)于幼兒園的用具、玩具無法做到愛惜、禮讓、輕拿輕放。生活自理能力差，尤其是進(jìn)餐，需依賴?yán)蠋熁虬⒁涛故?，且飯量少，部分幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。二、主要工作任務(wù)（一）保教工作形式多樣的品德教育（1）通過參加升旗或開展主題活動(dòng)，使幼