語文版九上給巴特勒的信(編輯修改稿)
2025-01-13 13:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？ 欣賞完圓明園的的美景，談?wù)勀銓?duì)其的評(píng)價(jià)或感受。 以上問題學(xué)生互相交流。 （ 3）細(xì)讀第四段到結(jié)尾，品味文章的語言和作者的感情。 過渡：如此令人驚駭?shù)慕茏鲄s毀于一旦（插入歷史知識(shí) 第二 次鴉片戰(zhàn)爭 ）作為侵略者的同胞 —— 雨果，他明確的表述的自己對(duì)次的感情態(tài)度。讓我一起走進(jìn)作者的心靈。 默讀這部分，探究下列問題 作者對(duì)這次遠(yuǎn)征的態(tài)度和感情是怎樣？（引導(dǎo)：找出關(guān)鍵句子加以概括） 以上問題分小組討論后，師生一起歸納。（痛斥，譴責(zé)） 品味作者的語言藝術(shù)（運(yùn)用反語） 讓學(xué)生照出相應(yīng)的句子，分析其感情色彩。 （ 5）延伸擴(kuò)展 假如你是當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)之一，你會(huì)如何保護(hù)圓明園？ 圓明園大量的文物流失到世界許多國家，應(yīng)該通過什么途徑尋回文物
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