【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和藹的笑笑說(shuō)：乖乖不要鬧了。然而，我卻不會(huì)停手，還會(huì)去撓一撓他的胳肢窩，弄的他直喊：別弄了，別弄了可惜，這樣的時(shí)光很短暫，吃過(guò)晚飯，爺爺奶奶就要他們住的地方了，因?yàn)樗麄冊(cè)谵r(nóng)村生活久了，不習(xí)慣住在樓房里。可我真不想讓他們走，我總是說(shuō)：等一會(huì)再走，等一會(huì)再走但天晚了，他們還是要回去休息的，我們只能依依不舍的`告別，盼著明天他們?cè)賮?lái)有爺爺奶奶的時(shí)間，才是我的快樂(lè)時(shí)光！快樂(lè)時(shí)光作文 篇4時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年就要過(guò)去了。在這六年中，我收獲到了知識(shí)和同學(xué)，而在這些同學(xué)中，我也收獲到了珍貴的友誼。同時(shí)，我還成長(zhǎng)了不少。從當(dāng)初那個(gè)天真、無(wú)知、只會(huì)哭鬧的小孩變成了現(xiàn)在懂得了許多知識(shí)、會(huì)冷靜思考為題的大男孩了。而在這六年中，我最忘不了的還是教會(huì)我知識(shí)的老師。柳老師：我最喜歡的老師，教了我們六年語(yǔ)文。柳老師給我們上課，我都覺(jué)得是那樣溫暖、舒服。我上柳老師的課，從不會(huì)犯困，有時(shí)候晚上睡得有點(diǎn)晚了，第二天上柳老師照樣精力十足。張老師：我們的數(shù)學(xué)老師，教了我們四年數(shù)學(xué)，后來(lái)因?yàn)橐恍┦虑槎ソ塘藙e的年級(jí)，這讓我一時(shí)間接受不了。在那四年里，張老師跟柳老師一樣每天陪我們一去歡笑玩耍。雖然張老師不教我們了，但每次看到張老師都會(huì)和她親切地打招呼。郭老師：從三年級(jí)開(kāi)始教我們英語(yǔ)，到現(xiàn)在也三年了。郭老師雖然有時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)生了不少氣。但第二天就忘了，繼續(xù)開(kāi)心的教我們。每次留作業(yè)郭老師不會(huì)留太多也不會(huì)留太少，這不會(huì)讓我們有壓力。當(dāng)然，還有很多老師我都不會(huì)忘記，但我就不一一再說(shuō)了。這六年了，老師付出的太多了，所以我要好好的學(xué)習(xí)回報(bào)老師?？鞓?lè)時(shí)光作文 篇5今天上午，趙叔叔一家來(lái)到我的奶奶家玩。爸爸說(shuō)要帶他們?nèi)ズ永锩菸?。我興奮極了。因?yàn)槠綍r(shí)大人們是不準(zhǔn)我們?nèi)ズ永锿娴?，今天我終于可以去河里痛痛快快的游泳嬉水了！爸爸、媽媽和叔叔、阿姨們邊走邊說(shuō)笑著，我則和弟弟迫不急待了，飛奔著來(lái)到了河邊。碧綠而又幽靜的河水緩緩的流淌著。兩岸邊郁郁蔥蔥的竹林里，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的叫著，使得眼前的一切變得更加生機(jī)勃勃、引人入勝。我和弟弟迅速脫了衣服跳進(jìn)河水里，像兩只快活的青蛙游來(lái)游去。爸爸和叔叔拿著小籃子，蹲在河水里摸螺螄。我也不時(shí)的游過(guò)去和他們一起摸。螺絲喜歡呆在水草邊或淤泥里，我在河里踩來(lái)踩去，淤泥把水弄得渾濁了，好半天也摸不到一個(gè)螺螄，我簡(jiǎn)直沒(méi)有耐心了，于是又和弟弟去游泳。我們一會(huì)兒自由泳，一會(huì)兒潛泳，一會(huì)蝶泳，河水里蕩漾著歡樂(lè)地笑聲。爸爸也禁不住誘惑，帶著我們?nèi)ゴ髩蜗旅嫱妫莾旱乃旨庇智?，而且深一些。我們站在大壩邊上，任湍急的河水沖淋在我們的身上，即暢快又涼爽。我又慢慢地躺在水中，讓身體浮在水面上隨波逐流，感覺(jué)就像漂浮在太空里，有趣極了！快樂(lè)的一天，快樂(lè)的鄉(xiāng)下時(shí)光，讓我意猶未盡，期待著下一次再去玩！第四篇：快樂(lè)時(shí)光作文[范文模版]【精選】快樂(lè)時(shí)光作文合集五篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的快樂(lè)時(shí)光作文5篇，歡迎大家分享?？鞓?lè)時(shí)光作文 篇1快樂(lè)在學(xué)習(xí)中，快樂(lè)在玩耍中，快樂(lè)在我們小伙伴的游戲中……快樂(lè)無(wú)處不在。記得我剛開(kāi)始學(xué)作文的時(shí)候，非常害怕，生怕自己寫(xiě)不好，會(huì)挨老師和媽媽的批評(píng)。當(dāng)我第一次來(lái)學(xué)作文時(shí)，寫(xiě)完之后交給了老師，等發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師給我改了一大半。我以為媽媽會(huì)訓(xùn)斥我，沒(méi)想到媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不要失望，仔細(xì)看看老師是怎樣改的，加油，媽媽相信你一定會(huì)學(xué)好的！“我一定會(huì)加油的！”我高興的說(shuō)。我經(jīng)常跟哥哥一起玩，記得那次是剛剛下了雪，我蹲著，哥哥拉著我在雪地上跑，像是坐在雪橇上似的，可好玩了，由于跑得太快，我趴在了地上，磕破了腿。哥哥讓我坐在椅子上歇了一會(huì)兒，還小心的給我敷上了藥，走路的時(shí)候，我就像一個(gè)瘸子，我和哥哥都開(kāi)心的笑了。這真是快樂(lè)無(wú)處不在啊！快樂(lè)時(shí)光作文 篇2夏正豐腴；心卻餓得陣陣的落魄。原以為加入四重奏，是過(guò)往再一次的傾盆，沒(méi)想到卻是掉進(jìn)了傷痛的深淵。補(bǔ)過(guò)后的自信，巧妙的掩蓋了兩年前的逃避，趕走了尾隨我身后的陰影，亮麗的步伐牽著我走向弦樂(lè)四重奏。嗅著面前的笑聲，我理所當(dāng)然的加入他們的陣營(yíng)。今年的秋天，布滿了四重奏的開(kāi)懷。莫扎特和海頓的音樂(lè)任憑我們?cè)煨停诺湓谒闹刈嗟拇蛟煜戮羰苛嗽S多。我們的調(diào)調(diào)，大家都受不了，被罵，在當(dāng)下也只是笑笑，但回家后卻抱著最嚴(yán)肅的態(tài)度改過(guò)。不曾間斷的笑聲，四重奏為我引回了當(dāng)初的樂(lè)趣以及驕傲。麻木，四重奏已站在我的生活舞臺(tái)上，最引人注目的那個(gè)點(diǎn)。日歷消瘦了四十多圈，也宣告了我們練習(xí)的成績(jī)：落敗。呆滯后，我們決定要重來(lái)，奪下明年的冠軍。講得這樣的篤定，我微笑著相信，明天的弦樂(lè)教室會(huì)上演我們練琴的戲碼。我的小提琴對(duì)四重奏的依賴(lài)，由最初的絲絲縷縷，轉(zhuǎn)為當(dāng)今的濃稠，剪不斷。四重奏的解散轟動(dòng)了內(nèi)心的膽怯，已結(jié)疤的傷口又再度滾出鮮血。兩年的放棄在我的思緒里載浮載沉，四重奏的選擇，讓我貼切的感覺(jué)悶字門(mén)內(nèi)一顆心。再次拿琴，是為了兩年前受不了挫折的自己。啜上第一小提琴的位置，我堅(jiān)強(qiáng)且勇敢的面對(duì)當(dāng)初的傷。失去了他們，我無(wú)法單槍匹馬的面對(duì)音樂(lè)，目標(biāo)沉淪于流行音樂(lè)市場(chǎng)，模糊了初衷。屬于我們的默契尾隨著主流也墮落了，連少許幾毫克的熱忱都被歸類(lèi)為往昔。是知足的與音樂(lè)拉開(kāi)距離，卻也是曇花般的章節(jié)。等哪天連我的掌文都老辣了，還是會(huì)想起這早已長(zhǎng)滿荊棘的承諾。往昔會(huì)一直綻放，就算約定被吞噬。因?yàn)槟悄辏覀儾兜搅艘恢豢鞓?lè)?？鞓?lè)時(shí)光作文 篇3盼望已久的暑假終于到來(lái)了，我和幾個(gè)形影不離的小伙伴興高采烈的去了草木茂盛，百花齊放的公園游玩。當(dāng)你走進(jìn)公園，只見(jiàn)遠(yuǎn)處群山重重疊疊，像波濤起伏的大海，湛藍(lán)如洗的天空中，時(shí)不時(shí)的有幾朵白云輕輕飄過(guò)。山與山之間的梯田就像從人間登上天堂的天梯似的，非常壯觀美麗。山底下是一—座巧奪天工，巍峨莊嚴(yán)的古塔。公園里的樹(shù)木像一片綠色的海洋，—珠珠松樹(shù)碧綠青翠。清澈見(jiàn)底的湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神話里的寶鏡—樣。湖面上的小男孩像泥鰍一樣游來(lái)游去，小女孩悠然自得的游著，在綠草蓉蓉的草地上，有的在欣賞如詩(shī)如畫(huà)的景色，有的在開(kāi)心無(wú)比地斗螞蟻......給我印象最深的小男孩，看起來(lái)七八歲的樣子，身材結(jié)實(shí)，頭發(fā)烏黑油亮，一雙濃眉大眼，圓潤(rùn)的蘋(píng)果臉，皮膚白皙，身穿淺藍(lán)色干干凈凈的T恤，一條艷如玫瑰的褲子，左手拄著腿，右手拿著一張網(wǎng)，慢慢的，漸漸的，越來(lái)越近了，小男孩屏住了呼吸，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把蜻蜓牢牢的網(wǎng)住。突然，小男孩眼眉一皺又把網(wǎng)迅速的撒開(kāi)，蜻蜓像箭一樣的飛走了我們?cè)诠珗@里度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光?？鞓?lè)時(shí)光作文 篇4“太好了！太好了！”我一蹦三尺高，爸爸要帶我去“起鳳山莊”釣魚(yú)。汽車(chē)在田間小路飛馳著，窗外一陣陣和煦的清風(fēng)，吹得人好不愜意。不一會(huì)兒，就到了目的地。我們帶好裝備來(lái)到亭子里，大人們開(kāi)始繞線，扯魚(yú)竿，在魚(yú)鉤處鉤上一條蚯蚓，就大功告成了！可是，哪有魚(yú)??！我們左等右等，魚(yú)兒就是不上鉤。正當(dāng)我們百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候，聰明的琪琪提議：“我們?nèi)プヌ锫莅?！”“好呀！”我和昊昊異口同聲地回答。我們走過(guò)一個(gè)滑坡，來(lái)到一塊草坪。因?yàn)樽蛲淼拇笥辏嗤磷兊煤芩绍?。昊昊用“舔舔糖”的蓋子一點(diǎn)一點(diǎn)地挖；琪琪沒(méi)有工具，只好用手挖；而我嫌臟所以沒(méi)挖，看著他們一個(gè)個(gè)埋頭苦干?！拔彝诘揭粋€(gè)田螺啦！”琪琪的一聲驚呼，把我們的目光全部吸引了過(guò)去！琪琪把它放在手心上，很自豪的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，昊昊也挖了一個(gè)?？粗麄兪种械奶锫荩倚睦锇W癢的，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我也加入了他們的隊(duì)伍?！斑?？這塊地怎么這么硬？”“一定是田螺！”聽(tīng)到琪琪的回答我欣喜若狂。我小心翼翼地挖著，生怕把它挖碎?！昂么蟀?！”我像得了個(gè)稀世珍寶一樣捧著它。我仔細(xì)觀察，田螺的殼倒過(guò)來(lái)像龍卷風(fēng)。好靜的“田螺姑娘”被我們的吵鬧聲嚇得縮在殼里不敢出來(lái)，哈哈！沒(méi)想到她比我還膽?。∽ヌ锫?，不僅讓我克服了怕田螺的恐懼，而且讓我收獲了喜悅和勇氣！快樂(lè)時(shí)光作文 篇5時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)