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正文內(nèi)容

初二極為重要解讀成績(jī)退步的主要原因(編輯修改稿)

2024-11-04 18:15 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:折磨了老師的精神,這樣的折磨可能讓老師工作分心。影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實(shí)乃不孝。這次期末考試,我考的不好,在此深刻檢討,希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)……學(xué)英語(yǔ),最重要的就是讀,聽(tīng),背,只要這三個(gè)能100%做到的話,那英語(yǔ)成績(jī),沒(méi)有100分,也能95分。但是,我卻沒(méi)有做到,沒(méi)有聽(tīng),沒(méi)寫(xiě)好,沒(méi)背好,什么都只做了三分之一,導(dǎo)致成績(jī)不理想……此次考試后,我深刻檢討,認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。平時(shí)生活懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低,我怎么?huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì)考不出分?我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,考試成績(jī)便很好地回報(bào)了我,為此,我決定以后好好學(xué)習(xí),天天向上,在此,我訂了一份計(jì)劃:一、學(xué)好課本知識(shí)。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前,先得自己學(xué)習(xí)一下課文,在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題,把不懂的問(wèn)題記下來(lái),在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀,直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。二、注意課外積累。適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,因此,閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活,了解社會(huì)動(dòng)態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí),更能豐富我們的生活。檢討人:日期:XX年XX月XX日成績(jī)退步檢討書(shū)14尊敬的老師:我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人,或者給別人答案 ,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的`原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古 就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我?guī)兔Γ?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂(lè)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?,F(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂(lè)。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇?xiě)在小紙條上,還傳給其他同學(xué),這并不是真的在幫別人,同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們,考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人,或者還沒(méi)給別人 ,都是很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的,這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應(yīng)該把正確的答案寫(xiě)在考卷上,而我卻給了別人,辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的,反而是害了他,也對(duì)老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說(shuō)明。檢討人:日期:XX年XX月XX日成績(jī)退步檢討書(shū)15尊敬的xx:您好!老師,對(duì)于我這次期中考試的化學(xué)成績(jī)向您道歉,我這次的化學(xué)成績(jī)可謂是一落千場(chǎng),別人學(xué)習(xí)都是在慢慢的進(jìn)步,尋找自己身的不足,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練補(bǔ)救,反而我的成績(jī)不進(jìn)反退,謝謝您能為我的成績(jī)退步感到焦急,說(shuō)明您還是想挽救我的,下面我就相對(duì)這次的期中化學(xué)考試成績(jī)跟您做一次深刻的檢討,也希望您能幫我分析分析,我為什么會(huì)退步那么多。我們現(xiàn)在處于高三這個(gè)至關(guān)重要的階段,最怕的就是遇到瓶頸,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,每一點(diǎn)的進(jìn)步都是能夠值得慶祝的`事情,你的高考每多一分,就能在高考這次的戰(zhàn)役中打敗上萬(wàn)人,高考就像是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,大家都想往這根獨(dú)木橋上擠,過(guò)去了,你以后的人生萬(wàn)紫千紅,前程似錦,沒(méi)過(guò)去掉河里了,只能被人遺忘,默默無(wú)聞,學(xué)校的宣傳欄上,校門(mén)口的電子橫屏上,各位老師的口中只會(huì)看到、聽(tīng)到熱烈慶祝我校xxx以多少多少高分考上了xx大學(xué),卻不會(huì)說(shuō)xxx同學(xué)在高考前奮力學(xué)習(xí),但是結(jié)果卻不盡人意,但其精神卻值得大家模范。大家只會(huì)記得努力并成功的人,而像我這種雖然十分努力,到時(shí)候沒(méi)考上好學(xué)校,到時(shí)間照樣會(huì)被遺忘在人海中?;瘜W(xué)考試也是高考理科生必考的學(xué)科之一,一百分制的試卷分?jǐn)?shù)在整個(gè)高考中的占比也是非常高的,絕對(duì)不容忽視,化學(xué)考的好跟考的不好會(huì)直接影響到我即將面臨的高考,這次的期中考試就是用來(lái)檢驗(yàn)我們這半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)成果,但是出來(lái)的結(jié)果卻不盡人意,讓我感到心灰意冷,對(duì)高考漸漸地失去了信心,但是還好有您的鼓勵(lì)的支持,不然我的內(nèi)心真的過(guò)不去這關(guān)。我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講嗎?沒(méi)有嚴(yán)格的做筆記嗎,沒(méi)有認(rèn)真的復(fù)習(xí)嗎?我為了能考個(gè)好成績(jī),我?guī)缀鯛奚怂械男菹r(shí)間,就想著能多次別人復(fù)習(xí)一點(diǎn),我就能多考一分,我為了高考,我對(duì)每一次的考試發(fā)自?xún)?nèi)心的重視,但是這次的化學(xué)考試卻讓我失望透頂,自己付出的努力不僅沒(méi)看到一點(diǎn)回報(bào),還退步了這么多。但是在試卷發(fā)下來(lái)后,我才知道這次其實(shí)我的退步?jīng)]那么多,有很多我都會(huì)做且已經(jīng)做出來(lái)了嗎,但是老師卻沒(méi)有給我分,就因?yàn)樽约涸诖痤}卡的寫(xiě)答案的時(shí)候字跡太潦草了,很多閱卷老師都看不明白我寫(xiě)的是什么,特別是寫(xiě)化學(xué)公式的時(shí)候,他們甚至懷疑我根本不會(huì)做這些題目,只是故意隨意寫(xiě)的反應(yīng)式,然后把別人的正確答案,偷瞄過(guò)來(lái)的。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn),我在日后的考試中一定把這個(gè)壞毛病改正,絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的低級(jí)錯(cuò)區(qū),我可不想以后高考的時(shí)候,因?yàn)樽舟E潦草再不被算分。此致敬禮!檢討人:日期:第三篇:成績(jī)退步檢討書(shū)成績(jī)退步檢討書(shū)成績(jī)退步檢討書(shū)1這次我懷著萬(wàn)分的抱歉給你寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。因?yàn)槠谀┛荚囄铱嫉暮懿焕硐?,和半期比起,下降了百位之多,讓我非常的驚訝,所以我在這份檢討書(shū)中說(shuō)明了成績(jī)靠差了的原因。我首先從英語(yǔ)說(shuō)起,在英語(yǔ)課上,我經(jīng)常走神,而且還在你的不注意時(shí)偷偷做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)悄悄話,你布置的作業(yè)我也經(jīng)?!巴倒p料”,而且組詞、造句我經(jīng)常借用“步步高”學(xué)習(xí)機(jī)或“電腦”來(lái)完成作業(yè),這樣不經(jīng)過(guò)大腦而完成的作業(yè),根本沒(méi)有一點(diǎn)作用,有時(shí)還不按時(shí)完成。您要求的單詞、筆記,多讀,多背,多寫(xiě),我經(jīng)常都只是毫不在意的讀讀,而且都沒(méi)讀好。特別是寫(xiě)英語(yǔ)短文差,經(jīng)常搞不清楚主、謂、賓的順序。語(yǔ)文課上,由于認(rèn)為自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)在七科中最好,所以經(jīng)常在語(yǔ)文課上不在意老師講的知識(shí)重點(diǎn),課后自己胡亂猜想其中意思,課上除了老師說(shuō)書(shū)上那些總要筆記要?jiǎng)澗€之外,其他手寫(xiě)筆記我嫌字多,常常都不認(rèn)真完成。課后老師布置的作業(yè),比如:解釋詞語(yǔ)的意思,我會(huì)經(jīng)常嫌解釋的意思太長(zhǎng),于是自己異想天開(kāi)的剪裁掉一部分,往往經(jīng)常把被剪裁了的詞語(yǔ)意思理解一半。我自以為平時(shí)作文寫(xiě)得還可以,但在考試的時(shí)候,寫(xiě)的作文不是很理想,所以考的成績(jī)也比較差。數(shù)學(xué)課上,由于我覺(jué)得那些數(shù)字太“繚亂”了,所以我經(jīng)??粗粗妥呱?,有時(shí)甚至一上課就不認(rèn)真聽(tīng)講,課后看看例題,類(lèi)似的題雖然很快就會(huì)做了,但是如果類(lèi)似的題變一種形式,絞盡腦汁才想的出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。如果數(shù)學(xué)老師講比較深?yuàn)W的題,我常常會(huì)打瞌睡,作業(yè)也經(jīng)常覺(jué)得“難”而多次不完成數(shù)學(xué)作業(yè)。很多內(nèi)容都是一知半解。歷史課上,當(dāng)歷史老師講到神秘的遠(yuǎn)古歷史時(shí),我會(huì)緊繃著心詳細(xì)聽(tīng)著歷史的進(jìn)展會(huì)是怎么樣的,但是老師想說(shuō)又不想說(shuō),讓我等待不及,于是自己翻開(kāi)書(shū),在書(shū)上找到了相關(guān)知識(shí),就覺(jué)得也沒(méi)什么,老師何必大驚小怪的,于是就自己做其他作業(yè)或做小動(dòng)作和同學(xué)說(shuō)悄悄話,不在聽(tīng)從歷史老師講的內(nèi)容,歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測(cè)試,我們都有答案,根本連題都沒(méi)看,就抄上去了。地理課上,由于自己覺(jué)得那些知識(shí)都是非常眼淺的,自己看圖就會(huì)學(xué)會(huì),所以在老師講課的時(shí)候,我都去翻后面的知識(shí)看,前面都知識(shí)只是偶爾看圖學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn),但是一離開(kāi)成績(jī)退步檢討書(shū)5000字成績(jī)退步檢討書(shū)5000字圖冊(cè),就不知道了怎么辦,而且還經(jīng)常上課不認(rèn)真聽(tīng)講,只希望快點(diǎn)打鈴,打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了,所以心里都和秒鐘牽連著,沒(méi)有用心去學(xué)習(xí),只是想聽(tīng)最后幾分鐘的小故事。生物課上,由于書(shū)上說(shuō)的那些器具,老師都沒(méi)讓我們看過(guò)一樣,所以我慢慢對(duì)生物學(xué)科失去了興趣,所以在生物課上,我不認(rèn)真聽(tīng)講,課后也不跟同學(xué)請(qǐng)教,結(jié)果生物知識(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)影響。成績(jī)退步檢討書(shū)5000字政治課上,由于政治老師十分嚴(yán)厲,所以我每次都會(huì)認(rèn)真背,讀,記會(huì)兒,但是不能持之以恒,過(guò)一會(huì)就松懈了,而且有時(shí)候會(huì)乘老師不注意的時(shí)候做做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)說(shuō)悄悄話。,我決心在本學(xué)期一定做到以下幾點(diǎn):一,按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份,對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。二,用心克服生活、學(xué)習(xí)上的懶散、服從學(xué)校的規(guī)定,努力為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光。絕不給學(xué)校抹黑、班級(jí)拖后腿。三,和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。四,在上課時(shí)一定認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答思考問(wèn)題,把精力用在學(xué)習(xí)上。五,每天老師布置的作業(yè)按時(shí)按量完成,做到準(zhǔn)確無(wú)誤六,上課不再和同學(xué)說(shuō)悄悄話、偷做小動(dòng)作,主動(dòng)維護(hù)好班上的紀(jì)律。七,老師講課時(shí),都要認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,不偏科。我非常感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正,我保證今后不會(huì)再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上,請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),使我取得更大的進(jìn)步!成績(jī)退步檢討書(shū)2尊敬的老師:您好!這個(gè)月考試我的成績(jī)考的不好,出現(xiàn)了下滑退步的情況,對(duì)不起,我沒(méi)有學(xué)好,導(dǎo)致我這次考試失利。以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候感覺(jué)自己對(duì)所有的知識(shí)要點(diǎn)已經(jīng)完全掌握了不會(huì)有任何的問(wèn)題,對(duì)待這次的月考也是信心滿滿,但是當(dāng)我真正考試的時(shí)候才返現(xiàn),原來(lái)我錯(cuò)了我,我還有很多的知識(shí)還沒(méi)有掌握,還有很多的東西需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,眼高手低,高估了自己的能力,認(rèn)為這些題目都是比較容易的,熟悉的,熟悉是因?yàn)槔蠋熡兄v過(guò)相似的題目,但是卻不一定自己就會(huì)。沒(méi)有去練習(xí)光看不練也是沒(méi)用的,我在學(xué)習(xí)的時(shí)候偷懶了,因?yàn)椴辉敢庠谧鼍毩?xí)題,只想著怎么去玩,這是我的錯(cuò),我不該這樣做的,這樣的結(jié)果只會(huì)讓我在考試的時(shí)候失利,因?yàn)槲覀冇写蚝没A(chǔ),就算房子在高也會(huì)坍塌的。我這個(gè)月學(xué)習(xí)態(tài)度不好,沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上,對(duì)于學(xué)習(xí)不然真,讓我落下了很多的課程,我自己沒(méi)有反思還樂(lè)在其中,沒(méi)有下苦工,就不會(huì)有好成績(jī)。我應(yīng)該糾正學(xué)習(xí)態(tài)度,不能夠一直這樣下去了這樣下去,我的成績(jī)將會(huì)一直往下掉,直到墊底,成績(jī)一點(diǎn)出現(xiàn)變動(dòng)下滑,想要升上來(lái)是非常難得,我必須要努力學(xué)習(xí),不需要提升學(xué)習(xí)成績(jī),這個(gè)月沒(méi)錯(cuò)好,我下個(gè)月必須要加倍努力才行。平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,多做筆記,不能游手好閑,在課堂上只帶著一雙耳朵,更要?jiǎng)幽X子,動(dòng)手讓一節(jié)課學(xué)到知識(shí),學(xué)好知識(shí),每一天我都應(yīng)該這樣做才可以。當(dāng)然在考試的時(shí)候我也不會(huì)在偷懶了,該復(fù)習(xí)的`一些內(nèi)容一定會(huì)好好的復(fù)習(xí),該記錄的就做記錄,尤其是我經(jīng)常犯的錯(cuò)誤一定要做好調(diào)整,把題目收錄起來(lái),復(fù)習(xí)方便,避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。我會(huì)牢記這次考試退步的教訓(xùn),我會(huì)努力學(xué)習(xí),會(huì)從新規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃,避免下個(gè)月在退步,對(duì)我們有做對(duì)的題目我應(yīng)該及時(shí)的做好備案,多看多記,把這些都記在心里真正掌握才可以。在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問(wèn)題我應(yīng)該及時(shí)的向老師請(qǐng)教,不能把問(wèn)題一直停留在內(nèi)心,及時(shí)解決不要堆積,不然、問(wèn)題多了成績(jī)也會(huì)也來(lái)越差的,做好學(xué)習(xí)就需要解學(xué)問(wèn)題,不讓自己在學(xué)習(xí)中浪費(fèi)時(shí)間,減少游玩的時(shí)間,增加學(xué)習(xí)的時(shí)間把不會(huì)的內(nèi)容爭(zhēng)取盡快補(bǔ)回來(lái)。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日成績(jī)退步檢討書(shū)3您好!別說(shuō)是老師您了,就是我拿到發(fā)下來(lái)的試卷那一刻,我也不相信那是我做的試卷。我把次的試卷都整理了一遍,我發(fā)現(xiàn)我這一次考試距離上一次模擬考試,退步了至少五個(gè)名次,總分少了將近十分。當(dāng)然,這一定是老師您已經(jīng)知道了的。對(duì)于這一次的模擬考試成績(jī)退步,我只能在這里跟您說(shuō)抱歉,這也不是學(xué)生我想要的結(jié)果。我愿意在這里深刻地做一下檢討,反思一下自己為什么會(huì)成績(jī)退步那么多。我想來(lái)想去,這一次模擬考試之所以只考出了這樣的成績(jī),有相當(dāng)一部分原因是我心態(tài)有點(diǎn)不好了。不瞞老師您說(shuō),在上一次模擬考試考完,我因?yàn)榭嫉姆浅:?,我的心態(tài)就產(chǎn)生了變化,我很擔(dān)心下一次考試無(wú)法維持那么好的成績(jī),以至于我花了很多的時(shí)間去學(xué)習(xí),卻還是因?yàn)樽约旱念檻]和擔(dān)心浪費(fèi)了時(shí)間和精力,本以為學(xué)了會(huì)更好的想法,最終敗給了“怎么辦,我要是下一次沒(méi)考這么好怎么辦”的39。焦慮里。作為一個(gè)初三的學(xué)生,中考對(duì)于我么來(lái)說(shuō)是重要的,但不代表這個(gè)重要就需要讓我們付出所有的代價(jià)。我想我現(xiàn)在心態(tài)已經(jīng)變成了,如果我沒(méi)考好,那么我的人生就一無(wú)
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