【文章內容簡介】 修補羊圈。第二天，他去放羊時發(fā)現羊又少了一只。原來，狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。他很后悔，趕緊把窟窿弄得結結實實。從此，他的羊再也沒有丟過?！锻鲅蜓a牢》這則寓言通過從前有一個人養(yǎng)了幾只羊，羊丟了兩次才修補羊圈的故事，告訴我們了一道理：一個人如果做錯了什么事，只要肯接受別人的意見，知錯就改，就不算晚。我不是一個“亡羊補牢”。我過6歲生日那一天，我跟我的姐姐去我的老姨家玩，到了老姨家，我們就開始放煙花炮，我點著了火，放慢了炮，然后我甩中間就把手弄傷了，當時我哇哇不哭，里面的大人聽見了我大叫一聲，就趕快跑出來看我咋了。爸爸看見了，告訴我以后放炮時炮一點著就趕快扔！聽了爸爸的話，我就按照爸爸說的方法放炮，從此，我放炮再也沒有傷過手。我們要知錯就改，做一個好孩子，不要第一次做錯，第二次還做錯。同學們，你們是“亡羊補牢”的養(yǎng)羊人還是一個不“亡羊補牢”的養(yǎng)羊人呢？大家一起講一講吧！《亡羊補牢》讀后感15在暑假里，我看了《伊索寓言》的故事書，里面有一篇名叫《亡羊補牢》的寓言，看完使我感受很深。這則寓言主要說的是：從前有一個放羊的人，他家的羊圈壞了，狼從那叼走了一只羊。鄰居勸他修一修羊圈，但是主人卻沒當一回事。第二天，狼又叼走了一只羊。主人非常后悔，趕緊把羊圈修好了。從此，他的`羊再也沒少過。讀完這個故事后，使我想到我們的生活和學習。在生活中，我們會犯一些小錯誤，但我們常常忽視了它，不能及時地糾正過來。有時甚至認為，一些小錯誤不會帶來多大的影響。其實，這種想法是錯誤的。比如，在學習上，我們平時做練習題或在單元測試中，不多不少也會犯一些錯誤，但是我們常常只知道做錯了，卻沒有主動去查明原因，這些錯誤思路留在大腦中，就會導致更大的錯誤。我就有過這樣的教訓。有一次，在做練習的時候，我做錯了一道題，發(fā)現后，我沒有及時改正，心想：這點小錯誤怕什么，以后注意一點就行了。沒想到因為這，我在單元測驗中吃了大虧，這種類型的題全都錯了，白白扣了很多分。這時候，我感到后悔極了，如果當時我及時查明原因改正思路，這些分就不會扣了。經過這次教訓后，當我做錯了每件事或者題，都要查明原因，及時改正。因為我知道：亡羊補牢還來得及。第四篇：亡羊補牢讀后感亡羊補牢讀后感精選【15篇】亡羊補牢讀后感1今天，我讀了《亡羊補牢》。這篇文章主要講，有一個人他不聽別人勸告，結果丟了許多羊才知道錯了。令我印象最深的幾句話是“街坊勸他說：”趕快把羊圈修修，堵上那個窟窿吧?！八f：”羊已經丟了，還修羊圈干什么呢？“我想這個人犯了錯，人們讓他改正，他當耳旁風，到最后他后悔了。這個故事讓我得到了一個啟發(fā)，就是自己做錯了事，身邊的人提醒時要接受，如果不聽的39。話，到最后后悔都來不及了。同時大家也不要向文中的那個人學習。亡羊補牢讀后感2，有一次，在做練習題的時候，我做錯了一道題，發(fā)現后，我卻不以為然，心想：這點小錯誤怕什么，以后注意一點就行了?？墒俏覜]想到，會在單元測驗中吃了大虧，這種類型的題全做錯了，白白扣了很多分。這時候，我感到很后悔，如果當初我能主動查明原因，改正思路，這些分就不會被扣掉了。經過這次教訓后，我做錯了事或題，我都要查明原因，改正思路。因為我知道：亡羊補牢還來得及。亡羊補牢讀后感3昨天，我讀了一則《亡羊補牢》的故事，對我的啟發(fā)很大，故事的`內容是這樣的：古時候，有人養(yǎng)了一圈羊，一天早晨，他去放羊，一數，羊怎么少了一只呢？他仔細地把羊圈觀察了一番，發(fā)現羊圈破了一個洞，牧羊人心想，羊一定是被狼從這個洞里叼走的。鄰居知道了這件事，勸他修這個破洞，牧羊人卻說，羊已經丟了，現在修羊圈，還有什么意思呢！第二天，牧羊人去放羊，一數，怎么又少了一只羊呢？他后悔沒有聽鄰居的勸告，他趕緊把羊圈里里外外修得的，從此再也沒有丟過羊。亡羊補牢讀后感4星期天我在家讀了一本書，叫《亡羊補牢》。故事的內容是：一個人丟了一只羊，鄰居勸他，他還不聽，結果，又丟了一只羊，才趕快把羊圈補好。讀了這個故事我懂得了：要隨時虛心聽取別人的意見，出了差錯應該設法盡快補救。亡羊補牢讀后感5在新學期中的課文中，有個《亡羊補牢》課文。主要寫了：從前有個人養(yǎng)了幾只羊。一天，他去放羊，發(fā)現少了一只。街坊勸他羊圈修修。他自以為是地說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么呢”第三天發(fā)現又少了一只羊，他很后悔不該不接受街坊的勸告。在學習中，我也亡羊補牢過。二年級的暑假中，我去長沙練跆拳道，舅舅在長沙，把暑假作業(yè)帶到了舅舅家。一天晚上回來，我趕緊寫作業(yè)，我寫完了給舅舅檢查，發(fā)現一道數學口算題有問題，等于56，我自以為是地說：“這道題是對的39。呀?”舅舅生氣地說：“正確的等于55.”我慚愧地低下了下頭。我們不能再向《亡羊補牢》中的養(yǎng)羊人客觀自以為是，發(fā)現錯誤要“知錯就改，為時不晚?！蓖鲅蜓a牢讀后感6《亡羊補牢》這則寓言，讓我感受很深。寓言的內容是；一位牧民家的羊圈壞了，第一天羊圈里少了一只羊，牧民說明天在補，第二天少了二只羊，牧民又說明天在補，就這樣羊一天比一天少，這時牧民才把羊圈補好，才醒悟過來。我就像他一樣，把寒假作業(yè)推到最后8天才寫。如果早寫完不就可以玩了嗎？所以我們應該把當天的`事情當天就完成。亡羊補牢讀后感7在現實生活中，人難免會犯一些錯誤，但只要可以及時改正錯誤，小錯就不會變成大錯，就不會早更大的39。損失。在古時候，有一個“西楚霸王”——項羽，他作戰(zhàn)英勇，所以百戰(zhàn)百勝。項羽的能力足以使他統治中國，可他卻犯了許多小錯誤，而且他不僅不聽從自己部下的提醒和勸告，還執(zhí)意堅持自己的想法，沒有“亡羊補牢”，所以才一錯再錯，一點點地敗退下來，最后自刎于烏江。通過這個故事，我明白了：我們不應該害怕犯了錯誤，但是只要我們知錯能改，就不會鑄成大錯。亡羊補牢讀后感8下一學期的`課文里，有一段是《亡羊補牢》。主旨：從前有一個人養(yǎng)了一些羊。有一天，他去放羊，發(fā)現少了一個羊。鄰居們建議他修理羊圈。三天后，他發(fā)現又少了一只羊，他感到很遺憾，他不應該不聽街坊的勸告，而應該把它留在羊圈里。讀書時，我也是亡羊補牢。大二暑假，我去長沙練跆拳道，舅舅在長沙，帶著暑假作業(yè)到舅舅家。一個晚上回來，我急忙寫完作業(yè)，我給舅舅做了個檢查，發(fā)現一個數學口算題有問題，等于56，我自以為是地說：“這道題對嗎？”舅舅生氣地說：“對，等于55”，我慚愧地低下頭。對《亡羊補牢》里的養(yǎng)羊人，我們不能再客觀地自以為是了，要“知錯就改，為時不晚”。亡羊補牢讀后感9前幾天，我看了《亡羊補牢》的故事，讀后感《讀亡羊補牢有感作文100字》。故事講得是，有一個人養(yǎng)了許多只羊?？墒怯幸惶焱砩?，羊圈被狼咬了一個洞，有一只羊被狼叼走了。他的鄰居說：“把你的39。羊圈補一補吧，要不你的羊會丟的更多?！蹦莻€人說：“不就是一個洞嘛，明天補也不耽誤?！苯Y果那天晚上狼又叼走了一只羊。他的鄰居又說：“補一補吧，要不羊都丟光了?！蹦侨苏f：“好吧?！彼R上就去補羊圈了。晚上一只羊也沒有被狼偷走。讀了這個故事，我明白了做了錯事不要緊，只要你及時改正，你還是最棒的。亡羊補牢讀后感10今天，我讀了一篇文章，名字叫《亡羊補牢》。這篇文章主要是寫：從前有一個養(yǎng)羊人，有一天放養(yǎng)回來把羊趕進羊圈，第二天發(fā)現少了一只羊，原來羊圈破了一個窟窿，狼把羊叼走了。街坊說：“趕快堵上那個窟窿吧?！别B(yǎng)羊人想：“羊都沒了，還修羊圈干什么呢?”第二天，他發(fā)現又少了一只羊，原來狼又從窟窿鉆進去，又把羊掉走了。他很后悔，不該不接受街坊的勸告。趕緊把那個洞堵得結結實實。讀了這篇文章，使我明白了：一個人做錯事及時改正還不晚。有一天，我忘帶作業(yè)了，我想起了亡羊補牢的故事，再也沒忘帶作業(yè)。亡羊補牢讀后感11今天，我讀了《亡羊補牢》這個成語故事，讓我受到了很大的啟發(fā)事的內容是：一位農夫養(yǎng)了一群羊，一天，他來數羊，發(fā)現羊少了兩只，他到處找，都沒有找到。第二天，他又來數羊，發(fā)現又少了兩只，地上還有很多血，才知道，羊被狼吃了。鄰居對他說：“快點修補羊圈吧?！鞭r夫想：明天修也不遲。第三天，農夫發(fā)現又少了一只，鄰居再次勸告他：“趕緊修補羊圈吧!農大后悔莫及。想：如果早點修補也不會被狼吃掉這么多羊了。于是，他開始修補羊圈。從此，羊再也沒有少過。這個故事告訴我們：比喻出了問題以后，想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失在生活中，第一次犯錯不及時改，就亡羊補牢讀后感12最近，我讀了，《亡羊補牢》一篇文章。我深受啟發(fā)，明白了很多道理。文中講：從前有個人養(yǎng)了幾只羊。一天，發(fā)現少了一只羊，原來，羊圈破了一個大窟窿羊被狼叼走了。鄰居勸他把窟窿堵上，他卻覺的無所謂。結果，他的39。羊又丟了一只。他很后悔，心想：我現在修還不晚哩！于是他趕快把羊圈修的嚴嚴實實的。從此他的羊一只也沒丟過。亡羊補牢——為時不晚?。?！亡羊補牢讀后感13《亡羊補牢》這篇寓言故事主要是講了一個人的羊圈破了個窟窿，丟失了一只羊，鄰居勸他把窟窿補上。他不聽第二天又丟了一只羊。他開始后悔了，趕緊補上了窟窿。這則寓言故事告訴了我們一個道理，那就是一個人做錯了事不要太自以為是，只要肯接受意見，認真改正還不算晚。亡羊補