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正文內(nèi)容

聽宋文一老師講座的心得體會(huì)(編輯修改稿)

2024-11-04 18:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)象,構(gòu)建問題。譬如研究新課改背景下學(xué)生的學(xué)情、反思自己的教學(xué)方法、研究近幾年的中高考試題等等,也許每天寫一些自己的體會(huì),每天都去積累,時(shí)間久了,整理起來,仔細(xì)斟酌、認(rèn)真修改、對文字精雕細(xì)刻,就是自己寫的一篇論文。學(xué)生、課堂、教室都是我們研究的領(lǐng)域,其實(shí),教學(xué)研究就在我們每一位老師的身邊。因此,我們在平時(shí)教育、教學(xué)過程中就要善于思考,敢于質(zhì)疑,大膽探索,為自己進(jìn)行教學(xué)研究準(zhǔn)備素材,這才是論文寫作的活力源泉。否則,離開教學(xué)實(shí)踐所寫出來的論文是空洞無力的。其次,寫好論文還要了解論文的寫作基本規(guī)范。我們或許會(huì)反問自己,自己從教五六年了,為什么總是找不到有價(jià)值的課題?怎樣才能寫出所謂的論文來?正如黃主編所說的論文十大規(guī)范“正視目的;尋找理論;角度小巧;語言嫻熟;題目新穎;素材鮮活;學(xué)習(xí)積累;杜絕抄襲;切忌空洞;觀點(diǎn)積極?!保瑢ξ液苁軉l(fā)。在以后的論文寫作過程中,首先要了解國家教育改革的最新動(dòng)向、方針與政策,同時(shí)要全面學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)方面的專業(yè)知識(shí),給自己的研究論文尋找理論上的支撐。其次,要從小處著手。作為中學(xué)教師,我們和高校老師研究是有區(qū)別的,所研究的內(nèi)容符合中學(xué)教學(xué)實(shí)際,所研究的成果用來指導(dǎo)中學(xué)教學(xué)工作,盡量從小事寫起,側(cè)重寫教學(xué)教育感想類的文章,對某一方面做透徹的分析,切忌假大空,自己欺騙自己。再次,寫好論文還要掌握科學(xué)的寫作的技巧?!芭癫徽占y,累死劈柴人?!痹诰毢谜撐膶懽骰竟Φ耐瑫r(shí)還要注意寫作的技巧。我們在發(fā)表相關(guān)論文之前,先要仔細(xì)研究,看專業(yè)的學(xué)術(shù)期刊都關(guān)注哪些熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題以及論文的類型及相關(guān)欄目的對應(yīng)情況,這樣我們才能在投稿前做到心中有數(shù)、有的放矢。同時(shí)也要選擇好的時(shí)機(jī),一般來講,教育類期刊開學(xué)時(shí)需要班主任管理經(jīng)驗(yàn)、理解教材類的文章;中高考前四五個(gè)月需要預(yù)測和解析熱點(diǎn)類的文章;教學(xué)過程中需要教育教學(xué)感悟和優(yōu)秀課例點(diǎn)評的文章等。還要注意在投稿過程中要做到“耐心等”“勿多投”“途徑正”“堅(jiān)持寫”。只要我們做到以上幾點(diǎn)寫作的技巧,相信自己的論文一定會(huì)公開發(fā)表在相關(guān)教育期刊上??傊?,聽完黃主編的講座,使我增強(qiáng)了進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)研究的信心。在以后的工作中,不斷的超越自我,不斷的挖掘自己的寫作潛能,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,反思自己的教育、教學(xué)過程,用睿智的雙眼,敏銳捕捉教育世界的精彩瞬間,書寫出屬于自己的教育人生。心 得 體 會(huì) 四——論文寫作的“營養(yǎng)劑”今日我參加了教師技能提高培訓(xùn),聽取了黃老師關(guān)于論文寫作指導(dǎo)的報(bào)告會(huì)。這次論文寫作指導(dǎo)報(bào)告會(huì)讓我受益匪淺。作為一名教師,通過論文的形式將自己的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),是一件非常有意義的事情。但是,長期以來由于缺少專業(yè)論文寫作的指導(dǎo),我們在寫作中還存在不少問題,例如選題不夠準(zhǔn) 確,題目比較老套等等。通過這次學(xué)習(xí),我獲得以下幾方面的幫助:一、論文選題要“準(zhǔn)”。正確的和有意義的選題,是我們成功寫作的前提。在長期的教學(xué)中,我們具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思考,但是如何選擇和把握論文寫作的方向是我們的困惑之一。通過黃老師的指導(dǎo),讓我認(rèn)識(shí)到在選題的時(shí)候從小事情入手,側(cè)重教育教學(xué)感想、心得與收獲,避免選題過大且空洞。二、論文寫作要“美”。一篇好的論文不僅需要扎實(shí)的理論知識(shí),而且需要優(yōu)美的文學(xué)氣息。在報(bào)告中,黃老師給我們展示了幾篇優(yōu)秀的論文,在欣賞中給人一種行云流水般的暢快。所以,在今后的寫作中,我要提高自己的文學(xué)修養(yǎng),使自己的論文能給人以美的感受。三、論文題目要“新”。論文題目可以說是點(diǎn)睛之筆。如何能使你的論文在成千上萬篇的稿件中脫穎而出,一個(gè)新穎并且極具創(chuàng)意的題目是必不可少的。黃老師給我們展示了不同類型的論文題目,讓我們在對比中發(fā)現(xiàn)論文題目的重要性?!皽?zhǔn)”“美”“新”是我對這次論文寫作指導(dǎo)報(bào)告會(huì)最深刻的體會(huì)。古人云“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,在論文的寫作的道路中,我還有很長的路要走。我要謹(jǐn)記黃老師的指導(dǎo),提高自己的論文寫作水平,同時(shí)能夠過論文的寫作提高自己的教學(xué)水平。心 得 體 會(huì) 五聆聽了黃老師主講的《一支睿筆啟人生,三尺講臺(tái)寫青春 ——漫談?wù)撐淖珜懸?guī)范與投稿技巧》的培訓(xùn)會(huì)后,激發(fā)了我對教學(xué)論文撰寫和投稿的幾點(diǎn)思考,現(xiàn)總結(jié)如下:一、撰寫教育教學(xué)論文的用途如果一位一線教師,大量的給學(xué)生布置作業(yè),想方設(shè)法的擠時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo),頻繁的背誦、默寫、考試,這樣是不可能有時(shí)間進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的,更談不上總結(jié)自己的教育教學(xué)成果,寫出好文章了。所以撰寫教育教學(xué)論文的前提背景是減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。這樣我們才能抽出時(shí)間反思教學(xué)行為,學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論,培養(yǎng)謙虛踏實(shí)的工作作風(fēng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)道德品質(zhì)。二、論文撰寫與投稿中的關(guān)鍵技巧角度小巧,題目新穎文章無論大小能解決問題的都是好文章,如一個(gè)疑難問題的解決,一種快捷的結(jié)題方法,一種生動(dòng)的課堂語言,都能夠成為一個(gè)好文章的選材,寫文章切記眼高手低。在擬定題目時(shí)也要注意,醒目的標(biāo)題要能刺激編輯的眼球;用工整對仗的小標(biāo)題,吸引編輯的閱讀興趣;當(dāng)然精彩的文筆,更能引人入勝。題目切記過大過舊。積累素材,豐富理論在平時(shí)的教育教學(xué)中,我們應(yīng)注意觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反思。教材,學(xué)生學(xué)習(xí),答題,試卷,教課中都會(huì)出現(xiàn)種種問題,發(fā)現(xiàn)問題后要及時(shí)的思考和記錄,以便為今后的寫作積累素材。在寫作中要及時(shí)關(guān)注社會(huì)生活,閱讀新聞,思考問題的原因和意義。背景材料,引用的數(shù)據(jù)、表格、漫畫等都應(yīng)具有時(shí)效性,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。思想能夠基于教材而又高于教材,體現(xiàn)前瞻性,突出引領(lǐng)性,增強(qiáng)鮮活性。在論文中要側(cè)重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)、教學(xué)方法創(chuàng)新、課堂教學(xué)效果提
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