【文章內容簡介】 定各具體活動的計劃及方案，著手準備活動的開展。（各具體活動安排見附。），由教科室專人督導各項活動開展，做好活動資料的積累和總結工作。小學推普周活動計劃4一、指導思想：深入學習貫徹黨的十七大精神，以科學發(fā)展觀為指導，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，積極引導廣大師生推廣普通話和使用規(guī)范漢字，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環(huán)境作貢獻。二、活動時間：20xx年9月12日至18日。三、活動主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。四、活動目的：通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。五、活動內容及安排：9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，倡議全體師生積極參加推普周活動。在推普周期間，在紅領巾廣播、櫥窗、黑板報展現(xiàn)推普宣傳口號營造良好的推普氛圍。（宣傳口號見附件1）各班組織一次面向社會、家庭的推普宣傳活動，每班展出3副推普宣傳口號。開展一次“我給父母當老師”活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭中存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象。少先隊大隊部組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動。各中隊精選小隊員，利用課余時間對街道、商店、市嘗企事業(yè)單位的宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規(guī)范用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，提醒他們改正，有能力的同學寫出調查報告。加強校園使用普通話的力度，教師課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。上好寫字課。規(guī)范學生的寫字姿勢和寫字質量，養(yǎng)成良好的寫字習慣，要求每位語文老師按要求上好每周一節(jié)的寫字課，將學生的寫字質量與用字規(guī)范有機結合起來。利用推普周，推選石林鎮(zhèn)小推普小能手（廣播員）。（評選條件見附件2）附件1：1．國家推廣全國通用的普通話2．積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力3．愛國旗，唱國歌，說普通話4．四海同音，萬眾一心5．普通話：神州音，華夏情6．普及普通話，四海是一家7．面向現(xiàn)代化，推廣普通話8．積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康9．樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質10．推廣普通話，公務員要帶頭11．新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣12．普通話是我們的校園語言13．我是中國娃，愛說普通話14．普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁15．說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情16．溝通——從普通話開始17．說好普通話，方便你我他18．說普通話，從我做起19．說好普通話，朋友遍天下20．普通話，使你我靠得更近21．普通話——時代的需求，22．普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨23．普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩24．文明語深入男女老少心，普通話融會東西南北情25．心相印，語相通，共奔小康樂融融26．實現(xiàn)順暢交流，構建和諧社會附件2：推普小能手評選條件：①熱愛祖國，認真學習語言文字，自覺說好普通話，用好規(guī)范字，并能在同學中起表率作用。②能積極參加學校的推普活動，主動宣傳；并協(xié)助班級、學校做好有關推普的相關事項。③能參與并監(jiān)督校園語言文化的規(guī)范化、標準化建設。對學校的推普工作進行監(jiān)督，并勇于提出創(chuàng)造性的意見。④無論在家、在校、在社會都是個“小推普員”。實施過程：9月13日每班上報2名學生，參加“推普小能手”競賽活動；參賽內容以校本教材《我們石蟹為主；9月15日下午，石林鎮(zhèn)小“推普小能手”開賽，按得分高低評選出5名選手。9月17日，紅領巾廣播站準時開播，由“推普小能手”為全校師生誦讀經(jīng)典美文。小學推普周活動計劃5今年是第14屆全國推廣普通話宣傳周。在認真總結過去“推普”經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)本校的實際情況，舉辦豐富多彩的推普周活動，同時重視發(fā)揮學校在推廣普及普通話中的基礎和輻射作用，特制定此活動方案。一、指導思想深入宣傳《國家通用語言文字法》，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強我校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，進一步提高我校全體師生普通話應用能力，推動我校語言文字工作向縱深發(fā)展，構建和諧校園，營造良好的語言環(huán)境。二、宣傳主題提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。三、組織機構為使此次活動各項工作落實到實處，活動見成效，并借此契機較好推進學校推普工作，特成立領導小組。推普領導小組成員名單：組 長：程寶安副組長：陳家法組 員：陳其定、汪承厚、董德平、費為寶、李鑫淑、徐常保 領導小組職責：（一）監(jiān)督好我校的各項工作的開展情況，及時下發(fā)各種通知及宣傳材料。（二）以教師會、校會、班會等多種會議形式，加大各項宣傳工作的力度。（三）收集整理材料，對各班活動情況進行總結，上交相關材料。 ㈣ 收集推普信息，并為各班級盡力提供語言錄音的相關材料，逐漸規(guī)范各校的此項工作。四、活動安排（一）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍成立語言文字領導小組，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。學校廣播站循環(huán)播出推普宣傳口號、推普主題、推普的意義和作用等。教務處對校推普專欄、標語進行更新，張貼宣傳畫、宣傳海報，并在校園內懸掛宣傳橫幅──“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。校領導利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。教科處將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。（二）開展豐富多彩的活動，把推普宣傳引向深入舉辦45歲以下教師普通話培訓活動，學習語言文字知識并進行答卷調查。各班各出一期推廣普通