學(xué)習(xí)講正氣樹新風(fēng)心得★(編輯修改稿)
2024-11-04 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 責(zé)任感。作為黨員不論從事什么工作，應(yīng)該把自己的工作當(dāng)作事業(yè)來看待，作為實現(xiàn)自己人生價值的人生舞臺，超越謀生手段的局限。干事創(chuàng)業(yè)，報效社會，為單位多做貢獻，以一流的工作業(yè)績把黨員的先進性表現(xiàn)出來，把黨員的模范作用表現(xiàn)出來。要敢于創(chuàng)新，要具有與時俱進的精神。用新思維研究本地區(qū)、本部門或本單位的一些新情況，提出新思路、推行新對策、解決新問題。通過自身的示范帶動，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率。總之，要通過自己的實際行動，改進作風(fēng)，扎實工作，創(chuàng)造業(yè)績，努力爭做一個無愧于時代、無愧于黨組織、無愧于人民群眾的合格的共產(chǎn)黨員。篇二：教師講正氣樹新風(fēng)心得體會教師講正氣樹新風(fēng)心得體會首先我對于這次“講正氣，樹新風(fēng)”主體教育活動有了清晰明確的認識。我從思想上高度重視，認為這是一次學(xué)習(xí)的機會，是一次提高的機會，一定要嚴(yán)格按照黨委的布置積極認真開展學(xué)習(xí)，在不誤工作的情況下擠出時間進行學(xué)習(xí),努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動上高度統(tǒng)一”。我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)?？偟哪繕?biāo)是：求真務(wù)實、嚴(yán)格紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。具體是提高我的思想認識，對學(xué)校董書記提出的“社會不正之風(fēng)”有了深刻的認識，通過這次活動使我從思想上有一次新的深刻的洗禮。擺正學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。不能以學(xué)習(xí)而誤工作，而是以學(xué)習(xí)促進工作。學(xué)習(xí)要與學(xué)校的實際工作緊密結(jié)合，在自己實際工作崗位上講正氣、樹新風(fēng)，為創(chuàng)建和諧校園，為促進學(xué)校整體工作的發(fā)展處處起到模范帶頭作用，做到學(xué)習(xí)教育推進工作兩不誤。那么，教師如何講正氣、樹新風(fēng)呢？ 我認為，教師是人類社會發(fā)展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的一言一行對孩子都會產(chǎn)生深刻的影響，它不僅影響著孩子的心理、人格、心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平、甚至對孩子今后的發(fā)展也會產(chǎn)生重大的影響。因為青少年兒童正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們是祖國的未來，是民族的希望。我們要把榮辱觀教育融入到青少年兒童的日常教育中，引導(dǎo)他們從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，從小樹立良好的道德觀和榮辱觀，成為有理想、有道德的全面發(fā)展的一代新人，帶動全社會形成知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，推動全社會精神文明建設(shè)沿著正確地方向發(fā)展，同時也通過學(xué)習(xí)榮辱觀，潛移默化的去影響孩子的心靈，讓孩子的心靈得到關(guān)懷。教師對于青少年兒童思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言[學(xué)習(xí)講正氣樹新風(fēng)心得(共2篇)]一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到他們心靈的成長和發(fā)育。然而，許多教師包括我至今卻還并未明確地意識到這一點，以致于對孩子心靈的關(guān)懷一直以來漠然而無知，由此所引起的心靈傷害也就不可避免了。在孩子遭受的傷害中，體罰是表面的，而對孩子心靈傷害則是長期的，甚至是終身的。第二篇：學(xué)習(xí)講正氣樹新風(fēng)心得[模版]文章標(biāo)題：學(xué)習(xí)講正氣樹新風(fēng)心得學(xué)習(xí)“講正氣樹新風(fēng)”心得中華民族有許許多多的傳統(tǒng)美德，為人類傳承文明、樹立新風(fēng)奠定了良好的基礎(chǔ)，其中樸實就是其中的一種。也許是因為樸實顯得平淡了些，以至在這個物欲橫流的社會幾乎被淡忘了。人們好象覺得除了追求經(jīng)濟上的利益能夠給人帶來實惠外，其它的說也是白說，還不如不說，因為說了反而會讓人覺得不合時宜，不合社會需要，除了招致過多的非議，往往會帶來的不必要的麻煩。因為樸實與目前社會上存在的不良習(xí)氣顯得格格不入，人們已經(jīng)看慣了不良惡習(xí)，認為既然存在，管它是否合乎道德規(guī)范，管它是否會造成不良影響，只要存在的就是合理的。伴隨著經(jīng)濟浪潮的沖擊，受利己主義價值觀念的侵蝕，導(dǎo)致人們的價值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下，觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應(yīng)就不足為奇了！如果現(xiàn)在誰能夠?qū)Σ涣硷L(fēng)氣說不，人們第一個反映恐怕就是這人怎么處處和社會作對？是不是腦子進水了？往往會覺得這樣的人簡直就是傻瓜，放著自在不自在，簡直就是自找麻煩、自尋煩惱！對此，我們還能夠說什么，我們只能夠說，盡管經(jīng)濟是最實惠的，但并不是萬能的，在追求經(jīng)濟利益的過程中，基本的道德規(guī)范和作人準(zhǔn)則是必不可少的，否則精神財富的缺失將會讓人們倍覺慘淡，也將會割裂人與人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺不到人與人之間應(yīng)該更注重精神的交流與升華！如果人人都認同了不良風(fēng)氣，單純認為存在的就有理，而不論其是否合理的話，才是最大的社會悲哀！所以我們應(yīng)該認真反思一下，難道存在的就是合理的？而應(yīng)該樹立合理的才是正確的觀念。那么，只有社會上的好人多了，壞人才難以猖獗；而一旦好人少了，壞人就甚囂塵上了！樸實因為其淳樸而真實，讓人會產(chǎn)生可信度：政治上樸實了，人們會感到安然；經(jīng)濟上樸實了，人們會產(chǎn)生誠信；文化上樸實了，能夠消除成見、共享文明；科技上樸實了，能夠取長補短、互通有無……在這個物欲橫流的社會，單純的樸
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1