【文章內容簡介】 累要想學生在課外閱讀中收到實效，就要教會學生閱讀方法，讓學生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主，教會學生從書中吸取營養(yǎng)。3．運用積累，啟發(fā)創(chuàng)造經過一段時間的讀、摘、記，學生定會通過讀書而有所思，有所悟。鼓勵學生大膽創(chuàng)造，如改編故事，續(xù)編故事等，點燃學生心中的創(chuàng)作欲望。4．開展活動，持之以恒在讀書期間，開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣。與書共舞，做一個快樂的讀書人！四、閱讀書目：學校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學校要求誦讀的古詩文等。以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內容的課外書。自己喜歡的書目、家長推薦的書目。五、閱讀書源：鼓勵每個學生每班級設立圖書角。學校圖書室定時開放。同學之間互換圖書。六、閱讀指導：本學期以“走近歷史”為核心，選擇四本圖書指導學生開展主題閱讀活動。書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！一、指導思想：在本學期，我們班級將結合學校的營造書香校園設想，在班級開展讀書活動，進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活，讓書成為每一個學生的好朋友。培養(yǎng)每個孩子從小養(yǎng)成愛閱讀的好習慣，并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。二、讀書目標：積極參與到“午間社團”活動，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。三、讀書口號：讀書成就夢想。四、閱讀內容：學校規(guī)定的閱讀篇目：必讀《中國古今寓言》、《中外神話傳說故事》，選讀《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》。班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。班級訂閱的報紙。在父母的帶領到圖書館購買或借閱。四、活動設想：營造一個書香班級啟動讀書活動準備：（1）教師、學生制定讀書計劃。（2）每個學生捐獻兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。（3）建立學生閱讀個人檔案卡，記錄學生的閱讀內容和成效。（4）在班級中建立班級圖書角、在家里教育學生要設立自己的小書庫。要博覽群書。具體活動：（1） 每個學生制定出讀書成長計劃和讀書目標。a、包括所讀書的書名b、摘錄最喜愛的幾句話；c、給書中的一個片段畫一幅插圖；d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進一步提高閱讀的效率。（2）每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。（3）指導好學生有興趣地科學地參加每天午間的讀書社團活動，提高閱讀數(shù)量與閱讀質量。（4）利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。（5）語文課可以結合語文課外閱讀，擴大閱讀量。（6）指導做好 “讀書記錄卡”的記錄工作，摘抄好詞好句，適當寫讀后感，定期交流，評獎。（7）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”，指導學生做讀書筆記。（9）“書香少年”，每月評比一次，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目，《閱讀記錄卡》的積累。五、開展讀書活動，檢查讀書效果。結合學校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣?！半S風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！小學五年級第二學期班級工作計劃5本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質，根據(jù)本班情況制定計劃如下：一、本班學生基本情況分析本班共有xx位學生，其中老生流出x名，插班新生x名男生。由于本班男生較多，但仍有個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步?？傮w來說兩級分化情況比較嚴重，基礎差的同學比較多。二、工作目標本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成勤學、進取、超越的班風。三、具體措施（一）班主任自身素養(yǎng)方面充分利用空余時間找學生談心，主動與副班主任配合，盡量把班主任工作做細、做精，認真履行學校班主任常規(guī)管理制度，經常性的閱讀相關專業(yè)書籍，來充實自己。（二）學生常規(guī)培養(yǎng)方面重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。家教結合：經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。重視文體工作：教育學生上好所有學校