【文章內(nèi)容簡介】 e、與艾滋病病毒感染者共用牙刷。F、穿艾滋病病毒感染者用過的衣服。g、不安全性行為。H、輸來路不明的血液或血液制品。i、與艾滋病病毒感染者一起游泳。J、與艾滋病病毒感染者擁抱、握手。k、共用注射器吸毒。L、母親哺乳。M、共用學(xué)習(xí)用具、同桌學(xué)習(xí)。N、共用電話、一起打籃球［分組討論］3分鐘內(nèi)各小組討論得出哪張卡片上的行為容易感染上HIV。［分組對抗］每小組各派一位代表把容易感染上HIV的高危行為的題碼寫在黑板上。答案正確率高的小組勝出。［教學(xué)評價］分析剛才的PK結(jié)果。獲勝小組每人發(fā)一張打印有紅絲帶圖案的紙卡片以資鼓勵.[點評]：目前沒有任何跡象表明HIV是通過唾液、淚液、尿液、餐具、疫菌偶然的接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染。艾滋病病毒也不會通過空氣、飲水、食品、以及未消毒的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必?fù)?dān)心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。三.(15分鐘)如何判斷生活中是否存在感染艾滋病病毒的危險［教師發(fā)言］社會上對艾滋病人存在一定的偏見與岐視，這種現(xiàn)象并不僅僅是因為人們的無知。艾滋病對人類的身心健康造成的傷害確實是巨大的。所以本著對我們自己、對家庭、對社會高度的責(zé)任感，無論我們對艾滋病的預(yù)防有多么小心都不算過分。剛才我們已經(jīng)學(xué)會如何判斷生活中是否存在感染艾滋病病毒的危險。下面我們再來學(xué)習(xí)如何把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為生活的技能。1．［知識問答］儀容儀表[點評]：勿追新獵奇，不要到非正規(guī)的美容、整形機構(gòu)去做紋眉、紋身、穿耳眼、矯正畸形等刺破皮膚粘膜的手術(shù)。2．［知識問答］日常生活、如何搶救流血的傷員[點評]：、剃須刀及有可能刺破皮膚粘膜的日常生活用品。：避免受大的外傷，就可以避免輸血。因為現(xiàn)有的HIV感染者中有5%以上是通過輸血被感染的。獻(xiàn)血行為越來越普遍，獻(xiàn)血的時候一定要到正規(guī)的血站去。3．［知識問答］看病打針[點評]：使用被HIV污染、且未經(jīng)嚴(yán)格消毒的、可刺入人體的針具和醫(yī)療器械,比如拔牙的鉗子等都可能感染HIV。不安全和不必要的注射是引起艾滋病傳播的原因之一,因此能通過吃藥治療的疾病就不要打針,能打針治療的就不要輸液,更加要避免不必要的輸血。生病時要到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī),、輸液、補牙等。就醫(yī)時,應(yīng)當(dāng)要求醫(yī)生使用一次性針具以及嚴(yán)格消毒的醫(yī)療器械,．[案例分析]：謹(jǐn)慎交友；拒絕主動吸煙、遠(yuǎn)離毒品與防范艾滋有關(guān)糸嗎 ［教師發(fā)言］有過被動吸煙經(jīng)歷的請舉手。（數(shù)多少人舉手）［教師發(fā)言］吸過煙的請舉手。（數(shù)多少人舉手）［教師發(fā)言］吸過毒的請舉手。（沒人舉手）[案例]倒霉的小嘉麗 小嘉麗是高二2班的一位小女孩。她人長得很漂亮，性格活潑可愛。交往很廣。初二的時候去同學(xué)家打牌，打牌的時候一位大姐姐給了一支煙讓她分亨。初三升學(xué)考試后，一位同學(xué)約她去舞廳蹦迪，她一方面對朋友的邀請不好意思拒絕，另一方面好覺得老是待遇在家里確實也無聊，所以十分”勇敢”，她拗不過別人的熱情,也吃了一顆。高一的時候一位在迪廳認(rèn)識并且交往了很久的男子向她提出“交朋友”，她不好意思拒絕，這次，那位好朋友給她帶來了愛滋病。小嘉麗仍然在我們鎮(zhèn)區(qū)的一所中學(xué)上學(xué)?，F(xiàn)在的她，除了好好學(xué)習(xí)外，還有一項重要任務(wù)，那就是跟死神作斗爭，等待命運的奇跡。每當(dāng)我去看望她,她說的最多的一句話就是:老師,很多人都比我放縱,為什么只有我就這么倒霉呢? ［分組討論議題］.［分組抽人作總結(jié)發(fā)言］［老師總結(jié)］謹(jǐn)慎交友,遠(yuǎn)離“三高”高危人群、高危行為、高危場所。在我國的HIV感染者，%。吸毒是一條不歸路。,否則有可能把他們”逼壞”.友誼應(yīng)當(dāng)建立在雙方平等的基礎(chǔ)上。如果對方對你的正當(dāng)拒絕表示忿恨，甚至想把你帶壞的話，這種朋友可以不要。因為世界上沒有什么東西值得用自己的命運甚至生命去交換。通過靜脈注射的方式吸毒，那么它便與艾滋病聯(lián)糸在一起了，這更是一條與死神相伴的絕路。、搖頭丸。特別指出它們是因為這些毒品很便宜，幾塊錢就可以買得到，甚至比香煙還便宜。雖然它很便宜，但它卻是名副其實的毒品，所以一旦沾染上它，那就可能需要用生命作為代價。要堅決拒絕嘗試毒品，在誘惑面前說“不”。特別是在公共娛樂場所，有很多熱情過頭、心懷叵測的人。這種人的誘惑對我們大家的意志力甚至對我們的命運是一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。故事里曾講，當(dāng)海妖在呼喚你名字的時候，千萬不要回頭！性，是人類繁衍后代的需要。任何動物，包括我們青少年，也會有生理上的沖動。但是人類的愛，也代表著責(zé)任，對你自己、對家庭、對對方的責(zé)任。長期的經(jīng)驗告訴我，中學(xué)生還不能夠承擔(dān)愛的重任。所以性，這種原始的沖動有時就象洞庭湖里的湖水，你不去控制它，它就會控制你。早戀，特別是過早的性行為會淹沒你的時間、精力、你的青春，甚至你的生命。青少年時期是一個多事之秋，所以我們有必要用大家的智慧和理性，順利淌過青春河。四．(2分鐘)［總結(jié)提高］幾乎每一個心智基本健全的正常人都能判斷出事情的是與非，但是一旦到了做出決定的時候，每一個人的行為又是多么的不同。比如說我們都知道過馬路闖紅燈是很危險的，但是又有很多人由于種種原因鋌而走險，置生死于度外！從上面的學(xué)習(xí)中我們掌握了許多艾滋病預(yù)防的有關(guān)知識，但是被感染HIV的危險性的大小并不取決你掌握知識的多少、你的職業(yè)、社會地位（就算是神圣的醫(yī)生也會被感染）；也不管你是大人還是小孩（母嬰傳播）。被感染的危險性的大小取決于你的危險行為。也就說預(yù)防艾滋，重在于“行”而不在知。目前還無法徹底治愈艾滋病，我們唯一可行的辦法是預(yù)防。五．(4分鐘)［心靈驛站］下面我來宣讀“心靈驛站”收到的一封同學(xué)來信。信上是這樣說的：親愛的吳老師，最近我遇到了一件十分煩惱的事。我的鄰居上個月剛搬來，他家有一個可愛的小精靈，屬于人見人愛的那種吧。小家伙當(dāng)然很喜歡我，不瞞你說，我也偷偷的喜歡上了它。每天，它總是徘徊在十字路口，一看到我它就搖頭晃腦，不停地向我拋媚眼；有時還撲在我懷里，熱情過頭地申出舌頭親吻我?，F(xiàn)在愛滋病這么猖厥，請問吳老師——跟寵物狗接吻會不會感染上愛滋病呢？[教師發(fā)言]你們接過吻嗎?(學(xué)生笑).我看見有同學(xué)在笑,笑得好象黃鼠狼剛偷吃了一只大母雞.(學(xué)生大笑).[點評]：接吻，如果對方是HIV感染者，只要雙方的口腔沒有未治愈的傷口，那么一般不會感染上HIV的。但是接吻作為一種交往過密的表現(xiàn)，它很容易逾越友情的界線。對那些隨隨便便就向我們女生擔(dān)出接吻等等與年齡階段不符的、過分要求的男生其實并不值得我們女生尊重與珍惜；同樣，那些意志薄弱、性情輕佻，動不動就會獻(xiàn)出初吻甚至獻(xiàn)“身”“的女孩子也遲早會被別人鄙視。據(jù)我所知，各種家養(yǎng)動物不可能攜帶艾滋病病毒，艾滋病也不能通過動物的咬傷，抓傷而傳播。因此，跟狗接吻不算是高危行為。但是一方面是你要愿意，另一方面也要狗不介意才行！否則說不定會得上另外一種可怕的病，什么病呢？——狂犬病。六．(2分鐘)［家庭作業(yè)］(見[附錄])[附錄]:把《家庭誠信責(zé)任狀》打印在小紙條上交給學(xué)生帶回家，父母分別簽字后星期一帶回學(xué)校。內(nèi)容：我承諾，在日常生活中提高認(rèn)識,潔身自愛，選擇健康生活方式，告別高危行為。我愿意，與全家一道，攜手同心，患難與共，防范艾滋。簽名。遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛生命◆教學(xué)目標(biāo)：通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識?！艚虒W(xué)手段：借助圖片 多媒體輔助教學(xué)?！艚虒W(xué)形式：師生互動，討論、交流?！艚虒W(xué)過程：一、出示題目。(遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛生命)二、什么是毒品及毒品的種類。談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？(指名回答)講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。看了這些圖片，你有什么感受？(自由談話。)三、介紹毒品的危害。(結(jié)合圖片)問：毒品有那些危害呢？毒品毀人毀健康。(1)毒品摧毀人的消化功能。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(1)喪失工作能力。(2)傾家蕩產(chǎn)。(3)給家人帶來無盡的折磨。吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。吸毒危害社會，成為世界公害。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。五、討論，交流體會。了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?。讓學(xué)生自由發(fā)言。六、讓學(xué)生了解防毒的方法。問：當(dāng)有人向提供毒品時，你會怎樣做？(學(xué)生發(fā)言。)防毒有五種措施： 一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110)；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。七、總結(jié)。同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。珍愛生命拒絕毒品 Yes to Life, No to Drugs◆教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生?！艚虒W(xué)方法展示有關(guān)毒品和吸毒者的悲慘圖片，幫助學(xué)生更加真實地了解毒品的危害，受到心靈的震撼，從而自覺地樹立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識。利用多媒體