二年三班班主任工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-04 17:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 余時間和家長進行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時解決問題.⒌利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進行教育,讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性.⒍對學(xué)生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學(xué)生.⒎充分發(fā)揮班干部的作用,、班級階段目標及措施第1至2周：收心教育——將學(xué)生的主要注意力從寒假生活中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來，對上學(xué)期進行總結(jié)，提出本學(xué)期的目標和需要改進的地方。第3至6周：對開學(xué)來的情況做一個小結(jié)，表揚表現(xiàn)較好的同學(xué)，為學(xué)生樹立一個好的榜樣，形成一個較好的班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第7至10周：對有進步的學(xué)生進行表揚，鼓勵他們認真學(xué)習(xí)，作好期中考試的復(fù)習(xí)工作，使自己在考試中取得好的成績。第11至15周：對期中考試進行總結(jié)，找出上半學(xué)期學(xué)習(xí)中不足的地方，進行改進。取得好成績的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法，使好的學(xué)習(xí)方法能在班級中得到推廣，爭取在期末考試中取得好成績。第16至20周：繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，作好期末考試的復(fù)習(xí)工作和班級的工作總結(jié)，讓每一位同學(xué)都能以滿意的成績進入初二的學(xué)習(xí)生活。第三篇：二年三班班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)我是一名普通的教師，也是一名班主任。和其他班主任一樣，每天從晨光微露到星光閃爍，我都是步履匆匆的忙碌著。擔(dān)任班主任工作以來，我時時都能感受到學(xué)生給予我的快樂和充實。尤其是這一年來，我更是用教師真誠的愛，贏得了學(xué)生純真的愛；用一顆誠摯的心，贏得了家長的理解和支持。使我班在政教處的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、班級文化建設(shè)教室是一切教學(xué)教育的主陣地。營造一個整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境，可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。因此班級文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置。利用墻壁的空白處設(shè)計成功園地，不定期更新的優(yōu)秀作業(yè)展、進步榜不但表揚了先進，激勵了先進更讓同學(xué)們感到榜樣就在身邊同時讓學(xué)生們意識到努力就會進步，努力就會成功。還有巧巧手板塊，把精彩紛呈的學(xué)生作品帶到一個多姿多彩的知識的殿堂。這些墻壁文化使學(xué)生在有意無意中受到耳濡目染，潛移默化的教育，充分發(fā)揮環(huán)境因素的教育功能。這是利用班級文化的外部形象，也就是用環(huán)境的功能來影響人。如果在一個雜亂無章、衛(wèi)生極差的課室上課的話，不論是學(xué)生還是老師必然會受其影響的，達不到應(yīng)有的教育效果。二、課外訪萬家實地的家訪能讓教師全方面的更深入了解學(xué)生，也是對教育教學(xué)工作的重要補充。它是教師關(guān)愛學(xué)生的一種表現(xiàn),也是教師與家長交換意見的途徑，達到共同對學(xué)生進行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁。在短短的二個月，我走訪全班47名學(xué)生的家庭，從開始的抱怨到后來的感動，與家長一次次的交流讓我再次深刻認識到班主任工作的重任，也感謝家長對我的信任與支持，讓我與家長的心更近了，讓學(xué)生在老師的鼓勵中快樂成長。作為一名教師，作為一名班主任，在今后的從教生涯中，我會加倍努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，爭取把班主任工作做得更好2011年1月4日第四篇：二年三班
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1