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正文內(nèi)容

大學(xué)規(guī)劃書(shū)(編輯修改稿)

2024-11-04 22:18 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是化學(xué)的新興學(xué)科,也是化學(xué)最有活力的方向。它的應(yīng)用極廣高分子材料、醫(yī)藥、石化等。從就業(yè)上講,崗位也比較多但要求很高,要具備一定的能力和素質(zhì)同時(shí)工作很辛苦,同時(shí)也是高新行業(yè)。有機(jī)化學(xué)涉及比較多,主要是有機(jī)合成,應(yīng)用在材料、醫(yī)藥等方面,制藥、化妝品、保健品的本質(zhì)都是有機(jī)化學(xué),人活著必然要追求長(zhǎng)壽、健康和青春保健品、藥品和化妝品永遠(yuǎn)是不會(huì)衰落的行業(yè),而他們的基礎(chǔ)是有機(jī)化學(xué)。四、職業(yè)分析(1)個(gè)人職業(yè)選項(xiàng):營(yíng)養(yǎng)師,食品添加劑研究學(xué)者,創(chuàng)辦自己的營(yíng)養(yǎng)師策劃公司。(2),所以在學(xué)科的內(nèi)容上,我還是有一定的優(yōu)勢(shì)的。,所以從事這個(gè)工作會(huì)充滿(mǎn)激情。,喜歡觀(guān)察和思考的優(yōu)點(diǎn)對(duì)工作起到一定的積極作用。,做出屬于自己的內(nèi)容和技術(shù)。,食品專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科是化學(xué),可是食品專(zhuān)業(yè)還有許多有關(guān)食品的專(zhuān)業(yè)課,例如食品微生物學(xué)、食品工程原理、食品物性學(xué)、食品分析等,這些都需要自學(xué)。,對(duì)自己的記憶力是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。,就業(yè)前景良好。,可以讓我接觸到一些從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)師專(zhuān)業(yè)的人才。,很容易上當(dāng)受騙。,很多地方都不承認(rèn)這種營(yíng)養(yǎng)師資格證。(3)第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件。:營(yíng)養(yǎng)師是從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)與食品安全知識(shí)傳播、促進(jìn)社會(huì)公眾健康工作的專(zhuān)業(yè)人員。所主要從事的工作內(nèi)容包括進(jìn)行人體營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo);進(jìn)行膳食營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo);對(duì)食品及配方進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià);進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的咨詢(xún)與宣教。營(yíng)養(yǎng)師不僅可以在社區(qū)發(fā)揮重要宣傳教育作用,還可以為餐飲業(yè)、企業(yè)管理員、家庭提供個(gè)性化教育和輔導(dǎo),就業(yè)范圍可以遍布與飲食相關(guān)的任何一個(gè)領(lǐng)域。:營(yíng)養(yǎng)配餐員是復(fù)合型的人才,既要懂營(yíng)養(yǎng)又要會(huì)烹調(diào),是以心智技能為主的職業(yè),被譽(yù)為保證人民健康的第一保健醫(yī)生。(4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距 通過(guò)SWOT分析方法和對(duì)營(yíng)養(yǎng)師勝任條件的了解,我發(fā)現(xiàn)自己和心中的營(yíng)養(yǎng)師職業(yè)還有著相當(dāng)大的差距。首先,我的專(zhuān)業(yè)并不是特別對(duì)口,其次,想要成為高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師,我還需要進(jìn)一步的深造考研。再者,我也沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的培訓(xùn),課程,缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。如果我想成為優(yōu)秀的營(yíng)養(yǎng)師,必須在這方面下功夫,從而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃(未來(lái)三年)(1)大一暑假:鞏固英語(yǔ)知識(shí),初步涉獵一些有關(guān)營(yíng)養(yǎng)師的書(shū)籍,大概了解營(yíng)養(yǎng)師的的具體要求,利用網(wǎng)絡(luò)和人脈資源找到一些從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)師工作的前輩。(2)大二上學(xué)期:由于我們的課程比較緊湊,所以應(yīng)當(dāng)把重心首先放在自己的學(xué)科學(xué)習(xí)上,尤其是注重鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)操作能力,學(xué)好有機(jī)化學(xué)為以后的營(yíng)養(yǎng)學(xué)打下基礎(chǔ),懂得博學(xué)和精學(xué),通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,繼續(xù)提高自己的英語(yǔ)能力。(3)大二寒假:繼續(xù)涉獵營(yíng)養(yǎng)師方面的書(shū)籍加強(qiáng)和一些本專(zhuān)業(yè)學(xué)生及從事這方面工作的人的交流,記憶一些內(nèi)容并尋找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。(4)大二下學(xué)期:繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)課程,重心放在英語(yǔ)四級(jí)上面,爭(zhēng)取一次通過(guò),并且擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的詞匯量,開(kāi)始訂閱營(yíng)養(yǎng)師方面的專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn),了解動(dòng)向。(5)大二暑假:尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),鍛煉自己的交際和表達(dá)能力。開(kāi)始準(zhǔn)備著手考研,關(guān)注學(xué)??佳行畔?,了解考研動(dòng)向,確定自己的考研目標(biāo)。(6)大三一學(xué)年:學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),開(kāi)始考研復(fù)習(xí)。鍛煉自己的寫(xiě)作和表達(dá)能力(7)大四上學(xué)期:一心一意將考研進(jìn)行到底,認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真考試,給自己一份滿(mǎn)意的答卷。(8)著手畢業(yè)論文,利用空余時(shí)間拿到營(yíng)養(yǎng)師初級(jí)證書(shū)。六、結(jié)束語(yǔ):這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我知道自己不論是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是能力方面都與夢(mèng)想的職業(yè)有很大的差距,可是我不會(huì)泄氣,因?yàn)樵谖铱磥?lái)有差距并不可怕,可怕的是你看到差距就不敢努力,變得止步不前,所以我會(huì)一直向著我的目標(biāo)努力的。第三篇:大學(xué)規(guī)劃書(shū)我的大學(xué)規(guī)劃在沒(méi)上大學(xué)之前總聽(tīng)別人說(shuō)大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是天堂,“及格萬(wàn)歲“是大學(xué)生最響亮的口號(hào),大學(xué)如果沒(méi)逃過(guò)課,沒(méi)談過(guò)戀愛(ài),大學(xué)就白混了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這一切是歌騙局!大學(xué)是人生中最美妙的一段經(jīng)歷,而怎樣讓自己的大學(xué)生活更加多采絢麗,那就需要我們對(duì)自己的大學(xué)生涯有一個(gè)美好、全面、科學(xué)的規(guī)劃。在大學(xué)中不僅要學(xué)會(huì)如何”玩“,更重要的是保證成績(jī)優(yōu)良。有效的計(jì)劃將有助于更好地利用大學(xué)在校時(shí)間充分提高自己,為畢業(yè)進(jìn)入職場(chǎng)做準(zhǔn)備。青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否,都不后悔。我希望通過(guò)4年的大學(xué)生活,深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷4年的歷練之后,我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng),并且積極向上。不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底是大學(xué),對(duì)于讀書(shū)數(shù)載的學(xué)子來(lái)說(shuō),無(wú)疑是人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),而人生的規(guī)劃也恰恰在這一時(shí)期開(kāi)始起筆。開(kāi)始大學(xué)生活的你,打算為自己設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的未來(lái)?它或許五彩斑斕,或許平淡和諧,或許充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和荊棘——但,無(wú)論怎樣,厚積薄發(fā),是一個(gè)必然的守則。記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,
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