【總結】第4課漢字的演變漢字的起源漢字的萌芽漢字的演變一、漢字的起源想一想:在沒有文字之前,古人是怎樣記事的?結繩記事說一說:傳說中我國古代文字是誰發(fā)明的?
2024-12-08 05:36
【總結】?西周的建立?分封制?西周的結束?課堂小結第5課西周的興亡第二學習主題第2課西周的興亡導入堇(jǐn)鼎1975年北京房山出土堇鼎高62厘米,口徑47厘米,重。內壁銘文26字,大意是燕(yān)侯命堇去鎬(hào)京(今陜西西安西)向太保奉獻禮品和太保賞貝給堇。
2024-12-08 10:34
【總結】中小學課件站中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站第三課遠古祖先的傳說第一學習主題史前時期朱志成中小學課件站課標要求:知道黃帝、炎帝的傳說故事,了解傳說與神話中的歷史信息。學習目標:1.記住遠古傳說中的重要人物;
2024-11-26 19:17
【總結】?我們天天書寫漢字,天天閱讀用漢字排印的書報,但你知道漢字形成和發(fā)展的歷史嗎?知道漢字有哪幾種字體嗎?知道商朝的國家“檔案”用什么文字書寫,秦始皇用什么文字批閱秦章公文嗎??甲骨文商朝時,人們把文字刻寫在龜甲骨獸上,這種文字叫做甲骨文。金文商朝的一些青銅器上
2024-11-30 00:16
【總結】第二學習主題第2課西周的興亡【復習鞏固】?1、我國第一個王朝是哪個?建立者是誰??世襲制取代禪讓制的標志是什么??公元前1300年把都城遷到殷的是誰??商朝主要的手工業(yè)部門有哪些??商朝的疆域商大海長江流域遼河渭河上游?西周的建立?分封制?西周的結束
2024-11-28 01:09
【總結】第四課戰(zhàn)國爭雄公元前1046年公元前221年公元前771年公元前770年公元前476年公元前475年西周(鎬京)東
2024-11-19 03:58
【總結】第3課遠古祖先的傳說導入班固《白虎通》書影司馬遷《史記》書影歷史講究真實可靠,傳說難免夸張?zhí)摌?。但不少傳說生動地反映了人類的歷史,包含著極有價值的內容。讓我們從流傳已久的神秘傳說中,提取有關我國遠古歷史的有用信息吧?!妒酚洝贰栋谆⑼ā返裙艜涊d了不少我國古代的傳說一、炎帝與黃
2024-11-30 15:44
【總結】第12課張騫通西域第三主題統(tǒng)一國家的建立李明熹神秘的西域西域指的是哪里?西域的含義玉門關和陽關以西、蔥嶺以東的廣大地區(qū)包括蔥嶺以西更廣闊的地區(qū)狹義:廣義:(今新疆天山南北地區(qū))人們把玉門關和陽關以西,蔥嶺以東也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更西的地方稱為
2024-11-18 18:14
【總結】第一單元史前時期:中國境內早期人類與文明的起源中國歷史七年級上冊盤古開天三皇(天皇地皇人皇)五氏五帝黃帝顓頊帝嚳帝堯虞舜有巢燧人伏羲女媧神農(nóng)遠古的傳說大禹治水炎黃傳說堯舜禹傳說黃帝陵新課導入庚子年(202
2025-03-12 21:21
【總結】第16課北魏孝文帝的改革鮮卑族洛陽元宏黃河流域重點提示北魏孝文帝改革的背景、措施及作用1.背景:北魏統(tǒng)一黃河流域后,北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢。北魏統(tǒng)一以來,階級矛盾、民族矛盾突出,為了緩和階級矛盾和民族矛盾,加強對人民的統(tǒng)治,孝文帝進行了一系列的改革。2.措施
2024-11-19 03:57
【總結】中國境內的早期人類第一課第一課中國境內的早期人類元謀人北京人山頂洞人第一課中國境內的早期人類中國境內的早期人類距今約170萬年我國境內已知的最早人類距今70萬年~20萬年基本具備人的體質特征距今約18000年元謀周口店北京
【總結】第18課卓越的工程李冰咸陽匈奴臨洮珠江重點提示1都江堰1.修建情況:戰(zhàn)國時期,秦國蜀郡太守李冰在岷江修建了都江堰。它是聞名世界的防洪灌溉工程。2.作用:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片農(nóng)田,使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,因而獲得了“天府之國”
2024-11-19 00:57
【總結】第20課漢字的演變龜甲獸骨商周漢朝三國兩晉重點提示1甲骨文和金文1.在商代,人們不僅使用刻寫的龜甲或獸骨上的甲骨文,還使用鑄刻在青銅器上的銘文,即金文。2.區(qū)分甲骨文和金文,在于掌握它們的載體不同,甲骨文刻寫在甲骨或獸骨上,金文鑄刻在青銅器上?!镜淅?】歷史文物是
【總結】中華祖先的傳說我們被稱為“炎黃子孫”,你知道這是為什么嗎?炎帝——神農(nóng)氏炎帝姓姜,號神農(nóng)氏。他教民農(nóng)耕,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人。同時還是醫(yī)藥之神,“嘗百草之滋味,一日而遇七十毒”。相傳黃帝姓公孫,出生于軒轅之丘,故號軒轅氏,在姬水生長
2024-11-12 18:38
【總結】?炎帝與黃帝的傳說?禪讓的傳說?治水的傳說?課堂小結第3課遠古的傳說導入班固《白虎通》書影司馬遷《史記》書影歷史講究真實可靠,傳說難免夸張?zhí)摌?。但不少傳說生動地反映了人類的歷史,包含著極有價值的內容。讓我們從流傳已久的神秘傳說中,提取有關我國遠古歷史的
2024-11-09 07:42