【文章內(nèi)容簡介】 要嚴格教育的，別因為自己的不能輔導(dǎo)和不舍得嚴格管理而耽誤了孩子一輩子，該誰的責任就要誰來負責。有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子；有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會，我告訴大家，打工、經(jīng)商是掙錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！你掙錢再多，孩子沒人管學壞了，你有再多的錢，你照樣快樂不起來！你辛辛苦苦大半輩子，給孩子攢了一筆錢為的是他能在城里交上首付買上房，但你想過沒有，他有立足城里的本領(lǐng)嗎？四、學會跟孩子交流，樂于跟學校溝通有的父母教育孩子方法簡單粗暴，面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓(xùn)斥；孩子有了點成績或考上了好的學校，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求、強迫孩子實現(xiàn)，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績一落千丈，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差，逆反心理強，容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。如果你自己實在解決不了，那么你應(yīng)該把實情告訴班主任，我們學校的班主任大都是多年擁有豐富經(jīng)驗的老教師，他們有高度的責任心，相信家校齊抓共管，孩子會好起來的。（結(jié)合自己當班主任的經(jīng)歷，介紹初三學生的發(fā)展特點）五、溺愛不是愛，再富也要“窮”孩子個別家長，溺愛孩子，衣來伸手飯來張口，什么事情都包辦，孩子要什么買什么，放著學校衛(wèi)生健康飯菜不吃，就愿意買一些不知什么原料的的垃圾食品，學校開水不喝就愿意買一些紅紅綠綠的飲料。我們學校的飯菜可以說是萊陽最經(jīng)濟最實惠的，每周飯菜幾乎不重樣，包子、花卷、大餅、饅頭輪換吃，我們學校的老師自從伙房改造后，幾乎所有的教師都愿意在學校吃，原因是他們知道米面油蛋菜都是健康食品，都說比在自己家吃得好，誰家能天天飯食不重樣？我不知你們在家里都給孩子什么好吃的，我只是覺得學校已經(jīng)很盡力了?？捎性S多孩子浪費嚴重，好好的包子一掰兩半，扔到垃圾桶里了，饅頭揪一口扔了，菜吃一口倒了??孩子正是長身體的時候怎會不餓？還不是因為垃圾食品吃多了？如果你不給他零花錢他拿什么去買？真不知你是在愛孩子還是在害孩子！許多同學因此肚子痛家長竟仍不覺醒。還有極個別已經(jīng)因為吃垃圾食品而危害到了孩子正常的發(fā)育。還有部分家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如前面說的手機、MP高檔服裝、化妝品、首飾等。縱容孩子打耳朵眼，染發(fā)，戴首飾，描眼影，抹口紅，染指甲??真不知你們心里是怎么想的，不要說你不知道，也不要說你管不聽，如果你還想真正擁有“父母”這個神圣的身份趕快回家?guī)推涫帐捌饋恚灰僮尯⒆影研乃蓟ㄔ谶@上面。把錢花在刀刃上，多給孩子買點精神食糧。多讓孩子吃點苦，受點挫折。澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。六、做孩子的好榜樣父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響?，F(xiàn)在不少村里都興辦了廣場舞，這是件好事，但是這都是針對村民缺少娛樂體育活動而興辦的，與小孩子一點關(guān)系沒有，可是為什么廣場舞有許多我們孩子的身影？家長不允許、不帶孩子去孩子怎么能去？有的家長親自帶孩子去跳舞還引以為榮，廣場舞嘈雜的聲音對孩子的身心健康真的會有益嗎？我們學校自有我們自己的廣播操。每天的課間操我們都要做，晚上跑廣場上學什么運動操廣場舞，你以為他們真的是去學舞，還不是為了成群結(jié)隊的瞎胡鬧？孩子在你身邊讀書的時間只有九年，九年是人生很短的一段時間，可對于孩子來說是人生最關(guān)鍵的一段時光，一失足成千古恨，不要因一時疏忽使孩子養(yǎng)成不良習慣，更不要以任何借口忽視對孩子的管理和教育，既然是為人父母，就應(yīng)該擔起做父母的責任。做好孩子的榜樣。各位家長，在新的世紀里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長。你的孩子從幼兒園到小學、初中、高中、大學??，換了那么多老師，唯獨家長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”啊！家長只有不斷學習，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！家長們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！第四篇：2018年六年級家長會級部主任發(fā)言稿尊敬的各位家長： 下午好！首先，我代表六年級全體教師，對各位家長的到來表示最誠摯地歡迎！六年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的焦點，六年級，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵緊張的一年。六年級，既是對小學階段的一個總結(jié)，也為初中學習打下堅實基礎(chǔ)。我們六年級全體老師深知身上責任重大。下面，我就我們六年級的教育教學活動開展情況與各位家長進行交流和探討。首先學校為畢業(yè)班配備了雄厚的師資。我們六年級有一支經(jīng)驗豐富、干勁十足、責任心極強的教師隊伍，其中有三位帶隊行政，2位名教師，2位學科帶頭人，4位教學能手和多位教壇新秀，還有帶了幾屆畢業(yè)班的資深教師和學校骨干教師。我們老師全身心地投入到教學之中，以確保教學工作的高質(zhì)量完成。精心備好課，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，想方設(shè)法調(diào)動每個孩子的學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。讓我們的孩子愛上課堂，愛上學習。在10位班主任老師及各任課老師的辛勤工作和鼎立的支持下，努力抓好對學生的德育教育、常規(guī)教育和習慣養(yǎng)成教育，努力提高教學質(zhì)量。還有學校為畢業(yè)班孩子搭建了展示才藝的舞臺。我們六年級開展了形式多樣的活動，在活動中孩子們?nèi)巳朔e極參加競爭，班班爭當優(yōu)秀班級。給予孩子們更多施展才能，展示自己的機會，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。在學校舉行的六年級整班誦讀比賽中，各班精心準備，展示了每個班積極向上的精神面貌和六年級級部的風采，六（1）班，六（9）班，六（10）班在活動中取得了一等獎。在區(qū)班級文化建設(shè)評比中，六（10）班精心布置出富有特色的班級布置，被評為區(qū)“示范班級”。在書香班級的評選活動中，六（8）班孩子喜愛閱讀和寫作，成績突出，被評為區(qū)“書香班級”。六（7）班和六（3）班的班級管理有成效，曾在區(qū)優(yōu)秀班級評選中獲得文明班級的稱號。在幸福元和征文活動中我們六年級獲得1個特等獎，2個一等獎。在校園文學杯作文競賽中，我們六年級獲得了7個特等獎,12個一等獎的傲人成績。在書畫類比賽中也是頻傳佳績。還有科技類活動，我們六年級的孩子全情投入，努力鉆研，科技老師盡心指導(dǎo)，多次組織學生參加各級各類比賽，取得了突出的成績。省金鑰匙科技競賽中我們六年級獲得4個特等獎，8個一等獎；蘇州市電子制作比賽中獲得7個一等獎；蘇州市建模比賽中獲得9個一等獎；省三模比賽中獲得7個一等獎，成績喜人，也打響了學校的知名度。讓孩子健康成長，成為品學兼優(yōu)的孩子，是學校和家長的共同目標。為了實現(xiàn)這個目標，我們需攜起手來一起努力，孩子的健康成長需要學校、家庭和社會密切配合。下面我代表我們六年級老師談幾點建議，供家長們參考：一是要關(guān)注孩子青春期的變化。孩子進入六年級，生理、心理都會有一些變化。家長尤其要關(guān)注孩子生理、心理的變化，關(guān)愛他們，引導(dǎo)他們，不能再把他們當孩子看了，不能一味地壓制，一味地溺愛和哄騙，要多與他們溝通，聽取他們的意見，理解他們的幼稚和困惑，對孩子的不良情緒要及時化解，對于孩子錯誤的言行要及時引導(dǎo)；要多關(guān)注孩子身邊交往的人。二是要培養(yǎng)孩子健全的人格。現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，優(yōu)越的生活條件使得很多孩子衣來伸手飯來張口，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏強烈的進取心，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會參與競爭。家長從現(xiàn)在開始就要關(guān)注孩子堅強意志品質(zhì)的培養(yǎng)，有意識地樹立他們獨立、進取的精神。在平時的生活、學習中，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、閃光點，及時予以肯定。三是要培養(yǎng)孩子良好的習慣。一個人是否優(yōu)秀,就是看他的習慣如何。習慣的形成是一個積累的過程，養(yǎng)成良好的習慣需要我們付出極大的努力。我們要教育孩子從小事做起，從身邊的事做起，鍥而不舍，持之以恒。四是要給予孩子學業(yè)上的指導(dǎo)。孩子們已經(jīng)進入小學畢業(yè)階段了，小學的基礎(chǔ)對孩子今后的學習非常重要。進入六年級尤其下半學期孩子們的學習越來越緊張。希望家長要盡量多一點時間陪陪孩子，跟孩子一起游戲運動，跟孩子一起讀書學習。激發(fā)孩子學習的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。各位家長，老師和家長的心是相同的，都希望每個孩子健康成長，讓我們與教師同心協(xié)力，密切配合，共同為孩子以良好的學業(yè)成績和優(yōu)秀的品德在小學畢業(yè)而努力。再一次感謝各位家長！第五篇：高三級家長會發(fā)言稿高三級家長會發(fā)言稿范文（精選6篇）現(xiàn)如今，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的高三級家長會發(fā)言稿范文（精選6篇），希望對大家有所幫助。高三級家長會發(fā)言稿1尊敬的家長們：大家好！今天，我們懷著一個共同的目標——為了我們的孩子們，從四面八方聚到了一起。借此機會，我謹代表高二年級全體師生對各位家長朋友的到來表示最熱烈的歡迎！精心挑選出來，有經(jīng)驗，有能力，有方法，更有熱情，班級管理井井有條。高二年級近一半老師有高三教學經(jīng)驗，每個備課組都有縣骨干教師或縣優(yōu)秀青年教師領(lǐng)頭，老中青搭配合理，配合默契。特別是都有一種吃苦耐勞的精神，這是其他學校的老師無法相比的。在年級管理上，年級實行全天候跟蹤管理，從早上5點40起身，到中午的午休直至晚上11點都有老師跟蹤值班。高一年級狠抓了養(yǎng)成教育和良好學習習慣的培養(yǎng)，狠抓了抬頭率，推行年級常規(guī)管理條例，為年級良好學風的形成，學生良好常規(guī)的養(yǎng)成，打下了堅實的基礎(chǔ)。高二年級突出了以下幾項工作。一、搞好一個活動通過搞好“激情班級”活動，激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力。晨讀的晨誓活動，力求“醒腦”。各班的誓詞統(tǒng)一張貼上墻，每天早晨6：00準時宣誓，激情洪亮的宣誓，既驅(qū)走了倦意，也激發(fā)了激情。早讀的“心靈早餐”活動，力求“洗心”。每天早讀前，來一個幽默故事，放松心情；講一個勵志故事，激勵斗志；讀一篇感人文章，感動心靈。二、抓緊兩個“三分鐘”，培養(yǎng)學生的珍惜時間的觀念。課前三分鐘的誦讀，既鞏固了舊知，也調(diào)動了情緒。跑前三分鐘的“記憶操”，既積累了基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)了惜時的習慣。三、突出考試的激勵功能每次考試后，必搞一個優(yōu)勝班級授星活動，實行星級班級管理?？己髮W科第一，優(yōu)秀生，騰飛生統(tǒng)一拍照，張榜表揚。搞學情調(diào)查活動，通過下發(fā)調(diào)查表，讓學生評價老師的教學情況，評選最受歡迎的老師，發(fā)表意見傾吐心聲。整體來看，進入高二后的班風，學風上了一個新臺階： 正在形成學習風氣濃厚，你追我敢的學習氛圍。這些成績的取得離不開同學的勤奮努力，離不開老師的辛勤付出，也離不開家長的鼎力支持。在今后的教育教學活動中還有很多方面需要家長密切配合。最后我冒昧地想對家長提幾點建議。1，勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。很多家長把小孩放到學校后，就什么事都不問了，全都慣給了老師。家庭，學校，社會都是教育的主體。一定要主動與老師聯(lián)系，如果老師聯(lián)系你，那就說明出問題了，一定是犯錯誤了。2，不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好，能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差，能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。3，科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。針求老師的意見，及時地調(diào)整選科。4，抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息，科學的安排學習，適量的家務(wù)勞動等。最后，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝！高三級家長會發(fā)言稿2尊敬的家長：你們好！我是高三(5)班主任溫善先。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系。相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！我們學校的老師來自全縣各地，積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風過硬。我們的任課老師都很認真負責，精心設(shè)計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學生的每一個疑難問題。我們不怕學生的一次次的請教，就擔心學生不來問一次。水中老師的敬業(yè)精神，請家長們放心。我們班共有學生52人，已形成了默契的師生合作關(guān)系。我們的學生心地善良，都有一顆感恩的心。學生中考成績與開學初縣質(zhì)量檢查相比有很大的提高。學生成績的進步，離不開老師和同學們的共同努力，也少不了家長對子女的關(guān)心和教育。開學以來，學生不但成績有了進步，而且能力也有較大的提高。從學生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。例如出黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。學生自我組織和參與，磨礪出了我們學生的組織活動能力。同時，我們學生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等,這些都是二十一世紀要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學生身上所積累。我希望我的學生，能在學習、能力、思想上都有較大的提高。我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，在學習方面，著眼于學生各科成績的均衡提高和自身成績的比較。每次考試，我會給學生提供詳細的分析資料。當然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，如：早讀