【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人儀式激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，體現(xiàn)著“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”；青年志愿者行動(dòng)弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，體現(xiàn)著“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”；“青年文明號(hào)”信用建設(shè)示范行動(dòng)倡導(dǎo)信用自律、深化信用實(shí)踐，體現(xiàn)著“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”；大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃引導(dǎo)青年學(xué)生到艱苦環(huán)境中鍛煉成才，體現(xiàn)著“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”；“養(yǎng)成十個(gè)道德好習(xí)慣”從行為養(yǎng)成入手，強(qiáng)調(diào)舉手之間是善惡美丑、點(diǎn)滴之中有是非榮辱，引導(dǎo)青少年“勿以善小而不為”；等等。所有這些，都在實(shí)際上倡導(dǎo)青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。第三篇：向模范學(xué)習(xí)心得體會(huì)前進(jìn)的標(biāo)桿讀了劉九蓮老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，讓我感觸良多。她對(duì)工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)學(xué)生投入全身心的愛(ài)，同時(shí)對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，一直堅(jiān)守教學(xué)工作第一線，鉆研教學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、提升自身素質(zhì)，把最好的一面帶給學(xué)生。她的愛(ài)崗敬業(yè)精神值得我們大家好好的學(xué)習(xí)。劉九蓮老師對(duì)班主任工作的付出讓人感動(dòng)。在工作中，她從點(diǎn)滴，從小事，從細(xì)節(jié)踏踏實(shí)實(shí)做起，始終堅(jiān)持決不放棄一個(gè)孩子。她不把自己當(dāng)作高高在上的發(fā)令者，而是走入學(xué)生之中，去交流、溝通，拉近師生之間的距離。用自己的一言一行感化著學(xué)生，教他們學(xué)會(huì)做人、做事的道理，鼓勵(lì)他們朝著夢(mèng)想努力。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的學(xué)科文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。劉九蓮老師就是這樣的一位好老師，她不僅自己勤于學(xué)習(xí)，潛心專研，更是對(duì)學(xué)生充滿了師愛(ài)。她用自己的愛(ài)去喚醒學(xué)生身上一切美好的東西。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。劉九蓮老師都是通過(guò)辛勤的耕耘取得了令人矚目的成績(jī)，在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。優(yōu)秀老師是我們學(xué)習(xí)的典范。作為幼兒教師中的一員，我要向她學(xué)習(xí)。劉九蓮老師的事跡報(bào)告，讓我看到了作為教師，尤其是一名好教師的不易，也使自己明確了今后努力的方向。在今后的教育、教學(xué)中我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，要以學(xué)生為主，用耐心、愛(ài)心和責(zé)任心，等待和幫助學(xué)生成長(zhǎng)。做為一名幼兒教師,既要當(dāng)好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長(zhǎng)。因此，我們要熱愛(ài)學(xué)生。“九蓮老師平時(shí)總是細(xì)致留心孩子們的動(dòng)向，耐心化解孩子們心中的疑問(wèn)和煩惱。不光幫助孩子的學(xué)習(xí)，她還是最懂孩子的那個(gè)知心媽媽。放學(xué)了，別人都離開(kāi)了。她還在跟“搗蛋大王”談心，或者跟那個(gè)“有些笨笨的孩子”較著勁呢。”從這里我感受到劉九蓮老師她對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)，她把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，真正做到視生如子。在今后的工作中我以優(yōu)秀教師為榜樣，用我的激情和愛(ài)心把這份光和熱延續(xù)下去。播撒愛(ài)的種子，讓它在學(xué)生的心里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大。當(dāng)然作為一名教師，自身的專業(yè)水平至關(guān)重要，要有一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)。在教學(xué)中只有經(jīng)受一遍遍的鍛煉，才能進(jìn)步。學(xué)習(xí)了劉九蓮老師的事跡，以后我也對(duì)自己提出了一些要求，采取了一些小小的措施。我會(huì)充分利用時(shí)間閱讀一些與教學(xué)有關(guān)的文學(xué)類書籍，做好讀書筆記，認(rèn)真地進(jìn)行反思，寫好心得體會(huì)，我要積極參加學(xué)校的“集體教研”等交流活動(dòng)，使自己不斷成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的教師。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。看了劉九蓮老師的事跡之后我更加堅(jiān)定了自己的信念。我愿意通過(guò)自己的不管努力給予孩子更多，我希望孩子們求學(xué)的路上是歡聲笑語(yǔ)。我會(huì)繼續(xù)陪伴孩子學(xué)習(xí)、閱讀，在每一個(gè)孩子的心靈深處，種下一顆積極向上的種子。我自豪，我奉獻(xiàn)于太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我驕傲我是一名幼兒教師，我們工作固然繁瑣和辛苦，但是，付出總有回報(bào)，給予本身不僅是一件快樂(lè)的事情，而且會(huì)帶給我們更多的快樂(lè)。我們給孩子真誠(chéng)的愛(ài)，孩子也會(huì)給我們純真的愛(ài)，這就是我們得到的最好的回報(bào)。未來(lái)的教學(xué)路上，她將是我努力的方向，前進(jìn)的標(biāo)桿，激勵(lì)我勇敢前行。加油吧！姓名：鐘麗性別：女年齡：21 單位：九堡中心幼兒園 號(hào)碼:***第四篇：如何向道德模范學(xué)習(xí)（范文模版）如何向道德模范學(xué)習(xí)向身邊的道德模范學(xué)習(xí)鐵面柔情的女法官在鐘山縣法院，有一位法官，十多年來(lái)在刑事審判工作中，認(rèn)真履行法官的職責(zé)，對(duì)失足少年的審判，傾注大量的心血和愛(ài)心，處處透射出敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。她就是龍鳳鳴。龍鳳鳴在擔(dān)任刑庭庭長(zhǎng)期間，主審的案件做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿，無(wú)一發(fā)回重審，無(wú)一改判，并認(rèn)真做好案件宣判后的息訴工作。xx至xx年她主審案件90多件，%%，全部維持原判，正確率達(dá)100%。龍鳳鳴對(duì)失足少年審判，傾注了大量愛(ài)心和耐心。xx年11月她審理的少年犯陳某等三人綁架案，當(dāng)她了解到16歲的陳某因父親娶繼母后，認(rèn)為父母對(duì)他冷漠，并結(jié)交了不良朋友，參與了綁架自己的弟弟作為人質(zhì)。龍鳳鳴通過(guò)審查案卷和在看守所對(duì)陳某的審訊，認(rèn)為陳某心態(tài)不正常，主要感受不到父母的溫暖而憎恨家庭。于是，龍鳳鳴想方設(shè)法找到陳某的父親，耐心、仔細(xì)地做好陳某父親的工作。最后陳某的父親被龍鳳鳴的真情所感動(dòng)，為陳某請(qǐng)了律師，并積極配合法院做好教育、挽救陳某的工作。陳某當(dāng)庭承認(rèn)錯(cuò)誤，表示徹底悔改的決心。龍鳳鳴審理少年犯刑事案件，還特別注重以情為手段，在感化、挽救上做文章。如審理李某某破壞電力設(shè)備案，在考慮處罰前，對(duì)李某某的家庭環(huán)境，監(jiān)護(hù)條件和判決后的安置進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查，了解到李某某系初次犯罪，是案件的從犯，悔罪態(tài)度好，將其放到社會(huì)上改造對(duì)李某某及家庭更為有利。因此，對(duì)李某某判處有期徒刑一年緩刑二年。判決后，在回訪中，得知李某某回歸社會(huì)后，表現(xiàn)較好，工作很努力，其父親及親屬對(duì)法院的幫教工作由衷地感謝。龍鳳鳴自1998年開(kāi)始擔(dān)任縣城中小學(xué)校的法制副校長(zhǎng)。為讓法制課的內(nèi)容生動(dòng)有趣，她精心編寫多種法制教材，以模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽，案例小品、以案釋法等多種形式到中小學(xué)學(xué)校上法制課，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義法制宣傳教育，由于她的法制課內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣，形式好，深受廣大師生的歡迎和好評(píng)，取得了非常好的效果，被評(píng)為賀州市優(yōu)秀法制副校長(zhǎng)。愛(ài)崗敬業(yè)，敬榮抑恥，樹(shù)立正確人生觀中國(guó)素以禮儀之邦、文明古國(guó)著稱于世。中華民族是有著悠久歷史和優(yōu)秀文化的偉大民族。在5000多年的歷史長(zhǎng)河中，由56個(gè)民族組成的中華民族，雖然也曾有過(guò)矛盾和沖突，但總是相互學(xué)習(xí)，相互支持，團(tuán)結(jié)一致，共同抵御外來(lái)的侵略，維護(hù)了中華民族的統(tǒng)一和進(jìn)歩。中華民族在其生存和發(fā)展中，逐步培育、發(fā)展、形成了對(duì)自己祖國(guó)深厚的感情。共產(chǎn)黨員必須始終站在時(shí)代前列，保持共產(chǎn)黨人思想上，政治上，組織上，作風(fēng)上的純潔性，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。作為人民教師的共產(chǎn)黨員，就要為人民教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義人才的基地，教師作為基地的各個(gè)分子，就要以身作則，必須自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，在政治原則問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，在貫徹黨的路線方針政策上堅(jiān)定不移，不折不扣，始終做到在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，把為師生做好服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿?，F(xiàn)在，我們學(xué)習(xí)胡總書記提出的“八榮八恥”，講社會(huì)主義榮辱觀，并非唱高調(diào)和空談，諸如熱愛(ài)祖國(guó)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助、辛勤勞動(dòng)、遵紀(jì)守法之類的基本準(zhǔn)則，其實(shí)就是最為基礎(chǔ)的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值判斷。這些精神財(cái)富，將對(duì)一個(gè)人的一生產(chǎn)生影響，是其未來(lái)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是我們走向成功的路標(biāo)?！鞍藰s八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，為我們樹(shù)立了新時(shí)期的道德觀，它是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)，它清楚地告訴我們：做一個(gè)有道德的人，人民將永遠(yuǎn)記住他；否則，人民將把他踩在腳下。一、回顧歷史，思想上保持先進(jìn)性。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立的那一天起，黨就致力于從根本上解放被壓迫、被剝削的勞苦大眾。以推翻剝削階級(jí)為己任。在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的過(guò)程中，我們黨始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成和發(fā)展了具有中國(guó)特色的黨的建設(shè)理論。民主革命時(shí)期，毛主席提出，黨作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，必須領(lǐng)導(dǎo)人民通過(guò)武裝斗爭(zhēng)，推翻束縛中國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的三座大山，解放和發(fā)展生產(chǎn)力；必須領(lǐng)導(dǎo)人民建立民族的、科學(xué)的、大眾的文化，即無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的反帝反封建的新民主主義文化；必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一切從人民的利益出發(fā)，為中國(guó)人民謀福利。新中國(guó)成立后，如何經(jīng)受住執(zhí)政的考驗(yàn)，是黨的建設(shè)的基本問(wèn)題。圍繞這個(gè)基本問(wèn)題，毛主席提出，“社會(huì)主義革命的目的是解放生產(chǎn)力”，“今后黨的主要任務(wù)是搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)”；要大力發(fā)展社會(huì)主義文化事業(yè)，做到“古為今用、洋為中用、兼收并蓄、推陳出新”和“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”；要努力提高人民的