【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大會(huì)上的講話張文學(xué)同志們、同學(xué)們：根據(jù)團(tuán)中央的統(tǒng)一部署，2005年9月至2006年1月，在全團(tuán)開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育，這是廣大團(tuán)員青年政治生活中的一件大事。我們今天在這里召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，全面部署和啟動(dòng)我校實(shí)施增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育。為了幫助指導(dǎo)我校搞好增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育，校黨委常委、副校長(zhǎng)葉芃教授和共青團(tuán)湖北省委學(xué)校部副部長(zhǎng)、全省共青團(tuán)組織增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任、高校指導(dǎo)組組長(zhǎng)曾慶東同志以及校黨委組織部、宣傳部、學(xué)工部的領(lǐng)導(dǎo)也親臨會(huì)場(chǎng)，曾慶東同志還將作重要講話，在此我代表校團(tuán)委，代表全校近兩萬(wàn)名共青團(tuán)員對(duì)校黨委、團(tuán)省委以及學(xué)校相關(guān)部門的關(guān)懷表示衷心的感謝！對(duì)這些領(lǐng)導(dǎo)同志的到來(lái)，表示熱烈的歡迎！按照共青團(tuán)中央[2005]26號(hào)文件精神和鄂先組辦發(fā) [2005]30號(hào)文件要求，我們做了一些前期準(zhǔn)備工作，成立了增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育工作小組，專題研究活動(dòng)方案，并召開(kāi)增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育工作布置會(huì)，經(jīng)反復(fù)討論研究，決定從2005年10月上旬至12月上旬，在全校廣大共青團(tuán)員中開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育。下面我就如何開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育談四點(diǎn)意見(jiàn)。一、把握活動(dòng)主題，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育的重要意義具體講，就是要牢牢抓住“一條主線”、把握“一個(gè)主題”、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”。抓住“一條主線”。就是要以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主線。開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育是共青團(tuán)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的延伸。始終踐行“三個(gè)代表”，是做好共青團(tuán)各項(xiàng)工作的根本指針。用“三個(gè)代表”重要思想武裝全團(tuán)、教育青年是共青團(tuán)組織的首要政治任務(wù)。幾年來(lái)，我校共青團(tuán)組織深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做了大量富有成效的工作。但我們也要認(rèn)識(shí)到，“三個(gè)代表”重要思想是一個(gè)博大精深的科學(xué)體系，深刻理解和自覺(jué)掌握這一理論并用以指導(dǎo)實(shí)踐，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，廣大團(tuán)員、團(tuán)干部必須長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，常學(xué)常新，不斷深化。開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育，就是運(yùn)用堅(jiān)持經(jīng)常性教育和適當(dāng)?shù)募薪逃嘟Y(jié)合的重要經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)一步引向深入，努力把廣大團(tuán)員、團(tuán)干部鍛煉成為“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)定實(shí)踐者，這是增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育根本所在、關(guān)鍵所在。把握“一個(gè)主題”。就是“永遠(yuǎn)跟黨走”。開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育是全面貫徹落實(shí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)精神的延伸。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織。共青團(tuán)與黨的特殊關(guān)系，決定了共青團(tuán)只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地跟黨走，才能始終保持正確的前進(jìn)方向，在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。所以，永遠(yuǎn)跟黨走，是當(dāng)代青年運(yùn)動(dòng)的永恒主題，也是這次教育活動(dòng)的靈魂，在安排教育活動(dòng)時(shí)，要圍繞這個(gè)主題來(lái)設(shè)計(jì)、來(lái)規(guī)劃、來(lái)部署、來(lái)開(kāi)展，通過(guò)形式多樣、豐富多彩的主題活動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年了解黨、熱愛(ài)黨，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念和決心，把廣大團(tuán)員緊密的團(tuán)結(jié)在黨的周圍，為黨不斷鞏固和擴(kuò)大青年群眾基礎(chǔ)。堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”?！八膫€(gè)結(jié)合”是本次教育活動(dòng)的基本原則，就是要堅(jiān)持將團(tuán)員意識(shí)教育有機(jī)融入到黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)之中；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；堅(jiān)持組織推進(jìn)與充分發(fā)揮團(tuán)員的主體作用相結(jié)合；堅(jiān)持統(tǒng)籌安排和分類指導(dǎo)相結(jié)合。有力推動(dòng)團(tuán)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展。實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”。就是要增強(qiáng)意識(shí)、健全組織、活躍工作、服務(wù)青年，解決基層團(tuán)組織存在的突出問(wèn)題，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為把我校建設(shè)成為特色鮮明的多科性教學(xué)研究型大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的青年群眾基礎(chǔ)。開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育是加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)的重要舉措。當(dāng)前我校團(tuán)的基層組織是有戰(zhàn)斗力的，廣大團(tuán)員也在學(xué)生群體中發(fā)揮了模范帶頭作用。但是，面對(duì)新形勢(shì)，新情況，團(tuán)的基層組織建設(shè)與共青團(tuán)肩負(fù)的任務(wù)還不能完全適應(yīng)，特別是少數(shù)基層團(tuán)組織松散，團(tuán)員意識(shí)、組織觀念淡薄、模范作用不突出等問(wèn)題，在一定程度上影響了團(tuán)組織作用的發(fā)揮。開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育，切實(shí)解決團(tuán)的基層組織建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，擴(kuò)大組織覆蓋，完善組織體系，健全工作機(jī)制，這是共青團(tuán)適應(yīng)新形勢(shì)、開(kāi)創(chuàng)新局面，建設(shè)一個(gè)有強(qiáng)大凝聚力的共青團(tuán)組織的必然要求和重要保證。二、圍繞指導(dǎo)思想，努力實(shí)現(xiàn)“增強(qiáng)意識(shí)、健全組織、活躍工作、服務(wù)青年”的工作目標(biāo)這次教育活動(dòng)，我們將目標(biāo)定位在“增強(qiáng)意識(shí)、健全組織、活躍工作、服務(wù)青年”這四個(gè)方面，這個(gè)目標(biāo)是相輔相承的統(tǒng)一整體。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就要始終堅(jiān)持教育活動(dòng)的正確方向，突出教育活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。增強(qiáng)意識(shí)。堅(jiān)持用科學(xué)理論構(gòu)筑廣大團(tuán)員的精神支柱，自覺(jué)成為“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)；保障和維護(hù)團(tuán)員的基本權(quán)利，明確團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)，提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感，切實(shí)增強(qiáng)組織意識(shí)；引導(dǎo)團(tuán)員在學(xué)習(xí)和工作中自覺(jué)發(fā)揮模范帶頭作用，提高團(tuán)員的責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)模范意識(shí)。健全組織。把教育活動(dòng)與加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步深化創(chuàng)建“”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”活動(dòng)，完善“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”工作機(jī)制。通過(guò)教育活動(dòng)，達(dá)到提高團(tuán)員隊(duì)伍素質(zhì)，鞏固和完善團(tuán)的基層組織體系，建立健全與新形勢(shì)相適應(yīng)的基層團(tuán)的組織制度和運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建多層次的組織覆蓋、多形式的陣地覆蓋、多渠道的人員覆蓋體系，做到“哪里有團(tuán)員，哪里就有團(tuán)組織；哪里有青年，哪里就有青年工作”，整體推進(jìn)基層團(tuán)建工作?；钴S工作。進(jìn)一步提高團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，不斷提高團(tuán)的工作水平。著重解決工作中存在的突出問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)深化落實(shí)，努力構(gòu)建有效的服務(wù)青年、服務(wù)學(xué)校工作大局的工作體系。以增進(jìn)團(tuán)員青年的歸屬感和責(zé)任心為目標(biāo)提供發(fā)展性服務(wù)，不斷增強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的有效聯(lián)系，不斷提高團(tuán)建工作水平。服務(wù)青年。要把服務(wù)青年作為第一要?jiǎng)?wù)，努力通過(guò)整合校內(nèi)外、團(tuán)內(nèi)外的資源，搭建服務(wù)平臺(tái)，鞏固服務(wù)陣地，創(chuàng)新服務(wù)方式，強(qiáng)化服務(wù)手段，努力構(gòu)建和完善面向青年、具有共青團(tuán)特點(diǎn)、開(kāi)放互動(dòng)的服務(wù)機(jī)制，為青年辦實(shí)事、做好事、解難事。用服務(wù)青年工作的成效和青年是否滿意作為檢驗(yàn)教育成果的重要標(biāo)準(zhǔn)。增強(qiáng)意識(shí)、健全組織、活躍工作、服務(wù)青年這16個(gè)字歸結(jié)為一個(gè)核心目標(biāo)就是：增強(qiáng)共青團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。三、突出工作重點(diǎn)，著力解決團(tuán)的建設(shè)中存在的主要問(wèn)題，努力推動(dòng)團(tuán)的工作邁上新臺(tái)階，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)共青團(tuán)的光榮歷史是靠廣大共青團(tuán)員書寫的，共青團(tuán)的光輝未來(lái)也要靠廣大共青團(tuán)員去創(chuàng)造。團(tuán)員是共青團(tuán)組織的主人翁，只有團(tuán)員自身的意識(shí)增強(qiáng)了，團(tuán)員隊(duì)伍的狀況穩(wěn)定了，才談得上建設(shè)一個(gè)有凝聚力的共青團(tuán)組織。與此同時(shí)，我校團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)和團(tuán)員意識(shí)仍存在著一些不容忽視的問(wèn)題。例如，政治意識(shí)、團(tuán)員意識(shí)淡漠，學(xué)習(xí)黨的理論和團(tuán)的基本知識(shí)不自覺(jué)、不主動(dòng)；理想信念動(dòng)搖，組織意識(shí)弱化，不參加組織生活等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，一定程度上存在著“身份淡化”、“身份淹沒(méi)”，很多學(xué)生團(tuán)員對(duì)“班級(jí)”概念的認(rèn)同遠(yuǎn)高于對(duì)“團(tuán)支部”概念的認(rèn)同；模范意識(shí)缺失，團(tuán)員的自豪感、榮譽(yù)感不夠，團(tuán)干的表率作用不明顯；一些青年團(tuán)員對(duì)“利益”的追求遠(yuǎn)高于對(duì)“先鋒”、“模范”等價(jià)值的追求，忘記了共青團(tuán)員是先進(jìn)青年的光榮稱號(hào)。針對(duì)存在的問(wèn)題，要增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，我們要切實(shí)做好以下工作： 一是開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的思想政治教育，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)。堅(jiān)持用科學(xué)理論構(gòu)筑廣大團(tuán)員的精神支柱，要緊緊抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想這條主線，牢牢把握“永遠(yuǎn)跟黨走”這個(gè)主題，學(xué)習(xí)借鑒黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，在廣大團(tuán)員中廣泛深入地開(kāi)展理想信念教育、宗旨意識(shí)教育、黨的基本路線教育、思想道德教育、形勢(shì)教育和團(tuán)史團(tuán)情教育，使廣大團(tuán)員自覺(jué)成為“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者。二是大力推進(jìn)團(tuán)內(nèi)民主建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)員的組織意識(shí)。在當(dāng)代青年中，蘊(yùn)藏著巨大的民主參與、政治參與的熱情，但他們的民主素質(zhì)還需要在有序參與的實(shí)踐中進(jìn)一步提高。因此，對(duì)共青團(tuán)組織來(lái)說(shuō)，要切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)員的組織意識(shí)，就必須要加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)民主建設(shè)，尊重和保護(hù)團(tuán)員的民主需求，拓寬政治參與的渠道，保證團(tuán)員健康有序參與，才能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮團(tuán)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)而提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感。三是繼續(xù)開(kāi)展成才活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)員的模范意識(shí)。共青團(tuán)組織要從科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐兩個(gè)方面，為青年發(fā)揮模范作用搭建舞臺(tái)。結(jié)合青年學(xué)生的職業(yè)生涯導(dǎo)航，大力推進(jìn)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，全方位為青年脫穎而出創(chuàng)造條件，提高青年在課外學(xué)術(shù)科技文化活動(dòng)中的參與率。拓展青年志愿者活動(dòng)載體，繼續(xù)加大優(yōu)秀青年典型的宣傳力度，維護(hù)團(tuán)員青年評(píng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性。，擴(kuò)大組織覆蓋團(tuán)的基層組織直接擔(dān)負(fù)著將黨的要求和團(tuán)的任務(wù)落實(shí)到團(tuán)員青年中去的重要任務(wù)，是共青團(tuán)凝聚力的基礎(chǔ)和依托，是團(tuán)的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。但是，我?；鶎訄F(tuán)組織的自身建設(shè)在有些方面還明顯滯后，有不適應(yīng)的地方。例如一些團(tuán)支部組織性、紀(jì)律性不強(qiáng)，影響力、凝聚力不夠；一些團(tuán)支部團(tuán)會(huì)主題不明確、針對(duì)性不強(qiáng)，甚至定期組織生活得不到保證；一些團(tuán)支部制度不健全，換屆選舉不規(guī)范；少數(shù)教工團(tuán)支部組織意識(shí)淡化，長(zhǎng)期不開(kāi)展團(tuán)的活動(dòng)；少數(shù)院系團(tuán)委疏于對(duì)團(tuán)支部的指導(dǎo)和管理，宣傳工作弱化；各級(jí)團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員只獎(jiǎng)不懲，獎(jiǎng)懲的透明度不高等等。除此，與團(tuán)員青年的選擇多樣化相比，基層團(tuán)組織服務(wù)青年的觀念手段還需要不斷創(chuàng)新；與團(tuán)員青年群體結(jié)構(gòu)的多樣化相比，基層團(tuán)組織的組織覆蓋面和工作覆蓋面還有待拓展；與團(tuán)員青年的需求多樣化相比，基層團(tuán)組織服務(wù)青年的項(xiàng)目還不夠豐富。針對(duì)存在的問(wèn)題，要健全基層組織，就要做到“兩個(gè)強(qiáng)化”。一是強(qiáng)化關(guān)注基層、支持基層、服務(wù)基層的理念。高度重視抓基層、打基礎(chǔ)，多做事關(guān)全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，多干長(zhǎng)久受益的事業(yè)，把工作的著力點(diǎn)放在基層，把心操在基層，把勁使在基層，并緊緊依靠廣大基層團(tuán)干部，尤其要為基層團(tuán)干部開(kāi)展工作提供更大的幫助、創(chuàng)造更好的條件，使他們?nèi)σ愿暗刈龊霉ぷ鳎⑼ㄟ^(guò)服務(wù)基層來(lái)實(shí)現(xiàn)服務(wù)青年，從而不斷夯實(shí)共青團(tuán)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。二是強(qiáng)化“兩手抓”的思路。一手抓覆蓋面的擴(kuò)大，一手抓內(nèi)在活力的增強(qiáng)，積極主動(dòng)地以多樣化的聯(lián)系方式、多層次的組織形式、多形式的陣地覆蓋、多渠道的人員覆蓋應(yīng)對(duì)青年群體結(jié)構(gòu)和時(shí)空分布的變化，進(jìn)行活動(dòng)團(tuán)總支、團(tuán)支部以及實(shí)習(xí)期間臨時(shí)團(tuán)支部的試點(diǎn)工作，努力做到“哪里有團(tuán)員，哪里就有團(tuán)組織；哪里有青年，哪里就有青年工作的蓬勃開(kāi)展”。，全面活躍工作只有團(tuán)的工作活躍，團(tuán)的組織才有活力；只有團(tuán)的工作有作為，團(tuán)的組織才有地位。只有活躍的、具有活力的團(tuán)的工作的開(kāi)展，共青團(tuán)凝聚力建設(shè)才會(huì)有一個(gè)持續(xù)、穩(wěn)定、可靠的動(dòng)力保證。我校共青團(tuán)工作還存在著一些突出的問(wèn)題和困難。一是共青團(tuán)的教育方式與青年的思想實(shí)際不完全適應(yīng)。在青年思想觀念多元化、價(jià)值取向多樣化的背景下，傳統(tǒng)的目標(biāo)單一、對(duì)象籠統(tǒng)、說(shuō)教為主的思想教育方式脫離青年實(shí)際，不受歡迎；適應(yīng)青年特點(diǎn)的新方式又存在載體開(kāi)發(fā)不夠、內(nèi)涵挖掘不深等問(wèn)題，弱化了教育效果。二是共青團(tuán)的動(dòng)員方式與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特點(diǎn)不完全適應(yīng)。共青團(tuán)傳統(tǒng)的通過(guò)文件部署、會(huì)議傳達(dá)進(jìn)行層層發(fā)動(dòng)的單一動(dòng)員方式，成本高、時(shí)間長(zhǎng)、效率低，難以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代開(kāi)展青年群眾工作的要求。三是共青團(tuán)的服務(wù)能力與青年的廣泛需求不完全適應(yīng)。團(tuán)組織依靠