垃圾分類(lèi)實(shí)施方案5篇(編輯修改稿)
2024-11-04 22:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 宣傳設(shè)施、垃圾分類(lèi)收集設(shè)施，并選用適宜的垃圾收運(yùn)設(shè)備，做到密閉化運(yùn)輸和處理。要積極配置生活垃圾分類(lèi)設(shè)施設(shè)備，為教師、學(xué)生分類(lèi)投放垃圾提供便利條件。要加強(qiáng)保密管理，涉密的廢棄電子電器產(chǎn)品、廢舊文件資料等生活垃圾，按照保密規(guī)定和要求進(jìn)行收運(yùn)處置。(四)強(qiáng)化考核評(píng)估。區(qū)直學(xué)校、幼兒園每周對(duì)垃圾分類(lèi)工作實(shí)施進(jìn)度上報(bào)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組以《**區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)示范單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校、幼兒園生活垃圾分類(lèi)工作的監(jiān)督考核。從體制建設(shè)、示范項(xiàng)目、設(shè)施建設(shè)、分類(lèi)作業(yè)、組織動(dòng)員、教育宣傳等方面進(jìn)行評(píng)估，并進(jìn)行通報(bào)排名。將生活垃圾分類(lèi)工作作為學(xué)校、幼兒園文明單位創(chuàng)建和工作的重要內(nèi)容，垃圾分類(lèi)工作不達(dá)標(biāo)的不能被評(píng)為文明單位。2020年5月9日第三篇：小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)施方案******小學(xué)垃圾分類(lèi)實(shí)施方案擬稿人：核稿人：簽發(fā)人：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。學(xué)校作為人員活動(dòng)密集的場(chǎng)所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類(lèi)的準(zhǔn)則、方法、途徑，他還有一項(xiàng)重要使命便是在日常的垃圾處理的過(guò)程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類(lèi)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。基于此，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“小手牽大手，小孩教大人”德育系列活動(dòng)為載體，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識(shí)，做到變廢為寶，建設(shè)未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。根據(jù)本校實(shí)際情況，特制定垃圾分類(lèi)實(shí)施方案，使垃圾分類(lèi)回收長(zhǎng)期化、規(guī)范化，同時(shí)讓學(xué)生的良好習(xí)慣影響家庭和社區(qū)。二、目標(biāo)任務(wù)（一）開(kāi)展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類(lèi)活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類(lèi)工作的知曉率、參與率。（二）參與社區(qū)共建。與社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類(lèi)，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi)。（三）設(shè)置分類(lèi)收集設(shè)施。按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四類(lèi)設(shè)置垃圾收集設(shè)施。三、建立機(jī)構(gòu)，形成完善的工作網(wǎng)絡(luò) 1．建立垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：******校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：***副校長(zhǎng)（主抓）組員：***、***、***、***、***職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類(lèi)工作的政策制定、工作方向策劃、總體保障、跟蹤檢查、考核評(píng)估、資料積累、總結(jié)等工作，并開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作的各項(xiàng)活動(dòng)。建立垃圾分類(lèi)指導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：***、副組長(zhǎng)：***組員：**** ****** ***** ***** ** ***** *** 職責(zé)：負(fù)責(zé)垃圾分類(lèi)工作的指導(dǎo)、分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、協(xié)助服務(wù)。四、實(shí)施步驟第一階段為宣傳教育、啟動(dòng)階段 主要內(nèi)容：以宣傳普及垃圾分類(lèi)意義和方法為重點(diǎn)，提倡、鼓勵(lì)師生實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理的好習(xí)慣。相關(guān)措施：加強(qiáng)垃圾分類(lèi)回收教育，充分利用國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理教育，增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類(lèi)的意識(shí)，使廣大師生逐步養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集的好習(xí)慣。第二階段為實(shí)施階段，校內(nèi)推廣階段 主要內(nèi)容：1．一方面繼續(xù)多種形式，各種渠道、全方位開(kāi)展垃圾分類(lèi)處理的宣傳教育；另一方面把垃圾分類(lèi)處理工作與日常行為規(guī)范，校園文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，建立和完善相關(guān)的制度，加強(qiáng)管理過(guò)程的監(jiān)督、整改。2．組織開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，做到一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭的效果。3．加強(qiáng)教材的循環(huán)使用，幾乎每個(gè)年級(jí)都有。如：一年級(jí)的音樂(lè)、美術(shù)課本等。相關(guān)措施：1．全面開(kāi)展“節(jié)約資源，垃圾分類(lèi)，從我做起”為主題的再生資源教育進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校周邊社區(qū)全面開(kāi)展垃圾分類(lèi)收集工作。2．進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，課室及校園里設(shè)置垃圾分類(lèi)回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。各班由班主任、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類(lèi)的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒，把各類(lèi)垃圾匯總到學(xué)校的指定地方，然后由學(xué)校統(tǒng)一處理。學(xué)校配有一個(gè)有害垃圾專(zhuān)用桶放在門(mén)衛(wèi)室旁，學(xué)生如有有害垃圾的統(tǒng)一放到有害垃圾專(zhuān)用桶內(nèi)。3．垃圾分類(lèi)手抄報(bào)和繪畫(huà)評(píng)比。4．垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽。第三
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