人音版一年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-04 17:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生[]的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。七、教學(xué)進(jìn)度： 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù) 1問聲好2 2幸福的歌2 3音樂會2 4咯咯噠2 5復(fù)習(xí)6~7童趣4 8跳起舞2 9~10大海的歌4 12新年好2 114復(fù)習(xí)第三篇：人音版小學(xué)音樂一年級上冊教學(xué)計(jì)劃(20142015第一學(xué)期)一、學(xué)情分析一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，課堂常規(guī)較差。學(xué)生年紀(jì)小，對音樂有著濃厚的興趣和積極性，樂于參加音樂課堂活動，樂于在活動和課堂上表現(xiàn)自己。但是部分學(xué)生比較羞澀，不敢上臺展現(xiàn)自己，對自己缺乏信心。學(xué)生沒有進(jìn)行過系統(tǒng)的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)前段主要以律動為主，因而進(jìn)入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，學(xué)生沒有正確的演唱習(xí)慣和技能。學(xué)生記憶力強(qiáng)，對歌曲、舞蹈、表演等藝術(shù)形式有著強(qiáng)烈的喜愛，聽唱了很多課外歌曲，但以流行歌曲居多，且有著唱音不準(zhǔn)，節(jié)奏不穩(wěn)定，不符合學(xué)生心理年齡等諸多問題。總的來說，一年級學(xué)生對音樂的興趣是他們進(jìn)行音樂學(xué)習(xí)的動力和出發(fā)點(diǎn)，課堂常規(guī)和音樂課的相關(guān)知識技能需要從零開始。二、教材分析： 教材理念及特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本。認(rèn)識到要從持續(xù)發(fā)展、終身教育的視覺去考慮問題，不僅是以學(xué)生為本，還要強(qiáng)調(diào)其個(gè)性發(fā)展。本冊教材強(qiáng)調(diào)以審美為中心，以音樂文化為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)作，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣貫穿于始終。三、教學(xué)目標(biāo)：本年齡段的學(xué)生以培養(yǎng)興趣為主，注重學(xué)生對音樂的感知和體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)參與性、積極性和成就性。通過課堂進(jìn)行的各種音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生[]對音樂的喜愛，加深學(xué)生對音樂的認(rèn)識；學(xué)會聆聽欣賞音樂，養(yǎng)成良好的聆聽習(xí)慣；通過平時(shí)的課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生[]自我表現(xiàn)意識，激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲望，在學(xué)生的心里種下“我最棒！我能行！”的自我肯定感，增強(qiáng)學(xué)生自信心，鍛煉學(xué)生在舞臺上的表現(xiàn)力；通過一系列的小組活動，培養(yǎng)學(xué)生[]之間的合作與交流意識，使學(xué)生學(xué)會正確的合作學(xué)習(xí)，自主探究的方法；在活動中，改變學(xué)生過于主觀的評價(jià)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞和表揚(yáng)他人；在保證質(zhì)量完成教材的教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)生在音樂中的感知和體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生創(chuàng)造性思維和表演能力等各方面的發(fā)展四、教學(xué)重難點(diǎn)：了解音樂這種獨(dú)特的表現(xiàn)形式。學(xué)會聆聽、感知、體驗(yàn)、理解音樂作品，并嘗試進(jìn)行簡單的創(chuàng)造。培養(yǎng)學(xué)生[]的自我表現(xiàn)欲望和能力。培養(yǎng)學(xué)生[]、自我肯定、欣賞他人、樂于參加活動等學(xué)習(xí)過程性行為。掌握正確的歌曲演唱方式能在歌唱表演中，溶入、表現(xiàn)自己的感情。養(yǎng)成良好的音樂課堂常規(guī)。學(xué)會小組間的分工、合作、交流、探究，增進(jìn)學(xué)生的友誼。五、教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排 《你的名字叫什么》1課時(shí) 《拉勾勾》欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》、《口哨與小狗》2課時(shí) 《其多列》、《跳繩》欣賞《快樂的一天》2課時(shí) 《國旗國旗真美麗》《同唱一首歌》3課時(shí)欣賞《中華人民共和國國歌》《頌祖國》 《動物說話》、《我有一只小羊羔》2課時(shí)欣賞《三只小豬》、《快樂的小熊貓》 《小寶寶睡著了》、《閃爍的小星》欣賞《小寶寶睡著了》2課時(shí) 《星光恰恰恰》欣賞《搖籃曲》2課時(shí) 《洗手絹》
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