【文章內(nèi)容簡介】 眾連牛馬都不如，真的讓人慘不忍睹。那些地主不但強(qiáng)占人民的糧田還毆打人民群眾，要是讓你去當(dāng)當(dāng)時(shí)的農(nóng)民，你會(huì)有那些寬宏的胸襟嗎？你能忍受嗎？你如果受到地主的壓迫，你會(huì)向這些殘忍的地主求饒嗎？我想你會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)代人的意志太脆弱了。以為只要有錢什么東西都能夠買到。要是以前那些受苦的人到此刻還活著的話，也許就不會(huì)發(fā)生浪費(fèi)錢財(cái)?shù)氖铝?。朋友們，如果你是一個(gè)不亂花錢的人，就請去幫忙那些亂花錢的人吧！趕快行動(dòng)起來吧！關(guān)于初二作文6俗話說:三人行,必有我?guī)熝?”老師永遠(yuǎn)都是一位”好母親”,他們用自己無私的愛哺育著我們這無數(shù)的花朵.今天是9月10日,是屬于老師的節(jié)日,同學(xué)們自己精心制作的賀卡,在上面寫上最真誠地祝福.不論你是送給老師一束花、一支紅筆、還是一張賀卡、甚至是一條短信、一個(gè)電話…….無論你怎么,只要真誠老師都會(huì)喜歡.早晨大伙兒都捧著鮮花賀卡進(jìn)校,偷偷地放到辦公室,給他們一個(gè)驚喜.說今天特殊可真是呀,上課時(shí),徐老師來找孫老師， 說是要去獻(xiàn)血。教師節(jié)獻(xiàn)血，可真是不可思議，老師不僅在工作上付出了那么多汗水,而且在社會(huì)需要中也有更多付出.老師們簡直像一只顛簸的小舟,大風(fēng)大浪里滿載著知識(shí)和力量,駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣,他們總是在大家遇見困難時(shí)給予我們幫助，投給我們鼓勵(lì)的目光，是老師讓我們的`學(xué)習(xí)變得如此輕松，是老師讓我們的生活變得如此快樂。我真喜歡老師們!你們在大家的腦海里留下了深刻的印象。老師，我愛你們!關(guān)于初二作文7勤奮刻苦不能丟我看過許多關(guān)于勤奮的故事，給我留下印象最深的還是《聞雞起舞》這個(gè)故事。故事講的是祖逖小時(shí)候的事。由于當(dāng)時(shí)ZF無能，匈奴人入侵中原，燒殺搶掠，無惡不作。祖逖十分氣憤，他發(fā)誓一定要把入侵者趕出中原。于是他開始勤奮學(xué)習(xí)，讀了很多有關(guān)兵法的書，每天聽到雞的第一聲鳴叫，就和他朋友劉琨迅速起來練功夫，等他長大了，他終于馳騁沙場，殺敵無數(shù)，收復(fù)了大片失地，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效祖國的愿望，成了一位偉大的民族英雄。我十分敬佩他，因?yàn)樗刻煸缟隙荚缭绲仄饋砜炭嗑毩?xí)武功，最終成了一位勇武之人。我就想到我有時(shí)早上還起不了床，還想多睡一會(huì)兒，大部分時(shí)間都是爸爸叫我起來的。祖逖他勤奮學(xué)習(xí)，而我有時(shí)對待作業(yè)馬馬虎虎，老是依賴家長，學(xué)習(xí)不太自覺。以后，我要學(xué)習(xí)他聞雞起舞的勤奮精神，早上要按時(shí)起床，迅速做好一切準(zhǔn)備工作，上學(xué)不要遲到，上課要專心聽講，積極思考問題，作業(yè)要認(rèn)真完成，做個(gè)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的好少年，長大才會(huì)有本領(lǐng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的美好的愿望！關(guān)于初二作文8一天，天氣晴朗，陽光燦爛，小啄木鳥的媽媽病了，需要世界上最嫩的葉子才能治好，于是，小啄木鳥飛走了，它飛呀飛，不知飛到了何方，小啄木鳥飛到了一片大森林，看見大樹爺爺?shù)摹邦^發(fā)”變了，葉子也掉了，有氣無力的樣子。小啄木鳥想：大樹爺爺這么可憐，我得幫幫它。于是，小啄木鳥走到大樹爺爺?shù)纳砼裕H切地說：“哪兒不舒服？”大樹爺爺有氣無力地說：“哪兒都疼。”小啄木鳥說：“小事一樁。”說完，它用尖尖的嘴在大樹爺爺?shù)纳砩锨昧饲谩斑诉?，咚，咚，咚咚”，發(fā)現(xiàn)大樹爺爺身上有好多只小蟲，伸進(jìn)舌頭津津有味地吃了。啄了好一陣子，才把小蟲子們啄掉，大樹爺爺皺著的眉頭舒展開了。為了感謝小啄木鳥，大樹爺爺選了一片世界上最嫩的葉子送給它，小啄木鳥收下了說：“謝謝您，大樹爺爺?！贝髽錉敔斦f：“不用謝，不用謝?！庇谑?，小啄木鳥飛向了高遠(yuǎn)的藍(lán)天?；氐郊?，小啄木鳥把葉子榨成汁給媽媽吃，媽媽的病很快好了，啄木鳥媽媽高興地對小啄木鳥說：“兒子，你長大了?！标P(guān)于初二作文9理想是生命的航標(biāo)，靈魂的支柱，道德的基礎(chǔ)。樹立正確的理想是人們立身處世的根本，理想的實(shí)現(xiàn)需要我們腳踏實(shí)地、不懈努力地追求真、善、美。這是一個(gè)最有價(jià)值、最有意義的過程。信念，是理想和意志的融合，是精神與品格的薈萃；信念，是事業(yè)成功的臺(tái)階，是戰(zhàn)勝困難的力量。信念的力量在于即使身處逆境，也能幫助你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆；信念的魅力在于即使遭遇坎坷，也能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使面臨不幸，也信念像天空中的太陽，她伸出千萬只纖長的手指撫摸我們的臉龐，用甜美的微笑除去天地間的黑暗。它和孤獨(dú)者促膝談心，讓絕望者看到滿眼的光明，使冰冷的心逐漸溫暖。信念是將要萌發(fā)的種子，執(zhí)著的它向上努力地存款而出，蒼天大樹的身影在它的腦海里浮現(xiàn)著。溫暖的陽光沐浴著它，它沒有沉醉于其中。而是向著陽光的方向繼續(xù)生長；狂風(fēng)暴雨摧殘著它，它沒有就此倒下，而是在風(fēng)雨中煉就了厚厚的盔甲。終于有一天，這貧脊的土地上有了它挺拔的身影，繁花錦簇的它，臉上洋溢著自豪的笑容。關(guān)于初二作文10“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們不約而同的沖出教室，踢毽子的踢毽子，跳繩的跳繩，玩游戲的玩游戲，一切都是如此的平常。正當(dāng)我感到萬般無聊時(shí)，不該發(fā)生的事發(fā)生了：劉春龍的繩子把程翰宇的眼鏡甩了下來，本應(yīng)該沒事的，但張昊迎面跑來，沒留意就踩掉了眼睛架子，程翰宇的眼鏡好可憐??！一不小心就變成“獨(dú)角龍”了。三人頓時(shí)傻眼了，劉春龍連忙為自己做辯護(hù)：“不關(guān)我的事，眼鏡又不是我踩的！”張昊立刻反駁：“他不把眼鏡甩下來，我能踩到嗎？！”程翰宇在一旁急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。上課鈴響了他們還沒爭論出來是誰的錯(cuò)，便沮喪的找到了周老師，你一句我一句的說了起來。周老師好不容易把事情聽了個(gè)大概，便分析起每人的責(zé)任：張昊好比是一輛超速奔馳的汽車，而劉春龍把旁邊的程翰宇往馬路上一推，程翰宇就被撞了。三人回家后都把這件事告訴了家長，程翰宇的家長說：“我們不要他們的錢，不能為了這一點(diǎn)小事兒傷了同學(xué)之間的感情。”張昊的家長說：“眼鏡是我們踩得，我們因該照價(jià)賠償?！眲⒋糊埖募议L認(rèn)為，如果他不跳繩，眼鏡就不會(huì)被甩下來，張昊就不會(huì)踩到，所以，責(zé)任因該在他。第二天，劉春龍和張昊各帶了20元錢，來賠償程翰宇，程翰宇的家長也沒計(jì)較什么，這一波便平息了?！岸ｂ忊彙?，又是一堂下課，走廊上又響起一陣陣爽朗的笑聲。關(guān)于初二作文11《除夕的黃昏》 今天是除夕，也就是常說的大年三十。今天可真熱鬧，特別是黃昏。 一天的喧鬧過去了，到了黃昏初期，稍安靜了一會(huì)兒，接著就是“噼哩叭啦”“噼哩叭啦”的鞭炮聲了。夕陽西下，把大地染得通紅通紅，天色很快暗了下來，能見度很低。 炮