【文章內(nèi)容簡介】 三、學(xué)習(xí)要講究效率，學(xué)生在課堂上一定不能走神，因?yàn)檎n堂上專心聽講比課下埋頭苦干要強(qiáng)的多。其次就是家庭作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)不能一心二用，因?yàn)檫@既會(huì)使我們作業(yè)的準(zhǔn)確率大大降低，又會(huì)使我們的效率變低，從而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，最終影響我們的睡眠和休息。學(xué)習(xí)需要刻苦努力，但學(xué)習(xí)技巧才是關(guān)鍵，接下來，我把我各科的學(xué)習(xí)技巧分享給各位家長，希望能提高您孩子的成績。對(duì)于語文，學(xué)生必須注重課外閱讀，因?yàn)檎n外閱讀是語文的核心，在試卷中占著很大的比重。我們可以在休息之余，在睡前幾分鐘，在無聊時(shí)翻上幾頁名人名傳來緩解疲勞，同時(shí)也增強(qiáng)了閱讀能力，日積月累，只要堅(jiān)持幾個(gè)月，語文的課外閱讀能力就會(huì)提升，語文成績也會(huì)因此更上一個(gè)臺(tái)階。對(duì)于英語，大多數(shù)初中生認(rèn)為英語無聊，很枯燥，是因?yàn)樗麄儧]有了解英語在學(xué)習(xí)中的很多竅門，沒有注意英語帶給我們的樂趣。舉個(gè)例子，在背英語單詞時(shí)，不能死記硬背，要先觀察這個(gè)單詞，再把這個(gè)單詞分成你認(rèn)為讀著順的幾部分，或根據(jù)單詞的讀音來分層，這樣不僅節(jié)省時(shí)間，而且記得牢固，不容易忘記。在英語課上，千萬不能走神，因?yàn)橛⒄Z不像其他科目，你一旦少聽一節(jié)，就有可能導(dǎo)致你的成績落后。英語是靠積累起來的，所以該背的一定要背，并逐漸理解他們的意思，運(yùn)用到生活中。對(duì)于數(shù)學(xué)，我想說的只有一句話——錯(cuò)題集。初中數(shù)學(xué)簡單，沒有多少題型，所以我們一定要擅于把錯(cuò)題記到錯(cuò)題本上。每周溫習(xí)一次，并使做錯(cuò)的題今后不再錯(cuò)，那數(shù)學(xué)不就拿下了嗎。物理和數(shù)學(xué)一樣，也是一門理科，所以錯(cuò)題集在物理的學(xué)習(xí)中照樣適用。不同的是，物理學(xué)中有許多有趣的試驗(yàn)，當(dāng)學(xué)生不理解時(shí)，可以在符合實(shí)際情況下，學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，畢竟，動(dòng)手實(shí)踐才是真理。最后，希望各位家長們的孩子能在你們的引領(lǐng)下茁壯成長，在八年級(jí)學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績，在下一次考試在大放異彩。謝謝大家！第三篇：八年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿八（5）班上學(xué)期第一次家長會(huì)尊敬的各位家長朋友: 大家好！這是我第一次跟各位家長見面！很高興大家來參加本次家長會(huì),更感謝您一直以來對(duì)學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持。我首先介紹一下我自己：我姓張，今年根據(jù)學(xué)校安排這學(xué)期開始，由我接任5班的班主任及英語教學(xué)工作。我的電話是***.今天會(huì)議的主要內(nèi)容是： 一、向大家匯報(bào)下我接班以來的班級(jí)管理工作。首先,樹立良好的班風(fēng)。學(xué)生在集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。我們都知道好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,更可以改造人。所以，開學(xué)前兩天在我收到學(xué)校讓我接任班5班班主任的通知后，我就找楊老師咨詢班級(jí)特點(diǎn)、學(xué)生情況，并盡快聯(lián)系班委，來學(xué)校溝通，進(jìn)一步了解班級(jí)和學(xué)生。正式開學(xué)后重點(diǎn)工作是盡快了解每一個(gè)學(xué)生的真實(shí)情況，第一周認(rèn)識(shí)5分之三的學(xué)生，第二周基本上認(rèn)識(shí)班里學(xué)生，對(duì)他們的性格、學(xué)習(xí)有了基本的了解。目前，這一個(gè)月以來，班里每個(gè)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，了解掌握的已經(jīng)比較全面。這個(gè)月，在了解他們的同時(shí)，我也了解的情況，根據(jù)我們5班的班級(jí)和學(xué)生特點(diǎn)，我也一直在針對(duì)性的進(jìn)行思想教育工作。利用班會(huì)、早讀、班委和個(gè)別同學(xué)進(jìn)行座談會(huì)，年級(jí)會(huì)等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育，以此來增強(qiáng)小組和班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使。班級(jí)自開學(xué)以來，在自黑板報(bào)比賽、班級(jí)合唱的學(xué)校兩項(xiàng)集體評(píng)比活動(dòng)中也獲得了榮譽(yù)。這也是同學(xué)們共同努力、班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)！其次,大膽管理學(xué)生,嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事,同時(shí)注意工作方法。不但開學(xué)再次學(xué)習(xí)一日常規(guī)，經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。我堅(jiān)持以表揚(yáng)為主、公開場合少點(diǎn)名批評(píng)。正面疏導(dǎo)的工作方法，但絕不放縱學(xué)生,即加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的管理教育,更下大力氣做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。再次，完善班級(jí)體系，進(jìn)行班級(jí)自制。我們實(shí)行小組捆綁制，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面集體量化考核，一個(gè)小組的綜合得分，每周五評(píng)比，分三個(gè)等級(jí)。根據(jù)等級(jí)，每周再分給個(gè)人，以此約束學(xué)生、提高其自律性，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。這一個(gè)月，涌現(xiàn)出很多出色的組長，如王玥瑤、高晶晶、姜怡寧。優(yōu)秀的班委，如孫浩哲、馬亞琪、王夢麟，優(yōu)秀的科代，如孟爍楠、王澤田、高千慧、梁鑫元、尤其我要提一下梁馨元，很有主見、很獨(dú)立，前幾天……。此外,管理細(xì)化，講求效率，每個(gè)時(shí)間段干什么事，都有很明確，盡可能減少學(xué)生的無所適從，每天值日班長制度，讓每個(gè)學(xué)生參與到班級(jí)事務(wù)中，每天日反思，每星期周總結(jié)，學(xué)生的集體意識(shí)更增強(qiáng)了,自律性提高了，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足,信心百倍，每每看到這些,我心中由衷的對(duì)他們感到欣慰。當(dāng)然，班級(jí)存在很多不足，絕大部分同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣,遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，對(duì)人有禮貌,對(duì)班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)、勤奮刻苦。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),形成了積極向上的班風(fēng)。但是,也存在許多不足,比如: ①多數(shù)同學(xué)有了競爭意識(shí),你追我趕,但個(gè)別同學(xué)仍無動(dòng)于衷。不思進(jìn)取。沒從跟本上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,導(dǎo)致成績較差。②學(xué)習(xí)上極少數(shù)同學(xué)存在懶惰、散漫情緒, 沒有找到努力的方向和動(dòng)力，表現(xiàn)在: 學(xué)習(xí)不主動(dòng),靠老師管著、盯著,更不用說積極回答問題,不懂就問了，作業(yè)潦草應(yīng)付,雙休日作業(yè)少、漏!所以導(dǎo)致退步較快、成績較差。③少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律,自控能力差。學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”、成績較差。④部分同學(xué)不重視聽、讀、背的作業(yè)，對(duì)錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解；問同學(xué)只問答案，不問個(gè)“為什么”，看著很努力，其實(shí)是思維懶惰，導(dǎo)致成績總上不去。⑤對(duì)作息時(shí)間的規(guī)劃不科學(xué)，對(duì)時(shí)間的利用不充分，導(dǎo)致作業(yè)完成質(zhì)量不高，學(xué)習(xí)方法不太科學(xué)，效率低下，影響學(xué)習(xí)成績。⑥個(gè)別同學(xué)學(xué)生成績比較優(yōu)秀但性格浮躁，不夠沉穩(wěn)。⑦個(gè)別學(xué)生不努力，考試成績不好，不從自身努力，只會(huì)找老師原因。本學(xué)期部分老師更換，包括班主任、英語、語文老師。學(xué)生需要適應(yīng)，師生需要磨合，對(duì)學(xué)生也是挑戰(zhàn)，對(duì)學(xué)習(xí)和成績都會(huì)多少?zèng)_擊和影響。但至少比到9年級(jí)換會(huì)好，目前老師穩(wěn)定，特別主課。家長可以放心，充滿信心。以上問題都是客觀存在的問題,我們無法回避,只能想辦法慢慢加以解決?？赐瓿煽兒蟮南敕?，您如何對(duì)待孩子的成績？如果考的不好，不要只抱怨。而是和他一起找原因，定計(jì)劃。如果孩子進(jìn)步了，跟他也找原因，進(jìn)步的原因，并且定好下一個(gè)目標(biāo)，更加優(yōu)秀。上課質(zhì)量決定成績我們都經(jīng)歷過學(xué)生階段，聽課的重要性我想不有多說。效率產(chǎn)生差距，有些學(xué)生自覺性比較差，做事拖拉，不會(huì)利用空閑時(shí)間。，我們能看到成績越差進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)越慢。甚至班里個(gè)別同學(xué)不愿意上下四。備注：請(qǐng)不上下四的家長結(jié)束后留下。、假期時(shí)間過于放松。個(gè)別學(xué)生假期作業(yè)作業(yè)質(zhì)量也明顯不如平時(shí)在學(xué)校。作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。極個(gè)別學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。談?wù)劯骺苬 物理新科目，應(yīng)慎重對(duì)待，重視基礎(chǔ)、理解。v 數(shù)學(xué)對(duì)能力和格式要求更高。v 語文在平時(shí)，尤其重書寫 v 英語要多讀多背，單詞是根本 v 重視政史地生知識(shí)體系和理解 三、八年級(jí)重要性及學(xué)生特點(diǎn)。八年級(jí)面臨著承上啟下的雙重任務(wù)、這一時(shí)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。從孩子這方面來講,進(jìn)入八年級(jí)以后,他們面對(duì)的主要困難有以下幾點(diǎn):課程難度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,現(xiàn)在八年級(jí)學(xué)生的開設(shè)的考試學(xué)科數(shù)量達(dá)到八門。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象,出現(xiàn)了兩極分化。他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,但部分學(xué)生自我約束能力較差,一旦放松,就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,降一降。抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。八年級(jí)學(xué)生在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識(shí)、生活實(shí)際能力還欠缺，所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。1）依賴心理嚴(yán)重，獨(dú)立能力不強(qiáng)。大多數(shù)學(xué)生在家比較依賴父母，在校過于依賴?yán)蠋?。生活方面，很多時(shí)候不能合理安排自己的作息時(shí)間，不能合理規(guī)劃自己的零用錢。學(xué)習(xí)方面，沒有老師的監(jiān)督時(shí)，無所事事，得過且過。應(yīng)對(duì)方法：樹榜樣，多鼓勵(lì)。和同學(xué)橫向比不足，和自己縱向看進(jìn)步 2）逆反心理嚴(yán)重八年級(jí)學(xué)生的另一特點(diǎn)是“逆反心理嚴(yán)重”。一些同學(xué)對(duì)老師﹑家長的批評(píng)不再虛心接受，開始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母﹑老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長“對(duì)著干”。應(yīng)對(duì)方法：家長適當(dāng)?shù)钠谕?家長適當(dāng)?shù)钠谕蹈改笇?duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。3）自我中心意識(shí)嚴(yán)重。有些學(xué)生在家嬌生慣養(yǎng)，隨心所欲