【文章內容簡介】 究刑事責任：（一）指使、縱容、授意考試工作人員放松考試紀律，致使考場秩序混亂、作弊嚴重的；（二）代替他人參加學業(yè)考試的；（三）參與或者組織他人進行考試作弊的；（四）利用職權，包庇、掩蓋作弊行為或者脅迫他人作弊的；（五）以打擊、報復、誣陷、威脅等手段侵犯考試工作人員、考生人身權利的；（六）向考試工作人員行賄的；（七）故意損壞考試設施的；（八）擾亂、妨害考場、評卷點及有關考試工作場所秩序后果嚴重的。第三章 違規(guī)行為認定與處理程序第十一條 考試工作人員在考試過程中發(fā)現考生實施本辦法第一條、第二條所列考試違紀、作弊行為的，應當及時予以糾正并如實記錄；對考生用于作弊的材料、工具等，應予暫扣?？忌`規(guī)記錄作為認定考生違規(guī)事實的依據，應當由兩名以上（含兩名）監(jiān)考員或者考場巡視員、檢查員簽字確認?？荚嚬ぷ魅藛T應當向違紀考生告知違規(guī)記錄的內容，對暫扣的考生物品應填寫收據。第十二條 學業(yè)考試管理機構發(fā)現本辦法第三條、第四條所列行為的，應當由兩名以上（含兩名）工作人員進行事實調查，收集、保存相應的證據材料，并在調查事實和證據的基礎上，對所涉及考生的違規(guī)行為進行認定。第十三條 考點匯總考生違規(guī)記錄，匯總情況經考點主考簽字認定后，報送縣級學業(yè)考試管理機構，由市級學業(yè)考試管理機構依據本辦法的規(guī)定進行處理。第十四條 教育行政部門和其它有關部門在考點、考場出現大面積作弊情況或者需要對教育考試機構實施監(jiān)督的情況下，應當直接介入調查和處理。第十五條 學業(yè)考試管理機構在對考試違規(guī)的個人或者單位做出處理決定前，應當復核違規(guī)事實和相關證據，告知被處理人或者單位做出處理決定的理由和依據；被處理人或者單位對所認定的違規(guī)事實認定存在異議的，應當給予其陳述和申辯的機會。被處理人受到停考、取消考籍處理的，可以要求舉行聽證。第十六條 被處理人因受到?？?、取消考籍處理要求舉行聽證的，參照執(zhí)行《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（中華人民共和國主席令第18號）。附件4學業(yè)考試考生守則。（英語考試開考前15分鐘）后不得入場；考試終了信號發(fā)出后方可離開考場。，除考試必須的文具如2B鉛筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮外，其他任何物品不準帶入考場。，將準考證等證件放在課桌左上角。只能在答題紙、答題卡規(guī)定的地方填寫或涂黑自己的姓名、考試號、座位序號、考試科目、卷型等，不得在答題紙、答題卡其它地方做任何標記。，否則，一律無效。卷一要求用2B鉛筆按要求填涂?？忌⒁獗Ｗo答題卡和答題紙，不得污損、折皺、粘連。，應先舉手請示，經監(jiān)考員批準后，由備用監(jiān)考人員陪同前往。，不準吸煙，不準喧嘩。，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案或交換答題紙、答題卡。如遇試卷字跡不清、卷面缺損、污染等問題，可舉手詢問。，考生須立即停止答卷，將答題紙、答題卡按監(jiān)考員要求放好，待監(jiān)考員將答題紙、答題卡、草稿紙等收齊后，起立、依次退出考場，不準在考場、考區(qū)逗留、喧嘩。不準將試題、答題紙、草稿紙帶出考場。第三篇：學業(yè)水平考試考前動員講話稿學業(yè)水平考試考前動員講話稿大家好：同學們，學業(yè)水平考試離我們越來越近了，學考決戰(zhàn)的號角就要吹響了。我們全體老師與同學們的心一起跳動。再此，我作為老師代表，想和同學們談幾個問題。第一 要樹立信心，信心助你成功同學們，信心是成功的保證，放棄就意味著失敗。人生最大的敵人就是你自己，我們要學會挑戰(zhàn)自我，征服自我。也許有的同學在想，我的基礎差，還有希望嗎？我認為大家要從下定決心開始。拋棄猶豫去掉浮躁，相信自己我一定行。同學們，起點低，基礎差并不可怕，關鍵是現在，你想不想振作，想不想開始，你能不能堅持。同學們，如果你的心都已經死亡，那么比賽就提前結束了。我們每個人都有潛在的能量，只不過被時間埋沒，被意志影響。被習慣消磨。在最后沖刺的關鍵時期，只要你下定決心。從思想和行動上嚴格要求自己，時時提醒自己，鞭策自己，努力30天奮斗30天集中精力，全力以赴，就一定能取得學考的成功。第二 端正態(tài)度，態(tài)度決定成功?？家槐?，還是要一點聰明，考二本就是考態(tài)度。學考就更不用說了，有的同學因為諸多原因，成績不好，就開始破罐子破摔，混時度日，甚至自我安慰：說什么讀書不是唯一出路，不讀書將來照樣成功。還可以舉出很多例子，如比爾蓋茨等，你難道不知道世界上就只有一個比爾蓋茨嗎，再說你有他的那個智商嗎，即使有，比爾蓋茨成功的那個時代環(huán)境不是已經過去了嗎，所以說，我們的同學頭腦中滿腦子的淺薄、無知、愚癡，荒唐。有的甚至不務正業(yè)，談戀愛，給自己空虛的心靈找一點安慰。這就是態(tài)度不正確的表現。同學們，學習是我們的天職，不認真學習就是不務正業(yè)。沒有人能隨隨便便成功，沒有正確的態(tài)度，就更不可能取得成功。再此，我們需要強調幾種學習態(tài)度：一要學會積極進取，變被動學習為主動學習，變要我學為我要學。二是勤奮刻苦的學習態(tài)度。對于那些平時沒有抓緊的同學，更是要勤奮刻苦，俗話說平時不燒香，