八年級英語教學(xué)計劃范文大全(編輯修改稿)
2024-11-04 17:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，要努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。9．盡量地去了解學(xué)生的心理特征。農(nóng)村學(xué)生大多性格內(nèi)向，有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小，在學(xué)習(xí)不愿意開口。針對這種情況，要盡量去了解每一個學(xué)生，摸準(zhǔn)他們的心理脾氣，在教學(xué)中尊重他們，關(guān)心體貼他們，及時鼓勵他們。對那些雙差生，我滿懷熱情地關(guān)心愛護他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。在學(xué)習(xí)中盡量降低對他們的要求，盡力鼓勵他們，盡量地捕捉他們的閃光點，從思想上點燃他們進取的火花。，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。五、教學(xué)進度。第一周: to : are you from?第三周 : class are you in?第四周 :Unit 2 have a small : color is it?第六周 :國慶放假第七周 : jacket is it?第八周 :Reviews of units 12第九周 :復(fù)習(xí)并測驗第十周 : he speak Chinese?第十一周 : 第十二周 : dose your mother do?第十三周 : would you like to drink?第十四周 : can i do for you ?第十五周 : you like to go for a piic?第十六周 : want to go to the :Review units56第十八周 :復(fù)習(xí)及測驗第十九周 :復(fù)習(xí)本冊書內(nèi)容第二十周 :，有了目標(biāo)、有了計劃，我相信成功的彼岸將不會離我們太遙遠，本學(xué)年的教育教學(xué)成績將會更輝煌！第三篇：八年級英語教學(xué)計劃 （范文）文 章來 源中國教育文摘 ．教材分析 本書共12單元，其中包括2個復(fù)習(xí)單元，供八年級下學(xué)期使用，八年級英語教學(xué)計劃。 1．教授不同層次的學(xué)生 要激勵和指導(dǎo)班上那些學(xué)有余力的學(xué)生，同時也為那些不善表達的學(xué)生提供必要的支持。本文摘自教育文“ 第四篇：八年級英語教學(xué)計劃（精選）本學(xué)期擔(dān)任八年級二個班的英語教學(xué)任務(wù)，所使用的教材是滬教版牛津英語八年級下冊。本書共6個單元。八年級學(xué)生已經(jīng)經(jīng)過一年半的初中英語學(xué)習(xí)，具有了一定的英語基礎(chǔ)，并掌握了一定的關(guān)于本類英語教材的學(xué)習(xí)方法，所以，依照八年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，并參照大綱要求，我決定在英語教學(xué)中采取以下措施：一、激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)并且學(xué)好英語。英語作為一門語言類學(xué)科，相對與我們母語來說，學(xué)生學(xué)起來會覺得很難，有些學(xué)生可能已經(jīng)對英語產(chǎn)生了厭倦心理。所以，我首先要重新喚起學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，在課堂上安排唱一首英文歌，說一段英語順口溜，做游戲等活動。創(chuàng)造輕松、歡樂的英語學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)英語不是一種負擔(dān)，而是一種樂趣。二、及時對所學(xué)知識做好鞏固測驗計劃兩周結(jié)束一個單元教學(xué)，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)及掌握的具體情況，及時進行隨堂檢測、課后練習(xí)、單元測驗等強化鞏固練習(xí)，以確保學(xué)生對每單元知識掌握的更加牢固。三、關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生，提高學(xué)生整體英語水平。通過觀察、了解發(fā)現(xiàn)同一個班級學(xué)生英語水平相差很大。所以，課堂上爭取給每一位學(xué)生發(fā)言的機會，讓每一名學(xué)生都參與到英語學(xué)習(xí)中來，并做好英語較差學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作。四、全面提高學(xué)生聽力、閱讀、口語、寫作能力。培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力非常重要。在課堂上進行聽力訓(xùn)練，并鼓勵語言不太流利的學(xué)生課外單獨或在小組中重聽錄音帶，他們可能需要重復(fù)幾遍句子和對話才能對新語言產(chǎn)生自信。在課上結(jié)隊活動和小組活動，讓學(xué)生彼此交談，既練習(xí)口語，又培養(yǎng)合作意識。特別鼓勵那些不善于表達的學(xué)生，多進
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