【文章內容簡介】 通下達,如遇非常問題,小組長及時向駐縣教師反映.合乎禮儀,、指導教師及其他相關老師（包括食堂師傅、門衛(wèi)師傅等）道別,且不得互贈貴重禮物.嚴禁酗酒,保持我校師生良好形象.二、關于返校事宜,提醒做好以下幾點:返校車行駛中不要來回走動.中途休息后一定要清點人數(shù).直接回家必須讓家長與駐縣教師提前取得聯(lián)系,以確保安全.實習生個人總結7剛剛進入實習的時候，我真的比現(xiàn)在幼稚多了，那時候我的穿著以及個人形象也比較學生，所以孩子們也很少去聽我的話，很多孩子還老是叫我姐姐，后來我改變了自己的外表之后，威信就增強了很多了，開始能夠管理到這一群小調皮鬼了。孩子們雖然調皮，但那是他們也非常的懂事，偶爾的調皮展露的他們的可愛，偶爾的懂事也讓我非常心疼和疼愛他們。在這次實習當中，我認識到，其實教育就是一次很遠的遠行，在這條路上，我們可能會遇到一些難走的崎嶇的路，也可能遇到滿地草原以及遼闊的風景。有痛苦，當然也會有享受；有折磨，當然也會有釋然。這就像是我們每個人的人生一樣，該遇到的一定會遇到，該成長的一定會成長，改進步的一定會進步，只要頑強的走下去，未來的光亮就一定不會熄滅。和孩子們的相處過程中，其實我認識到教育和愛是無法分割的，很多這個階段的孩子更需要的是愛而不是一本正經(jīng)的說教。所以對于幼兒教育來說，我認為更多的就是要在愛中去教育，比如說當孩子做錯了一件什么事情的時候，第一時間不是指責，而是去詢問他為什么要這么做，這樣做會不會傷害自己，會不會傷害別人，當孩子開始自我思考的時候，我們就可以進行勸解，讓孩子了解這件事情的正確性，讓他對任何事情有一個辯證觀。這是我在這次實習當中深深感受到的一點，孩子們還是太小了。雖然我的年紀也不大，但是我對于這份教育工作還是有一些理解和領悟的。未來的時光還是很漫長，我也會在這條路上一直堅持下去，直到成為一個真正的幼兒教師，能夠肩負起全部的責任，給每一個孩子開創(chuàng)一個更好的未來。實習生個人總結8在大四的第一個學期，我們在江西省瑞昌市范鎮(zhèn)中學完成了為期三個月的教育頂崗實習。三個月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的實習機會。三個月的實習，帶給我們許多寶貴的回憶，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。“師者,傳道授業(yè)解惑也！”，“教師是人類靈魂的工程師?！睅е@樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,在近三個月的時間里,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W、盡管生澀，但在慢慢的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。此時此刻，我深深地感受到，我成長了。好像每次在總結過去的時候，都會感嘆時光流逝。此時，我又在回味這種感覺。我在范鎮(zhèn)中學頂替的崗位是七年級二班歷史老師的崗位，歷史指導老師則是七年級二班的班主任，陳杰老師。同時，陳杰老師也是我的班主任指導老師。作為一名英語專業(yè)的學生，積累英語教育實習經(jīng)驗更為重要，因此，范鎮(zhèn)中學的校領導指定英語教學經(jīng)驗比較豐富的，七年級三班的英語老師，李金娟老師作為我的英語指導老師。在諸位指導老師的耐心指導和幫助下，我較好地完成了此次教育實習任務，實習工作得到了較為圓滿的成功。教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的具體體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)，其中包括教育見習、教學實習、班主任實習三個方面。（一）在實習開始的第一周，我們的主要任務就是進行英語教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開始，我們都不知道該怎么聽課，也不知道該從什么方面著手，只能傻傻的把老師上課的內容抄下來，就像回到了當初的高中時的學習。每個老師都有自己的上課風格，我們也不知道該如何去評價。后來和老師交流后才發(fā)現(xiàn)，原來聽課是要聽老師如何突破本節(jié)課的重點和難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的狀態(tài)和老師的教態(tài)。課堂不是老師在講臺上的表演，而是學生和老師的一種互動，一種知識火花的碰撞。在明確了教學進度和教學任務后，我在李老師的指導下進行了教材分析和備課。我認為這是實習期間非常辛苦的一個階段，我們必須認真鉆研教學大綱、新課程標準和課程內容，掌握教材的精神實質。在此基礎上，我們要查閱大量的相關資料、組織教學內容、制備教具、制定應對突發(fā)狀況的策略等等?？傊?，一定要“看得廣，想得全，說得清，練的多”。在這段時間，我常常在思考這些問題，不斷地修改教案，終于，我的教案得到了指導老師的好評。擔任歷史任課老師一職對我來說是一個非常大的挑戰(zhàn)，因為歷史不是我的本專業(yè)，而且在高中學習中，我的歷史成績也并不突出。如果說第一周的英語教育見習是非常辛苦的，那么，要在實習一開始就要立即開始歷史的教育實踐就是更為艱難的一個階段。范鎮(zhèn)中學的歷史老師并不多，而且歷史課時少了，所以可以聽課學習的機會非常少。我只好在聽課的同時，嘗試著準備我的第一節(jié)歷史課。我上的第一節(jié)歷史課是《中國歷史》七年級上冊第二單元的第5課《燦爛的青銅文明》。我充分地利用了學校的網(wǎng)絡資源，在網(wǎng)絡上搜索有關青銅文明的相關信息，并且下載了許多青銅器中代表作品的精美圖片，例如：司母戊鼎，四羊方尊和三星堆出土的青銅器等等。此外，我還向我的歷史指導老師及其他歷史任課老師請教歷史方面的教學方法和大概的教學流程。經(jīng)過我比較充分的準備，我在略微緊張的心情中上了我的第一節(jié)歷史課。（二）教學工作是我們這次實習的重頭戲。上學期，我在教學技能實訓課中有過一些訓練，但對于上真正的戰(zhàn)場，我還是經(jīng)驗不足的。在準備階段中的精心備課并得到指導老師的指導后，我終于踏上了七年級三班的講臺，完成了我的第一節(jié)英語課的授課。這一節(jié)課的內容是英語（新目標）七年級上冊，Unit1MynameisGina的第一課時?；貞浧鹉且淮紊险n的39。時候，在上課前的一段時間里，我覺得有些緊張，為了萬無一失，我一遍又一遍的重復教學流程。但是，說也奇怪，當站在教室外等待上課的時候，我變得信心百倍。一點也不緊張了，一節(jié)課45分鐘很快就過去了，我第一次如此沉醉在成功的感受中。我認為這節(jié)課比較成功，不僅能聲情并茂地授課，還和這群可愛的學生進行了多樣的交流，學生們的反應也比較積極，這給了我很大的肯定和鼓勵。同時，我的指導老師也給了我很大的肯定，也給進一步給我提出了一些意見，比如：教師的課堂用語，板書等細節(jié)問題。由于第一次的成功使我信心倍增，并帶著這份信心努力的上好以后的課，十分珍惜并且充分利用李老師給我的每一次的授課機會。李老師還一直向我強調，無論什么樣的教學手段，什么樣的教學內容，最重要的事要提起學生的學習興趣；教學應以學生為主，教師為輔；上課的時候，老師要給學生多留一些思考的空間和時間；要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并及時地毫不吝嗇地給予表揚和鼓勵這些都是指導老師反復向我強調并且要求我們應用到實際教學中的教學理念。經(jīng)過指導老師的悉心指導和我不斷的摸索，我終于在上第四節(jié)歷史課的時候大概地掌握了初中歷史課大概的脈絡和流程。相比于英語課的自信滿滿，上歷史課的時候，我始終保持著一種謹慎的態(tài)度。因為歷史畢竟不是我的強項，我也不想玷污人民教師這一偉大職業(yè)的神圣性，不想做一個“誤人子弟”的老師，所以上課前我總是會花大量的時間來備課。除了聽取指導老師的意見和上網(wǎng)查找相關資料外，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡上的網(wǎng)絡課堂也是一個很好的學習途徑。通過網(wǎng)絡課堂，我把很多自己并不確定的知識點給弄清楚了，從而才能清楚明了地傳授給學生。因為范鎮(zhèn)中學的教學條件十分有限，所以我常常利用自己的筆記本電腦來協(xié)助教學。為了能創(chuàng)造一個較為輕松和活躍的課堂氛圍，我時常下載與教學內容相關的動畫視頻，在課堂開始的時候播放，這樣既能引起學生的興趣和注意，也能創(chuàng)造有聲情景，對教學是十分有利的。此外，因為范鎮(zhèn)中學的學生們學習非常緊張，語文、數(shù)學、英語等課程占用了他們大部分的時間，所以為了能幫助學生在有限的時間里高效地學習掌握歷史知識，我在備課時也會把相關的練習題及試卷做完并且分析，在授課時，把常考點和課程重難點結合起來講，提高一節(jié)課的效率。（三）班主任工作我實習班主任工作的班級是七年級二班，在第一天到達范鎮(zhèn)中學后，陳老師就把我正式地介紹給了七年級二班的學生們。作為這個班的實習班主任，我在第一周就開始了對這個班級的情況進行了解和分析。七年級二班共有學生42名，其中男生24名，女生18名，走讀生只有1名，其余均為住校生。指導老師分配給我的班主任工作主要有：（12:4014:10）自習紀律，維持班級秩序，保證教室里安靜無嘈雜，并保證每位學生的安全；，保證班級隊列整齊及安靜；，保證班級隊列整齊、安靜，學生動作整齊標準。除了完成以上班主任工作之外，我還必須密切關注學生的心理狀況。作為一名合格稱職的班主任，除了要保證每一位學生在校期間的人身財產安全之外，還要關心學生們的心理健康?，F(xiàn)在，學生們的學習非常緊張，學習壓力之大不言而喻，所以保證每一位學生在較大的學習壓力下保持心理的健康發(fā)展也是班主任工作的重要方面之一。平時，我常常和同學們交流，了解他們的心理動態(tài)，必要時，還會找個別同學單獨談心。一旦發(fā)現(xiàn)學生的心理發(fā)展有任何異樣就及時進行心理輔導，幫助學生在身心兩方面都能健康的發(fā)展和成長。實習是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，通過這三個月的實習，我受益匪淺，對教師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。實習生個人總結9實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。帶著一份希翼和一份茫然來到了___醫(yī)院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學轉變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手。第一個輪轉科室是___，我的帶教老師是___老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。個人簡歷實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應能力差，又不會與老師溝通，進了___還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室___老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！現(xiàn)在我進入了第四個輪轉科室。本以為可以很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而__老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！實習生個人總結10一、實習過程：還記得在第一次來公司的途中內心充滿好奇，總在想：這是一家怎樣的企業(yè)，自我今后能夠在怎樣的崗位，是否貼合內心的期望，能否實現(xiàn)自身的價值，內心迫切的想明白答案。最終在看見公司那宏大的工程時，我被震動了，我想我做對了選擇。由于這是我的第一份正式工作，所以自我十分認真的對待。就像這是一家新的公司，與我一樣都是新的起點，一切都是探索階段。我對自我說：既來之則搏之，既然是新企業(yè)，只要好好干就必須有機遇。就這樣在未知中，我滿懷信心地開始了我的實習工作。最初一周，我們學習了公司的企業(yè)文化，對公司進行了初步的了解。然后兩周是企業(yè)軍訓，實行的都是正規(guī)的軍事化訓練，為我們以后的工作打下堅實的基礎，鍛造了我們“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚?！钡墓ぷ鲬B(tài)度和做事精神。軍訓結束后我們正式開始了輪胎專業(yè)知識的培訓，在各位工程師的細心講解下我們初步懂得了輪胎生產工藝流程。培訓過后我被分到了生產B區(qū)成型車間，跟隨實習教師進行實地的學習。對于生產來說，安全始終是重中之重，良好的安全意識是進行安全生產的首要前提。首先車間主任對我們進行了一些安全教育和以及在實習過程中的安全事項和需注意的項目。比如上班，不允許穿涼鞋進廠。進廠必須穿工作服。禁止在廠里吸煙，夜里值班不準喝酒，進廠后衣服不準敞開，外套不準亂掛在身上，不得背背包進廠。人在廠里不要成堆，不要站在生產主干道上，進出車間都要排隊走好自成一列。在沒有實習教師的允許情景下，不準亂按按扭、開關。進入車間后最初的工作是瑣碎的，因為公司尚在建設階段，辦公室和各個生產車間都還沒有竣工。我們開始的工作就是打掃一下馬路衛(wèi)生，清除道路兩旁的雜草，排除車間的積水等等。也許有人認為這些工作是沒有技術含量的低下工作，恥于去干?？墒亲鳛槲覀冏畛醯膱F隊完全沒有這般的心態(tài)。因為我認為，無論你做的是什么職業(yè)，必須會有人瞧不起，不喜歡，可是那是別