【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 號(hào)召力和管理能力時(shí)，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，大力表?yè)P(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信。如我班班長(zhǎng)吳一舟，考出了好成績(jī)，看圖寫(xiě)畫(huà)寫(xiě)得好，主動(dòng)幫生病沒(méi)來(lái)的小朋友搞衛(wèi)生等，只要發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，我就及時(shí)在全班小朋友面前給予她表?yè)P(yáng)，這些表?yè)P(yáng)大大提高了班長(zhǎng)吳一舟在全班小朋友面前的威性，為她管理班級(jí)，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，對(duì)他們的要求比其他小朋友更嚴(yán)格。比如，在紀(jì)律上，如果班干部違反紀(jì)律，所受的批評(píng)就更嚴(yán)歷。其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。班級(jí)里的大部分工作，必須得班干部共同協(xié)作才能完成得好，所以我特別注意培養(yǎng)班干部之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。通過(guò)一年的努力，我班的班干部成了一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的小集體。如，有段時(shí)間，班長(zhǎng)吳一舟因病沒(méi)來(lái)上學(xué)，班干部們就集合在一起，商量并決定由副班長(zhǎng)符祥雄代理班長(zhǎng)，管理班級(jí)里一切事務(wù)。在那段班長(zhǎng)請(qǐng)假的時(shí)間里，班上沒(méi)有因沒(méi)了班長(zhǎng)而出現(xiàn)混亂，沒(méi)有人管的局面。三、樹(shù)立榜樣，奮發(fā)向上這學(xué)期，上課時(shí)，看到哪位學(xué)生比較認(rèn)真就獎(jiǎng)一朵小紅花，平時(shí)哪個(gè)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整獎(jiǎng)一朵小紅花，只要哪方面表現(xiàn)，就獎(jiǎng)小紅花，這種做法大大調(diào)動(dòng)了小朋友們的學(xué)習(xí)積極性。鮮艷的小紅花使他們學(xué)有榜樣、干有方向，激勵(lì)他們奮發(fā)向上。四、聯(lián)系實(shí)際，寓教育于活動(dòng)之中聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行思想教育。例如：班上個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西（彩筆、鉛筆等）較感興趣，趁別人不注意時(shí)，就順手牽羊。遇到這種情況時(shí)，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說(shuō)，有的同學(xué)可能錯(cuò)裝了別人的東西，在自己的書(shū)包中找一下，如果真的裝錯(cuò)了，就勇敢的交到老師這兒來(lái)，結(jié)果那個(gè)同學(xué)紅著臉交上來(lái)了，不好意思地說(shuō)：“我不是故意的，請(qǐng)老師和同學(xué)們?cè)?！”頓時(shí)，掌聲齊起，最后讓大家討論，都說(shuō)不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公。通過(guò)這一事例，學(xué)生們辨明了是非，自這次班會(huì)活動(dòng)之后，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。五、人人成為班級(jí)小主人孩子是班級(jí)的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽(yáng)光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長(zhǎng)。班主任要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，使他們團(tuán)結(jié)在集體的旗幟下，為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力！因此在班上除了有班干部，還實(shí)施了“值日班長(zhǎng)輪流”制，讓每一個(gè)學(xué)生都來(lái)當(dāng)一次班委，來(lái)體驗(yàn)當(dāng)班干部的快樂(lè)和喜悅，更讓學(xué)生體會(huì)到當(dāng)班干部難，當(dāng)好班干部更難，是要服出很大的心血和汗水的。我班小朋友陳淳曾告訴我：“以前我很懶，在家從來(lái)不勞動(dòng)，老師布置的一切工作我都沒(méi)有積極性。自從當(dāng)上值日班長(zhǎng)后，覺(jué)得自己應(yīng)該為班集體出力。我安排同學(xué)們做好值日，還要一天三次檢查衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)一周的努力，終于拿到了文明班流動(dòng)紅旗。老師和同學(xué)都說(shuō)我是稱職的班長(zhǎng)，并還得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)。這時(shí)我才覺(jué)得以前是多么慚愧呀！從今以后，不管有什么事情，我也要首先為班級(jí)出力?！敝等瞻嚅L(zhǎng)輪流制，讓班上每位小朋友成為了班級(jí)小主人。六、以身作則，做學(xué)生的表率一年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng)，教師一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到。如要求學(xué)生對(duì)人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語(yǔ)言；要求學(xué)生要愛(ài)護(hù)環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作。我愛(ài)學(xué)生，我將盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。風(fēng)神實(shí)驗(yàn)小學(xué) 姚群迎 2015年 6月29日第五篇：初三年級(jí)班主任寄語(yǔ)初三年級(jí)班主任寄語(yǔ)初三年級(jí)班主任寄語(yǔ)一你很聰明也很機(jī)靈，無(wú)論在何時(shí)何地老師總能看到你甜甜的笑臉，這學(xué)期的后半段，高興地看到你在學(xué)習(xí)上開(kāi)始懂事了。愿你能對(duì)自己多一分嚴(yán)格，少一分松懈；多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會(huì)迎來(lái)成功的時(shí)刻！你是一個(gè)非常聰明、優(yōu)秀的孩子，我覺(jué)得你的朗讀能力很不錯(cuò)，應(yīng)該繼續(xù)努力，你做事也很有責(zé)任感，讓別人放心。老師為你而自豪！你的熱情、坦誠(chéng)和勇敢令人欣賞；你極強(qiáng)的責(zé)任感、榮譽(yù)感讓同學(xué)們敬佩，特別是這后半學(xué)期，我和同學(xué)們都欣喜地看到了你在數(shù)學(xué)上的進(jìn)步。你知道嗎？教師多么希望你能遇事多想想，培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格，早日成熟起來(lái)；多么希望你能夠像搞班級(jí)工作一樣地搞好學(xué)習(xí)，行動(dòng)起來(lái)吧！老師期待著你的成功！你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任你！老師希望無(wú)論是哪門(mén)學(xué)科你都要認(rèn)真對(duì)待，積極主動(dòng)、不懂就問(wèn)，尤其是數(shù)學(xué)，更是如此。希望明年你能有更大的進(jìn)步！你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好；在課堂上，你能積極思考，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，在課后，?？匆?jiàn)你刻苦拼搏的身影。老師相信，你一定能成為老師的驕傲！其實(shí)老師一直都非常欣賞你，你有一種別人所沒(méi)有的潛能，瞧你沒(méi)怎么認(rèn)真，數(shù)學(xué)卻從來(lái)沒(méi)有落后過(guò)，課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語(yǔ)……老師不喜歡上課愛(ài)開(kāi)小差的你，愛(ài)跟同桌聊天的你，愛(ài)在作業(yè)本上“涂鴉”的你，能徹底的把毛病改改嗎？你一定是最棒的！你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對(duì)學(xué)校各種活動(dòng)的積極勁兒，這正是其他同學(xué)所缺少的。你的成績(jī)也是班里拔尖的，許多同學(xué)都羨慕你。祝你在新的一年里學(xué)習(xí)越來(lái)越好！不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)老師、同學(xué)熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽(tīng)講，你是一個(gè)聰明的孩子，如果能認(rèn)真完成作業(yè)的話，老師就會(huì)更喜歡你的。有勇氣和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽嗎？有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。有志不在年高”，雖然你是班里的矮個(gè)子，但你的智慧、機(jī)靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問(wèn)好，但是你上課愛(ài)和同桌