【文章內(nèi)容簡介】 深知現(xiàn)實始終給理想導(dǎo)航。掌聲和榮譽的背后，是冰凍三尺的寒徹骨，是苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚的艱辛付出。他們因 為理想而拼搏而充實，以 為未來跋涉而幸福。他們凝神貫注于每一堂課，朗朗的讀書聲，傳遞著感恩的情懷；他們苦思冥想于每一道題，會意的微笑里，折射著收獲的欣慰。他們遭遇失敗卻不曾放棄，經(jīng)歷挫折卻不曾畏懼，體會傷痛卻不曾遲疑！他們用憧憬和向往編織著未來，繽紛絢爛；用能力和成績追逐著夢想，燦爛輝煌；用頑強和奮斗書寫著青春，固若金湯！他們無愧于“國家勵志獎學(xué)金”這一殊榮，他們成績背后的努力，更能激勵我們奮發(fā)圖強?！叭脤W(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部” “先進班集體” 頒獎詞他們是天下最基層的“干部”，馳騁于學(xué)習(xí)與工作兩條主干線，用汗水澆灌學(xué)業(yè)，將激情賦予工作。小小班級，他們也可大顯身手；菁菁校園，他們同樣一展才華。因為他們，我們可以感受校園的和諧與安寧，享受班風(fēng)的整肅和學(xué)習(xí)的快樂。他們是老師的得力助手，是聯(lián)系同學(xué)的最佳紐帶，用自己的智慧和行動引領(lǐng)者全班同學(xué)，向著理想的人生邁進。讓我們向無私的優(yōu)秀班干部致敬！集思廣益、集腋成裘，智慧的結(jié)晶使他們成為優(yōu)秀的集體；團結(jié)共進、眾志成城，合作的精神讓他們成為優(yōu)秀的團隊。他們班風(fēng)優(yōu)良，作風(fēng)過硬，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，珍視班級榮譽，努力為集體爭光；他們志存高遠，文明守紀(jì)，意氣風(fēng)發(fā)，拼搏進取，將文明之花盛開在班級的每個角落。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給這些優(yōu)秀的班集體！科研創(chuàng)新獎學(xué)金和競賽優(yōu)勝獎學(xué)金頒獎詞他們勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，標(biāo)新立異，不是因為他們認(rèn)為自己是權(quán)威，而是因為這世上本就沒有權(quán)威。定力與信念，讓他們上下求索。行走在追求真知的路上，勇于鉆研的精英們正把知識殿堂之門扣響，或是圓滿地奪取了一項項獎杯，或是在某些學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了零的突破，學(xué)問鑄成了青春最靚麗的風(fēng)景。他們，攻千重關(guān)心懷天下；他們，讀萬卷書志在四方。他們不畏挫折，永不言棄，把創(chuàng)新當(dāng)成快樂，讓混沌變得清澈。敢為人先，引領(lǐng)變化，追求真理，探索不息，自信，是他們永恒的信仰；堅持，是他們奮斗的華章；汗水，總是將淚水無情的埋葬；實力，氤氳出他們成長的芳香。我們堅信，只要給思想插上翅膀，在知識的天空中翱翔，我們就將為法大贏得榮光！因為，在有夢的地方，地獄也是天堂！“科研創(chuàng)新獎學(xué)金”和“競賽優(yōu)勝獎學(xué)金”，既是對獲獎人科研成果和競賽成果的獎勵，也是對創(chuàng)新精神、競爭意識本身的提倡，希望全校師生能夠發(fā)揚這種精神，在各個學(xué)科各個領(lǐng)域，為我們法大，為我們社會貢獻出自己的力量。少數(shù)民族優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金頒獎詞純美如雪蓮，清新似格桑，他們是校園中的朵朵奇葩；天山之旁，圣湖之濱，他們?yōu)榉ù髱砹硕嗖实奈幕?。踏著歌聲，他們一路收獲，一路成長；迎著朝陽，他們勇往直前，追求夢想。良好的道德素養(yǎng)，扎實的知識功底，廣泛的興趣愛好，彰顯著他們優(yōu)秀的特質(zhì)，吸引著莘莘學(xué)子欽敬的目光，譜寫著華麗動人的青春樂章。對美好品德的執(zhí)著追求，能使巨大的冰山化為大海；對幸福生活的堅定信念，可將堅硬的巖石鑄為浮雕。他們是真心英雄，永不服輸；他們是天之驕子，卓爾不群。在知識的海洋里遨游，笑迎風(fēng)浪，激流勇進，才看到了彼岸迷人的風(fēng)光；在集體的田地里耕耘，笑對風(fēng)雨，奮斗不息，才彰顯了榜樣的力量。祝愿獲得“少數(shù)民族獎學(xué)金”的同學(xué)們在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，在法大這個大家庭里享受溫暖與陽光。優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金頒獎詞“海到無邊天作岸，山凌絕頂我為峰”。優(yōu)秀沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，卻有一個讓人仰止的高度。成功源自堅持，執(zhí)著造就奇跡。自信、自強、拼搏、奮進是他們的作風(fēng)；堅韌、頑強、執(zhí)著、進步是他們前行的路標(biāo)。書山有路，他們愿做勤奮的攀登者；學(xué)海無涯，他們誓做勇敢的弄潮者。緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，在法大校園這片圣潔的土地上，他們用執(zhí)著和勤奮，詮釋著什么是青春，一路收獲，一路成長。他們把孤獨演繹成美麗，勇往直前，不懈追求，將智慧化作一身的光輝。現(xiàn)在，讓我們把“優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金”這份榮譽頒發(fā)給他們，我們堅信，在他們的帶動下，同學(xué)們一定會努力拼搏，再創(chuàng)輝煌。志愿服務(wù)獎學(xué)金頒獎詞恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；揮書生意氣，激揚青春。服務(wù)大眾，矢志奉獻，送人玫瑰,手有余香，他們擁有一個光榮的名字——志愿者。赤誠的熱血燃燒著青春的張揚，渺小中鑄就偉大，平凡里見證不凡；無私的付出彰顯人性的光輝，溫暖他人，也溫暖自己。青春火，炫彩成花，扶助弱體；英才園，桃李詩話，自成自就。于喧囂中創(chuàng)造大愛無聲，于繁華中增添淡泊一縷，踐行志愿，收獲人生。第五篇：勤奮學(xué)習(xí)獎頒獎詞期中獎模大會頒獎詞：優(yōu)秀班集體頒獎詞：他們是一個個溫暖的大家庭，是一個個和諧的樂園；他們是班級的典范，學(xué)校的驕傲。他們追求一個結(jié)果：紀(jì)律第一，衛(wèi)生第一，學(xué)習(xí)第一，做人第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移，師生團結(jié)如一人，試看天下誰能敵。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！特等獎頒獎詞：有這樣一群學(xué)子：百舸爭流，獨立鰲頭，學(xué)壇爭霸，他們最優(yōu)秀。知識的海洋，他們勇敢的開創(chuàng)；學(xué)業(yè)的天空，他們孤獨的翱翔。父母眼中，他們是天才，同學(xué)眼中，他們是奇才，老師眼中，他們是英才，未來社會他們必將是棟梁之才。他們緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，用執(zhí)著詮釋青春。他們將孤獨演繹成美麗，將智慧化作一身的光輝。他們用汗水浸透靈魂，以成績鑄就輝煌。愿今天的努力燦爛在未來，讓明天的幸福定格在永遠。讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福與感謝一等獎頒獎詞：有這樣一群學(xué)子，他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者，刻苦是他們身上凸顯的力量；優(yōu)秀是他們身上折射的符號；榜樣是他們身上擁有的代名詞。他們堅信：沒有最好，只有更好！讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學(xué)們吧！二等獎頒獎詞：他們不喜歡失落，無論有過多少失望；也不喜歡畏懼，無論有過多少擔(dān)憂；更不喜歡絕望，無論有過多少失敗。他們喜歡信心、勇氣和挑戰(zhàn)。他們篤信：起點不是資本，奮斗才是關(guān)鍵。讓我們祝賀他們！進步獎頒獎詞：也許他們沒有敏慧的思維，但他們有勤苦的精神；也許他們沒有扎實的根基，但他們有向上的堅韌；也許他們沒有一身光彩照人，但他們有一顆載著夢想的心；他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。雖說他們沒有一個燦爛的過去，但他們必定有個輝煌的未來！他們向往成功，更深知自己仍需要努力。實際上，他們已經(jīng)努力了，正在努力著，還將努力下去。從平凡中走來，他們把自己演繹成一道別致的風(fēng)景單科狀元頒獎詞：三百六十行行行出狀元！他們是當(dāng)之無愧的單科狀元，在他們身上，有的是勤奮，有的是鉆勁；他們有執(zhí)著的追求與愛好，有更遠大的理想與抱負。相信，單科能取得最高分，不遠的將來，他們還會全面發(fā)展。讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福。優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組長、學(xué)習(xí)委員頒獎詞率先垂范、一絲不茍，他們是同學(xué)們的榜樣；創(chuàng)新工作、大膽負責(zé)，他們是老師的好幫手；海納百川，他們能容納的則是汪洋。讓我們把掌聲送給這些同學(xué)們吧！篇二：表彰大會頒獎詞主持人致頒獎儀式開始辭：一年磨礪，四月風(fēng)華。我們從稚氣未脫的孩子向一個合格的企業(yè)人蛻變。憶初期，我們激情澎湃，帶著青春的朝氣和活力，勇往直前，奮力拼搏?？唇裎?，再回首，感慨叢生，看著自己昨天走過的路程，別是一番滋味在心頭。在實習(xí)實訓(xùn)中，涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀學(xué)員。在同樣的崗位