家長會家長代表發(fā)言(編輯修改稿)
2024-11-04 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 諸位分享自己的一些看法和做法，不足之處還肯請批評指正。今天我與大家分享的話題是“和孩子共同成長”一、轉(zhuǎn)變觀念，合理定位，共同學(xué)習(xí)有人說：家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任教師。也有人說：家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。我也特別認(rèn)同，因為家庭是孩子成長的土壤、生長的環(huán)境，父母是孩子最早的啟蒙老師，也是對孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。往往在我們的生活中，我們很多家長都有這樣的誤區(qū)，孩子上學(xué)了，孩子的一切就交個老師了，好像老師是萬能的。當(dāng)然老師的本職工作就是教書育人，引領(lǐng)孩子成長?？墒抢蠋熢谡麄€教育孩子的過程中作用畢竟是有限的。我們千萬不能只當(dāng)甩手掌柜，畢竟那是您的孩子。所以我們當(dāng)家長的要轉(zhuǎn)變觀念，定位好自己的角色，您也是一名老師，而且是您孩子一生影響最大、最重要的老師。我們家長，從做媽媽（爸爸）的角度來說，我們和孩子是同歲的，我們也只是孩子而已，我們需要和孩子一起學(xué)習(xí)、成長！望子成龍，望女成鳳，是我們做為家長、老師的共同心愿，每個家庭、每個父母都很重視孩子的教育問題，都不希望自己的孩子輸在起跑線上，都希望自己的孩子是出類拔萃的，在孩子的教育問題上，我們身邊聽到更多的聲音是父母的抱怨、指責(zé)，孩子怎么怎么淘氣，怎么怎么不聽話，怎么怎么馬虎，很少有家長會關(guān)注和反思自己做的怎么樣。當(dāng)下，自媒體時代，拓寬了我們學(xué)習(xí)渠道，豐富了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為我們學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理念、獲取優(yōu)秀家長的育兒心得提供了便捷。只要您真的在意您的孩子教育問題，請與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長。二、落實行動，積極引導(dǎo)，共同進(jìn)步好的教育理念、好的做法有很多，如果我們只停留在理念，而沒有行動，也是惘然。只要認(rèn)定了方向，就應(yīng)該落實行動。悄然間，你們的孩子已然是一名一年級的小學(xué)生了，做為家長的也許還沒有準(zhǔn)備好該怎樣辦?？隙ㄓ行┟悦?，有些擔(dān)心。迷茫的是一年級的小孩該怎樣引導(dǎo)、教育；擔(dān)心的是孩子從幼兒園到小學(xué)能否適應(yīng)，能否跟上老師教學(xué)進(jìn)度，能否在短時間內(nèi)學(xué)好拼音、學(xué)會握筆、寫好漢字、能否獨立上廁所等等從學(xué)習(xí)到生活方方面面。當(dāng)初和很多家長一樣，擔(dān)心這，害怕那，怕孩子跟不上。后來仔細(xì)想了想，只要開好頭，一定可以幫助孩子順利完成幼小銜接，一切問題都會迎刃而解。為此我心中有了基本方向，著重從以下幾個方面入手：家庭齊心協(xié)力，達(dá)成共識，先幫后扶再獨立步入一年級和幼兒園不同，有了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)要求。初次接觸知識性學(xué)習(xí)，從握筆、坐姿、寫字上要下功夫、盡可能地規(guī)范，起好頭。在學(xué)習(xí)起步學(xué)習(xí)階段肯定有很多這樣、那樣的問題，家長要多一份肯定，少一些指責(zé)，因為當(dāng)孩子盡力去學(xué)，還不能學(xué)好的時候，更要保護(hù)那份難能可貴的進(jìn)取心。隨著學(xué)習(xí)經(jīng)驗的積累，可以慢慢地嘗試放一放，陪在身邊，加加油、鼓鼓勁。最后逐步培養(yǎng)獨立思考，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在這幫、扶、獨立的過程中，不僅要規(guī)范孩子的點滴行為，還要引導(dǎo)孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的事，樹立學(xué)習(xí)的信心、體會學(xué)習(xí)的快樂。在孩子剛剛步入學(xué)習(xí)的時候，家長的陪伴尤為重要，盡量做到俯下身子和孩子多交流，針對出現(xiàn)的問題不急躁。著重養(yǎng)成教育，從生活入手，從細(xì)節(jié)做起我們很多家長都知道，孩子在小學(xué)階段最為重要的就是養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為好習(xí)慣一旦養(yǎng)成將終身受用。反之，亦然。我認(rèn)為做為家長好習(xí)慣不妨試試從生活入手，從細(xì)節(jié)入手。比如孩子玩了玩具后要養(yǎng)成及時收回的習(xí)慣，每次孩子刷完牙、洗完臉養(yǎng)成及時整理洗漱用品的習(xí)慣，每次寫完作業(yè)及時整理學(xué)具、書包的習(xí)慣；再比如專注的習(xí)慣，其實對于孩子而言專注是一個非常難得的習(xí)慣品質(zhì)。不妨在生活中，多有意識地鍛煉集中精力做一件事不間斷，如集中精力畫一幅美術(shù)作品、完成一份手工、塔建一個拼圖等。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天，貴在堅持，同時家長不能只是一味地指揮，更要注重以身作則，做好榜樣。尊重差異，正視問題，多鼓勵，少指責(zé)在現(xiàn)實中，我們經(jīng)常能聽到隔壁誰家的孩子怎樣，自己家的孩子怎樣，將自己的孩子比的是體無完膚。經(jīng)常不顧場合、不顧孩子感受
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