【文章內(nèi)容簡介】 們,在實習過程中我們也在極力追求這點。建立班委小組，跟學生處理好關系，這些都是必須做到的，也是具有親和力的體現(xiàn)。作為實習班主任應該做到了解學生，了解每位學生的家庭情況、學習情況、班級融合度等等?？赏ㄟ^談心、悉心觀察、深入班級做到深層度了解學生。宣傳方面活動方面五個一活動 我們完成了一部分，剩余的還在進行中。在實習學校，我們也積極參加學校組織的活動，運動會、動員大會、推普活動等一系列活動。在活動中，我們努力扮演好自己的角色，積極配合，使活動完美落幕的同時也充實自己。以上，便是我對過去這段實習生活的總結(jié)，再次感謝各位領導老師們的無私幫助與指導。通過實習，我學到了很多，雖然有些辛苦，但很充實，并且為以后的教學工作積累了經(jīng)驗，奠定了基礎。2016最新教師頂崗實習工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進入實習的尾聲。本以為漫長的頂崗實習，結(jié)果卻在不知不覺中就結(jié)束了。在這實習的四個多月中，我們脫離了學校，我們實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由學生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學校環(huán)境進入了復雜的社會環(huán)境。在這個期間，我學到了很多東西，無論是在教學實踐，還是在社會實踐上。頂崗實習成為我人生中一筆重要的財富。對于頂崗實習，有最初的悸動。起初實習對于我來說模糊的，似乎是披上了一層神秘的外紗，會忍不住的想去探索，揭開那層神秘的外紗。對于頂崗實習，也有中期的平淡。篇二：2016年春頂崗實習教師工作計劃2016年春頂崗實習教師工作計劃 2016年春頂崗實習教師工作計劃2016年2月25日，丙申年正月十八，前往**中學，開始半學期的頂崗實習生活。對于未知的實習生涯，心里是充滿了希望和忐忑，對于自己實習期間的工作既希望承擔更多同時也害怕承擔更多，簡單的寫一個工作計劃捋清自己復雜的心態(tài)，全身心的投入到實習工作中去。首先是作為一名實習代課老師，我一定要認清自己與老教師的差距，虛心向指導老師請教學習，努力提高自己的教學技能。根據(jù)以往學長學姐的實習經(jīng)歷，新到實習地應該會給兩個班，一周十多節(jié)課，對于自己的教學成績不敢有太離譜的期待，但還是希望自己帶的班級可以迸發(fā)出讓老教師可以眼前一亮的成績，不要讓自己真成了誤人子弟的“壞”老師。其次是如果在實習中學有幸可以擔任班主任的話，對于自己的班主任工作我也是希望自己能夠像自己的高中班主任一樣，和同學們搞好關系，同時親切中不失威嚴，將整個班級擰成一股繩，帶著班級一起換了，一起學習，一起成長。同時在實習中要實踐貫徹自己在大二大三教育課上所學的知識，時刻記著老師的諄諄教誨，不讓自己的言行有損一名教師的形象。最后作為徐老師任命的巨鹿的臨時負責人，我會努力配合徐老師的工作，及時將徐老師給予的一些信息通知到各個實習學校，同時也將同學們反映的問題及時向徐老師反饋，做好服務同學，溝通老師的工作，保證同學們和老師之間的正常聯(lián)系，同時積極配合三位小組長的工作，努力保證同學們實習過程的順利。以上就是我對于實習工作的簡單計劃，很簡陋，但也很認真，希望實習過程就像自己計劃的那樣，一切順利！篇三：2016教師頂崗實習個人總結(jié) 2016教師頂崗實習個人總結(jié)教師頂崗實習個人總結(jié)四個月的實習生活就這樣過去了，真的是感覺時間如流水，怪不得孔子說逝者如斯夫，不舍晝夜。在這四個月里，有過開心的事，有過難受的事，但是就像書上寫的，能夠感覺自己的受傷也能夠感覺到自己的收獲，這是一種幸福，證明人生并沒有白過。這應該是每一個實習生最真實的頂崗生活，有苦有樂，有淚水有歡笑?? 我實習所在學校是**五中，在校領導的教導以及蔡老師、聶老師的關懷指導下，完成了我的實習生活。我的實習基本內(nèi)容主要包括三部分：教學工作、班主任工作和教育調(diào)查論文?；厩闆r如下：語文教學工作我們是2月11號到的實習點，校領導帶我們到宿舍安頓之后就帶我們與指導老師見面，簡單的自我介紹后，校領導分配下來我們的工作，2月12號正式上課，我?guī)Ц咭唬?）班和（4）班兩個班的語文。沒經(jīng)過聽課就直接上場的我們個個心情忐忑，回想起來，剛上課時的緊張情緒一直縈繞心頭。為了不落下指導老師蔡老師課，在第一節(jié)課我做了簡單的自我介紹后，就開始直接講課，還好，學生們第一節(jié)課還是很積極配合的，但是有很多時候，他們的回答都和上課內(nèi)容無關。經(jīng)過向老師、學生的詢問和幾天的上課情況，我發(fā)現(xiàn)兩個班的語文基礎很不是扎實，校領導也直接告訴我們說，我們這的學生根本就不學習，有很多學生中考進來的時候就只有一兩百分，你們要做好心理準備，只講一些基礎題就行了，別講太深的題目。由于語文知識的連貫性相當大，大部分學生對前段時間的語文學習存在一些困難。課下聊天時，都紛紛問我：老師，怎么語文老考不好啊，怎樣才能學好語文??！我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：不怕，萬事開頭難，你們一定要注意平時的語文積累，要多讀書，要多練筆??要不斷地在平時學習的中摸索語文學習規(guī)律，找到適合自己的學習方法，就會慢慢地找到學語文的感覺了。給他們學好語文的信心，一邊在心里想著我該如何去幫助他們，讓他們盡快找到語文學習的方法和規(guī)律。我主要是從一些基礎知識方面對學生進行改變。首先，讓學生每天堅持練字。我對學生們說：一個人的字就像是一個人的臉，所以你們一定要把自己的臉洗干凈后再讓大家看。另外，練字，貴在堅持，所以，你們不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一定要堅持，每天抽出幾分鐘寫寫字。所以學生們基本上每天都堅持練字。然后，練字受到一定成果之后，我就開始了另一項工作，就是讓他們開始摘抄，順便練字，摘抄的內(nèi)容先從詞在到句子，然后是段落，最后到文章。這樣做的目的是讓學生積累一些詞句，加強他們的寫作能力。另外，學生在摘抄的同時，我規(guī)定每周教一篇周記，每兩周寫一篇文章練筆。此外，我在課下認真?zhèn)湔n批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并記錄學生的進步退后情況。為了盡量給學生更多的學習動力，我經(jīng)常利用課余時間讓學生去辦公室聊天，一方面是講講我的學習方法，一方面是想了解一下學生對我的授課方式有什么樣的反應，聽聽他們對我上課的反饋。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。()此外還參與了一次大型的月考和期中考試，在給高一四個班的作文和基礎知識評判中，學到了很多。上課階段，學校給我們安排的課是和蔡老師的是一樣的，也就是一周有28節(jié)，再加上3節(jié)早讀，共31節(jié)課。但是我并沒有因為時間的緊張就怕苦怕累，我經(jīng)常抽時間細心琢磨教材，與語文組的老師們一起討論教法、例題、習題設計等內(nèi)容，詳細寫教案，做課件，每一樣都是緊緊結(jié)合教學目標和學生的學習情況改了又改，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率達到最高。然后才交給指導老師審批，在指導老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的大部分課指導老師蔡老師都會非常負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與不足及有效的實際教學建議，并且肯定了我的亮點，鼓勵我形成具有自己個人特色的教學風格。在老師的悉心指導下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的引導各方面都有了明顯的提高。我認為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，聲調(diào)太平，有時希望多給學生講點，忽略了給學生思考得時間。上課之余，我還積極去聽學校其他老師的課，如本實習隊所有語文指導老師，蔡老師的，高三級一位很有經(jīng)驗的高老師，還有高二語文老師課我都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經(jīng)驗。二、班主任工作（1）在工作準備方面我實習擔任高一（4）班的班主任，首先我通過原班主任聶老師那里很快地了解了整個班的情況特點和個別后進生、好動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。其次，我通過與學生多接觸、溝通交流，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生們的情況。每天的早讀，不管是不是語文早讀我都會去教室，向?qū)W生們了解情況，慢慢地我融入了這個班集體。因為學生也很喜歡實習老師，有部分后進生和搗亂學生能像朋友一樣和我聊天、訴苦，這對于我的管理有很大的幫助。一些調(diào)皮的學生也能虛心聽取我的教導，努力改正，我也和學生相處得非常融洽。（2）在班級日常管理方面在12周的時間里，我主要是抓的是學生的學習，紀律以及出操情況，每天早上，我都5點30起床和學生們一起跑操。另外跑操之后我就到教室提醒課代表要帶讀，巡視每天學生的早讀情況，監(jiān)督學生打瞌睡，發(fā)呆的同學，提高早讀的效率。登記好遲到的同學，遲到次數(shù)達3次以上的，我會及時地了解情況。學生的紀律方面，4班的學生較為活躍，部分學生很調(diào)皮，自習課常有說話吵鬧的現(xiàn)象，還有看課外雜志的，每節(jié)課的課前課后五分鐘較吵，影響到安靜學習的同學。我根據(jù)觀察，發(fā)現(xiàn)問題主要出在幾個學生身上。因此我采取各個擊破的方法。首先向原主任聶老師了解了那幾個學生的一些情況，如學習情況，入學以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早晚讀、自習時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。首先讓他們對自己的行為作自我評價，看他們那是否認識到自己的這種做法的錯誤行。因此了解到學生對自己的缺點還是有一定認識的，有些還是清楚地認識到，但有時候就是克制不了自己。對這種行為認識不到位的，我再以我發(fā)現(xiàn)，老師覺得??你覺得是不是呢？這種方式與學生對話，給學生辯解的機會，避免因片面了解而傷了學生的自尊，甚至造成逆反心理。學生雖然很調(diào)皮，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，而且都很懂事。對他們進行指導教育，一定要他們放下防備武器，這樣他們才能真正從心里接受老師的教育，認真思考老師的教誨，真正去努力改進。此外，是對班干的培養(yǎng)，留心值日班干的工作，強調(diào)他們要嚴格要求自己，要以身作則，這樣同學們才會服從管理。在進行周記的批改中，我了解到的學生心理問題，學習困惑，我都會一一做記錄，并在周記的評語中寫下對他們的鼓勵和適合他們的方法指導。（3）在班級活動方面學生較喜歡打乒乓球，在實習期間，我會抽時間去和學生們進行乒乓球比賽，有的學生在你單獨找他時不說他對你的意見，但是在賽場上，你問他，他會毫不猶豫地告訴你，所以每周抽時間去和他們打球?qū)τ谌粘５陌嗉壒芾磉€是很有用的。但學生還是學生，對事情的度把握得不好，經(jīng)常在午休時間和臨上課的時間還在打，心思都放在球賽上了，很難投入到學習中來。因此，我們老師對打乒乓球球采取了硬管理：午休時間堅決不讓打球，上課要因為打球遲到一定嚴懲，讓學生把精力投入到學習中去。期間，為了轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度，讓他們獲得學習的動力，我組織召開了學會感恩等主題班會。引導學生感恩父母，樹立遠大理想，端正學習態(tài)度，以積極的心態(tài)為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。三、黨團活動 在實習期間，與隊友團結(jié)合作完成學校的任務，相互幫忙，相互聽課、評課，互相借鑒經(jīng)驗。從不同隊友身上學到很多不同的教學風格，班主任工作技巧。利用課下的時間學習了科學發(fā)展觀，嚴格遵守學校紀律，完成學校分配的任務，履行好一個團員的職責和義務。在此期間我們實習小組策劃協(xié)辦了師大赴**五中慰問演出，工作認真負責，塌實肯干，得到實習學校老師和領導的一致肯定。四、教育調(diào)查我們實習小組分隊的調(diào)研課題是《課堂管理難問題分析》，對學生上課不聽講，課堂秩序混亂的狀況進行分子，對學生、學校的領導老師進行了問卷和訪談調(diào)查。對課堂管理難問題進行了研究分析，了解了學生們和老師們的一些意見和看法，對以后課堂管理的改革提供事實依據(jù)。在作業(yè)期間，我和隊友們積極配合，分工合作，共同完成了問卷派發(fā)與回收，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，訪談及訪談整理與分析，最終順利整理成文，完成調(diào)查報告的撰寫。五、實習心得結(jié)語本次頂崗實習，順利實現(xiàn)了自己教師夢想由理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。為以后的學習工作積累了寶貴的教學經(jīng)驗和班主任工作的經(jīng)驗。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)只有對學生真心付出，才能取得學生的尊重和信任。而且在此過程中我學習了很多很好的教育方法，在實踐過程中認識到要高效率地管理好、教育好學生還需要自己的更大努力?？偠灾?，這次的實習經(jīng)驗，讓我對自己對社會都有了更深刻的認識。第五篇：學生頂崗實習教師指導工作總結(jié)學生頂崗實習指導老師工作總結(jié) 為了完成理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才，2006年春，我?guī)ьI機械班學生在南江通用機械公司進行了為期半年的頂崗實習，現(xiàn)將實習情況及效果總結(jié)如下：一、明確實習目的：頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與